三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)匯報(bào)-文庫吧資料
2024-10-14 03:11本頁面
【正文】 確處理教師與學(xué)生之間的關(guān)系。一般來說，優(yōu)生較大膽，差生不太主動(dòng)。第五，正確處理優(yōu)生和差生的關(guān)系。第四，預(yù)習(xí)提綱、課堂練習(xí)、課后練習(xí)的布置一定要適度。教師應(yīng)調(diào)動(dòng)小組長的積極性、創(chuàng)造性，樹立小組長的威信。第三，學(xué)習(xí)小組的組建與激勵(lì)機(jī)制并重。其次，“三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法”作為一種教學(xué)模式的出現(xiàn)，不能代替教學(xué)內(nèi)容，而只是實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的手段，實(shí)際運(yùn)用中，要防止過分地強(qiáng)調(diào)這個(gè)形式，變成形式化、教條化，忽視教學(xué)內(nèi)容的決定作用。第二，正確處理教學(xué)內(nèi)容與“三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法”之間的關(guān)系。討論體現(xiàn)了民主的教學(xué)氛圍和新型的師生關(guān)系，它像一條線貫穿在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把四個(gè)環(huán)節(jié)連成一體。但在實(shí)際運(yùn)用中，這四個(gè)環(huán)節(jié)很難面面俱到，不同環(huán)節(jié)的時(shí)間劃分，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)生基礎(chǔ)的好壞來確定。學(xué)生通過“三勤”推動(dòng)“四環(huán)節(jié)”的完成；反過來，學(xué)生通過“四環(huán)節(jié)”的完成，又可以促進(jìn)“三勤”習(xí)慣的養(yǎng)成。有組織、有計(jì)劃的落實(shí)開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，以賽代培，以賽促教，使教師認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀課堂就在我們身邊，優(yōu)秀教師就在我們身邊，樹典型、立標(biāo)兵，激勵(lì)和促進(jìn)廣大教師積極投身于課程改革。在全鄉(xiāng)開展學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)選活動(dòng)，努力改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教師的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”集體備課要形成制度，長期堅(jiān)持。集體備課由學(xué)區(qū)教研組長負(fù)責(zé)。落實(shí)教師集體備課制度。學(xué)校各教研組結(jié)合自身具體情況，制定出切實(shí)可行的校本研究計(jì)劃。以教研活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)學(xué)校校本教研活動(dòng)。首先將“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的有關(guān)內(nèi)容復(fù)制打印，保證全鄉(xiāng)教師人手一份，使其學(xué)習(xí)實(shí)踐有依據(jù)有內(nèi)容，培養(yǎng)教師的教改意識(shí)，使教師在教育理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提高。（3）評(píng)選實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、評(píng)選實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文。（2011年8月——2011年12月）（1）每位教師要根據(jù)自己參加實(shí)驗(yàn)的情況，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)論文。（3）、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)和反饋，人人熟練掌握“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。發(fā)展階段，制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。（2）做好宣傳充分利用學(xué)校例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)做好“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)越性的宣傳工作，讓課改理念深入人心，讓人人思動(dòng)，充滿實(shí)驗(yàn)的熱情和激情，為“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2011年4月——2011年6月）（1）、召開動(dòng)員會(huì)實(shí)驗(yàn)伊始，學(xué)校要求教師參與研究的課題，要依據(jù)年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、教師個(gè)人情況，本著解決教育教學(xué)工作中實(shí)際問題的指導(dǎo)思想，動(dòng)員教師積極學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)經(jīng)過3年的實(shí)踐探索，我們計(jì)劃在全校范圍內(nèi)，使我們的所有教師都經(jīng)過“三勤四環(huán)節(jié)”課題研究這一歷練，本著“問題課題化、教學(xué)科研化、成果效益化”的目標(biāo)奮斗，讓老師在研究中成長、在合作中成長、在積累中成長、在反思中成長。現(xiàn)在，我校學(xué)習(xí)運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”的活動(dòng)正在進(jìn)入新的高潮，它必將為我校的教育科研工作取得輝煌插上騰飛的翅膀。學(xué)用實(shí)踐取得了滿意的效果。同時(shí)我們教師都寫出了學(xué)習(xí)心得。我校首先成立了“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”推廣應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，并在微機(jī)上為每位教師打印了一份“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”學(xué)習(xí)材料，這就為全體教師學(xué)習(xí)運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”提供了有力保障。按照我鄉(xiāng)中心學(xué)校的指導(dǎo)精神，經(jīng)過我們的努力，目前已取得階段性成果?！八沫h(huán)節(jié)教學(xué)法”是我縣教育局在深入教學(xué)第一線廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，借鑒外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我縣實(shí)際，親自研究總結(jié)提出的一種新的教學(xué)方法。“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)正在我校生根發(fā)芽，成為教學(xué)實(shí)驗(yàn)的主旋律。三、通過結(jié)對子，引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)順利開展
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