中班組拍皮球比賽活動方案-文庫吧資料
2024-10-14 03:02本頁面
【正文】 現(xiàn)的附點音符，第10小節(jié)的音準把握。情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞《五星紅旗》拓展學(xué)生知識，結(jié)合歌曲激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。初步掌握二拍子的強弱規(guī)律，感受二拍子的韻律。游戲的安排由簡到難，反復(fù)操練，幼兒更易接受?；顒臃此迹盒“嘤變簩κ种笓u都很感興趣，基本上可以跟著教師的動作模仿下來。幼兒跟老師讀數(shù)遍一邊念兒歌一邊做動作師:“剛才的兒歌好聽嗎？我們寶寶一起來一邊做動作一邊念兒歌好不好？”大皮球，小皮球（雙手的大拇指和食指伸直相對做一個圓弧狀，前一句雙手相對距離大一些，后一句雙手相對的距離小一點）大大，小?。ㄖ貜?fù)上面的動作）拍皮球，拍皮球（伸手做拍皮球的動作）上上，下下（雙手上舉，擊掌兩下，雙手下垂彎腰在膝蓋前擊掌）前前，后后（身體直立，雙手在身體前方和后方分別擊掌兩下）骨碌骨碌一（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指）骨碌骨碌二（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指和中指）骨碌骨碌三（雙手半握拳，在胸前做繞線的動作后伸出右手食指、中指和無名指）哎呦哎呦，皮球滾下來（自由動作）請個別幼兒做動作，老師念兒歌并提示動作。二、拍皮球?；顒訙蕚洌?活動重難點：一邊念兒歌一邊做手指搖的動作。第三篇：《拍皮球》活動名稱：拍皮球 活動目標：1．愿意跟著老師學(xué)念兒歌《拍皮球》。1分鐘內(nèi)拍皮球的個數(shù)最多者為本輪勝利者。每班最多選出20名選手進行比賽分10輪進行。最后整隊回班。活動過程：各班整齊隊伍，分別站在四面。用左右手輪流拍皮球，可以促進左右腦的平衡發(fā)展，為今后的邏輯思維和形象思維的發(fā)展打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造良好的性格。幼兒在這次的比賽過程中，通過拍球活動，增強了幼兒上肢部位肌肉的力量，
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