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中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)5篇范例-文庫吧資料

2024-10-14 02:35本頁面
  

【正文】 了這種意識,就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,永遠(yuǎn)向前;有了這種意識,就會具有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的寬廣胸懷,在學(xué)校工作中克已奉公、樂于奉獻(xiàn)。校長要有事業(yè)心和責(zé)任感。同時,要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的具體實際,統(tǒng)籌全校工作,正確的確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù),以得到預(yù)期的效果。校長是思想者,對學(xué)校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考;是營造者,能夠營造積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍;是引導(dǎo)者,能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平,引領(lǐng)教師和學(xué)校共同發(fā)展;是協(xié)調(diào)者,協(xié)調(diào)多方關(guān)系,為教師成長搭建舞臺,為學(xué)校打造品牌。要用科學(xué)的管理理念和科學(xué)的管理方法,規(guī)范學(xué)校管理、強化工作落實,加大改革創(chuàng)新的力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園,辦人民滿意的教育。這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識了學(xué)校管理這門藝術(shù),進(jìn)一步提高了個人素質(zhì)和管理能力。永興縣教師進(jìn)修學(xué)校2009年3月4日第四篇:中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)本人有幸參加了教育部—中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn),這次培訓(xùn)共有11個模塊,從教育改革、素質(zhì)教育、學(xué)校文化建設(shè)品牌打造、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革與教育科研、校園安全、學(xué)校財務(wù)與后勤管理等方面讓我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)管理藝術(shù)。組織科學(xué)。本期培訓(xùn)班從去年12月底開始籌備,經(jīng)歷兩個多月,在課程設(shè)置、授課教師聘請、教材選訂、活動安排等各個方面,都盡量考慮細(xì)致周全,力爭把培訓(xùn)辦扎實、辦出實效。王縣長、謝局長對開班的有關(guān)工作親自指示,并親自上課或主持研討;市教育局李金娥副長、基教科科長,縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)鄧部長、王縣長親自參加開學(xué)典禮;縣教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)以及組織人事股領(lǐng)導(dǎo)基本上是全程參與指導(dǎo)。一、主要成績和經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)重視。第三篇:中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)永興縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班 培 訓(xùn) 工 作 總 結(jié)全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班于2月28日開學(xué),本期參加培訓(xùn)的學(xué)員為全縣在職各類學(xué)校校長,全部到位,共52人。我相信,一個具有先進(jìn)教學(xué)理念、科學(xué)管理辦法和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的校長,一定能把學(xué)校建成一流的學(xué)校。一個人,只有善于反思,經(jīng)常反思,才能不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展。校長要養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣,在反思中不斷成長和發(fā)展。校長的思想和決策決定著學(xué)校的發(fā)展前景。系統(tǒng)思考是校長成功的法寶。校長要學(xué)會系統(tǒng)思考,思考是最好的老師,思考是成就的過程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決,思考會使人頓然耳目一新。善于學(xué)習(xí)的人是一個善于思考的人,一個善于感悟的人。不斷學(xué)習(xí)的校長,才能適應(yīng)時代飛速發(fā)展的需要,才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流。校長要帶領(lǐng)學(xué)校建立良好的與家長、社會溝通機制,更好的調(diào)動社會各方參與學(xué)校教育的積極性,有效整合社會資源為教育資源。因為廣大教師是學(xué)校的辦學(xué)主體,全面提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量重在教師;教師是素質(zhì)教育的最直接的組織者、實施者,大力推進(jìn)素質(zhì)教育重在教師。在學(xué)校中校長首先要有與每一個教職工合作的強烈意愿,并且努力營造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍和秩序,進(jìn)而培養(yǎng)形成團(tuán)隊精神。校長要實施集體領(lǐng)導(dǎo),倡導(dǎo)團(tuán)隊合作,在學(xué)校中構(gòu)建一種團(tuán)結(jié)、和諧、合作、寬松、上進(jìn)的濃厚氛圍。在管理工作中大膽創(chuàng)新顯得尤為重要。在執(zhí)行制約機制時,金剛怒目,敢于管;在執(zhí)行激勵機制時則菩薩慈眉,善于獎。學(xué)校管理需要我們在工作中立足實際,深入研究,并在繼承、借鑒、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷地探索和創(chuàng)新。為此,學(xué)校要認(rèn)真落實國家課程方案,在開齊開足必修課程的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程和校本課程,保障學(xué)生有更多選擇課程的機會,要給學(xué)生留有更多的自由支配的活動時間,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要有適合本校的教學(xué),適合本校的就是最好的。學(xué)校要根據(jù)實際情況,提出了自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),我感到校長要具有先進(jìn)教學(xué)理念、科學(xué)管理辦法和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神。通過本次中小學(xué)校長培訓(xùn),我在學(xué)校管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識,為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,開展校本等各種培訓(xùn),樹立教師正確的人生觀、價值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)??傊?jīng)過這次培訓(xùn),我深刻地感到:要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先是校長要提高自身綜合素質(zhì):
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