【正文】 看：一查制度落實，看服務意識強不強。該活動重點圍繞假如我是服務對象，我心目中的工作人員應是什么樣的形象?假如我是服務對象，我希望工作人員具備什么樣的職業(yè)道德和素質?假如我是服務對象，我最期盼黨政機關應有什么樣的辦事效率等內(nèi)容展開討論。促進我在今后的教育教學工作中邁上一個新臺階!篇二：為充分發(fā)揮黨員干部在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中的示范和引領作用，全面提升全站整體效能和服務水平，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，推動全站經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。我們將努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。同時育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。所以加強教師的師德修養(yǎng)就尤為必要。用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。要讓全鎮(zhèn)的教師們能夠用賞識的眼光看學生。教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，開展假如我是服務對象活動是堅持黨群眾路線的一項重要內(nèi)容，是我們做好學校工作的重要保證。作為一名小學教師現(xiàn)就假如我是服務對象活動心得體會談談自己心得體會：通過參加假如我是服務對象活動，深感教育的責任重大，任重而道遠。深化假如我是服務對象大討論活動，就是要讓我們教育工作者牢記辦人民滿意教育這個核心任務，引導教育工作者換位思考，易地以處，親身體驗學生的期盼、學生家長的期盼，對照群眾期盼，查找到自身的問題。第二篇：“假如我是服務對象”大討論活動心得體會篇一：近日，我校全體教職員工舉行了假如我是服務對象大討論活動。同時學校還組織各部門認真開展“實查”工作，即組織行管干部職工到校園各地檢查體育、衛(wèi)生、消防設施是否齊備，到教室檢查教學設施、文化氛圍布置是否到位，到學生寢室檢查學生生活設施、安全保障、熱水供應是否滿足需要，到學生食堂檢查食品蔬菜采購、衛(wèi)生消毒是否達標，到教師家屬區(qū)檢查安保工作、車輛停放是否有序等，盡量為師生學習、工作、生活提供高質量的服務保障。三是明確要求，強化整改。在行管人員中，開展“假如我是教師”、“假如我是學生”換位思考，讓行管人員思考：應該以什么樣的態(tài)度、效率、質量為師生搞好服務？是否存在拖拉、推諉現(xiàn)象？怎樣做師生滿意的職工？等。即：在全體黨員中開展“假如我是群眾”換位思考，讓黨員思考：怎樣才能很好體現(xiàn)黨員的先進性，怎樣才能更好地為群眾服務，怎樣才能做一個合格黨員等。時間定于11月底前完成。一是召開“三會”，廣泛征求意見，了解民意民需。在會上，李偉校長強調(diào)：全體黨員和廣大教職工要以“假如我是服務對象”大討論活動為契機，把轉作風、優(yōu)服務、強管理，與師德師風建設、民主評議政風行風緊密結合，與“打造優(yōu)秀團隊、提升辦學質量、推進學校從優(yōu)秀走向卓越” 緊密結合，全體干部要圍繞“踐行宗旨，爭做好干部”的理念，帶頭參與大討論，帶頭站在群眾的立場上設身處地地看問題，換位思考，換位體驗，帶著深厚感情為師生解決實際問題，全體黨員、職工要立足崗位，積極主動參與，切實把“假如我是服務對象”大討論活動各項要求落到實處。11月28日，學校召開全體教職工“假如我是服務對象”大討論活動動員大會，宣讀了學校大討論活動實施方案，要求干部、教師和行管人員結合自身崗位特點，換位思考，改進作風，使廣大干部職工明確了大討論活動的目的和意義。