【正文】 重要，因?yàn)檫@是關(guān)乎社會(huì)公平正義的重大課題。法院文化展現(xiàn)的是一種職業(yè)文化，主要是以提高法官的道德情操為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)法官群體職業(yè)的榮譽(yù)感，使人民法官意識(shí)到其自身價(jià)值之所在，就像《漢謨拉比法典》宣示的那樣“我在這塊土地上創(chuàng)立了法和公正，在這時(shí)光里我使人們幸?！?。首先，胡錦濤總書記在十七屆六中全會(huì)的講話，強(qiáng)調(diào)文化作為國(guó)家軟實(shí)力的重要部分，并將文化建設(shè)提高到了前所未有的戰(zhàn)略高度，提出要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。不僅如此，這次活動(dòng)形式多樣，貼近工作實(shí)際，無(wú)論是從聽(tīng)課到交流，還是從所見(jiàn)所聞，每一節(jié)課都讓我有許多收獲，全面的提高我的理論水平和工作能力。第三篇：政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得心 得 體 會(huì)新年伊始，我院舉行了為期六天的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質(zhì)教育能力。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。但”育人“隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育”有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“的四有新人。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大干部職工政治理論水平有明顯提高，業(yè)務(wù)知識(shí)和執(zhí)法水平有明顯提高，開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律意識(shí)有明顯提高，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定良好的思想、理論和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。(四)力戒形式，注重效果。對(duì)社會(huì)上涌現(xiàn)的新思想、新觀念、新事物要留意觀察，勤于思考，特別要注意向領(lǐng)導(dǎo)、基層、群眾、同事學(xué)習(xí)，注意日常積累、日常思考、日常提高。妥善處理好向書本學(xué)與向社會(huì)學(xué)的關(guān)系。妥善處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn)，千方百計(jì)擠時(shí)間、搶時(shí)間學(xué)習(xí)。要把學(xué)與思很好地結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)。勞動(dòng)保障是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，要求掌握的理論知識(shí)很多，要做好勞動(dòng)保障工作，必須盡快掌握所需知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。局里將定期不定期地對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)組織不力、學(xué)習(xí)效果差的單位與個(gè)人，將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并從年終考核總分中視情扣分。各單位要充分認(rèn)識(shí)其重要性，努力增強(qiáng)本部門干部職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，切實(shí)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織工作，制定本部門政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃。四、幾點(diǎn)要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要緊密結(jié)合實(shí)際及時(shí)采集信息，以信息稿件、調(diào)查報(bào)告或通訊報(bào)道等文體撰寫。(三)撰寫宣傳信息及調(diào)查報(bào)告。在積極參加集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每名工作人員要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷豐富和完善自己。各單位集體學(xué)習(xí)時(shí)間自行組織，報(bào)局辦公室備案，以備檢查。每周五下午后兩小時(shí)定為局機(jī)關(guān)”集體學(xué)習(xí)日“。包括各處、勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)、機(jī)關(guān)各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)等；黨風(fēng)廉政建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、愛(ài)崗敬業(yè)等方面內(nèi)容。包括 ”三個(gè)代表“重要思想、黨的十七大報(bào)告等；法律法規(guī)。二、學(xué)習(xí)安排(一)范圍：全局所有工作人員。第3篇：政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得為進(jìn)一步提高全局干部職工的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，提高為基層服務(wù)、為公眾服務(wù)的水平，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，制定如下意見(jiàn)?！泵慨?dāng)他在身邊時(shí)，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€(gè)人。一位作家在晚年時(shí)曾無(wú)限感慨的說(shuō)起他的一位老師對(duì)自己深深的影響：“每當(dāng)他來(lái)到教室里時(shí)，那種祥和的道德氛圍立即會(huì)感染在座的每一個(gè)人，每一句話、乃至每一句話的語(yǔ)調(diào)都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。即使一些看似細(xì)小的行為，也不能等閑視之，因?yàn)檫@些細(xì)小之處對(duì)于學(xué)生的品性的好壞有不可低估的作用。這正如許多昆蟲(chóng)呈現(xiàn)出與它們所吃樹(shù)葉一樣的顏色一樣。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，眼睛是他們獲取知識(shí)的主要通道。行動(dòng)就是力量。”是的，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但它卻教給人們?cè)S多書本上根本無(wú)法得到的東西。而高尚師德的表現(xiàn)，我認(rèn)為首先是行為。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力?！笔堑?學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念會(huì)轉(zhuǎn)化為激勵(lì)學(xué)生積極向上，為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力；而正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立對(duì)學(xué)生崇尚真知、追求真理的科學(xué)態(tài)度和提高識(shí)別真善美的能力具有重要影響。推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會(huì)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)、依附地位，就會(huì)受制于人，仰人鼻息。人才和知識(shí)、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。第2篇：政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得我們社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。這是江澤民同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。記得江澤民總書記在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。五、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很