二、組織學習，提高認識中心學校召開“假如我是服務對象”大討論活動推進會以來，學校根據(jù)會議要求，先后召開了兩個個層面的學習動員會，即校委會和全體教職工大會，分批組織干部、職工認真學習了中心學校文件，同時對學校大討論活動的開展進行了安排部署，使全體干部職工統(tǒng)一了思想、明確了目的、提高了認識。張灣二中關于“假如我是服務對象”大討論工作總結根據(jù)中心學校部署，學校緊緊圍繞“踐行宗旨，爭做好干部好教師”主題，結合學校實際，對“假如我是服務對象”大討論活動進行了安排和推進，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、制定方案，成立專班根據(jù)會議精神，學校制定了“假如我是服務對象”大討論活動方案，結合學校特點，從辦人民滿意學校和師德建設、行風建設要求出發(fā)，對中層以上干部、教師、行管人員以及管理部門，提出了換位思考要求，制定了工作方案?！蔽鍌€方面認真進行反思總結。各教師根據(jù)學習、討論、對照的情況，根據(jù)學校的統(tǒng)一要求：“一是自己在本次師德大討論活動中的收獲；二是平時在踐行良好師德中的良好表現(xiàn)；三是通過對照‘八個方面’及師德失范行為的‘四項規(guī)定’中存在的問題；四是明確今后的整改目標、努力方向和采取的措施。1月6日，教育局職社科朱溪元科長巡視了我校的小組集體討論活動，并親自參加我校七年級組的討論，從“善于學習、提升能力；有愛心，肯奉獻”兩大方面對教師進行指導，對我校的大討論活動給予了高度的評價。（3）分散和集中相結合，有效推進活動的開展。傳達精神：學校先后召開多次行政會議，蔣國忠校長在行政會上認真?zhèn)鬟_了局動員會朱局長重要講話的精神，統(tǒng)一思想、明確要求；在蔣國忠校長參加片現(xiàn)場會的時候，安排工會主席、副校長姚康民召開全體教職工大會，傳達動員會朱局重要講話和區(qū)教育局《關于開展爭當“三好教師”大討論活動意見》精神，宣讀了我?；顒印斗桨浮罚瑥娬{(diào)了本次活動的重要性、迫切性，明確本次大討論活動的目標、意義和要求，對我校大討論活動作出詳細部署。制定方案：局動員會第二天，我校校長室即根據(jù)局會議精神并結合我校實際制定了泰村市實驗學?！丁盃幃斎媒處煛睅煹陆ㄔO大討論月活動方案》。主要做了以下工作：成了組織：成立了以蔣國忠校長為組長、工會主席為副組長、其他校級領導、中層干部、教師代表為成員的領導小組。城區(qū)某校體罰事件、西片某校體罰事件，特別是“捆綁事件”發(fā)生后，根據(jù)區(qū)教育局在網(wǎng)上的恢復，在確定了事件的基本真相后，我們就及時在行政會、教師會上進行通報，召開警示大會，給老師們算算名譽賬、經(jīng)濟賬，算算集體賬、算算個人帳，并向全體教師提出明確要求：我們要切實加強師德修養(yǎng)，從心底里關愛學生，愛生如子；要正確處理提高教育質量、教學成績與體罰和變相體罰之間的關系；要控制自己的情緒，冷靜對待學生的錯誤、問題，充分考慮自己的不當行為給學生、教師本人、學校乃至整個教師隊伍帶來的嚴重后果和影響。我校教師雖沒有重大典型事件發(fā)生，但他人的教訓必須引起我們的高度重視。近年來，全國教育相繼出現(xiàn)多起違反師德師風事件，有教師生活作風不檢點亂搞兩性關系、猥褻學生、參與賭博、體罰和變相體罰學生，在全社會造成惡劣影響，給教育抹了黑。教師們?nèi)w起立，莊嚴宣誓：“我會立足本職，牢記宗旨，不辱使命，用我對教育事業(yè)的滿腔熱情，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，絕不辜負人民教師這個光榮稱號。9月13日，我校召開了“師德師風建設大會”，會上，我們下發(fā)了泰村實驗學校教師《師德師風承諾書》，全體教師在承諾書上簽下了自己的名字，并進行集體宣誓。我校抓住