【摘要】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革基礎(chǔ)鞏固題1.明治維新中廢藩置縣這一措施的實(shí)質(zhì)是()A.消除封建割據(jù)狀態(tài)B.消滅幕府殘余勢(shì)力C.確立君主立憲政權(quán)D.確立土地私有制度2.最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質(zhì)的是()A.政治方面B.經(jīng)濟(jì)方面C.軍事方面D.社會(huì)生活方面
2024-12-11 03:49
【摘要】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革穿越時(shí)空佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本明治天皇維新后的東京街頭(1872年),反映了西方文明對(duì)日本的影響看完上面幾幅圖,不知你可曾想到,在一百多年前,日本和我國(guó)的境況相差無幾,也處于封建
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1.西周時(shí)期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所采用的方式是()A.“千耦其耘”B.個(gè)體耕耘C.牛耕技術(shù)D.鐵制工具2.我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在()A.夏朝B.商朝C.春秋時(shí)期D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期3.下列事件成
2024-11-23 23:14
【摘要】獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間_____阻礙了北美資本主義的_____阻礙北方資本主義發(fā)展原因領(lǐng)導(dǎo)人頒布的主要文獻(xiàn)性質(zhì)?古代歷史上,日本在亞洲古代歷史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一拜認(rèn)了第一位老師位老師,向老師學(xué)習(xí)。但明治維新(,向老師學(xué)習(xí)。但明治維新(拜認(rèn)了第二位老師拜認(rèn)了第二位老師)后不久,日本就)后不久,日本就對(duì)他
2025-01-12 03:12
【摘要】1、圖上是哪一國(guó)家?2、這個(gè)國(guó)家的第一位老師是誰?3、在古代史上向他的第一個(gè)老師學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次重要改革。這次改革的名稱、意義?日本大化改新;使日本由奴隸社會(huì)邁向了封建文明的發(fā)展時(shí)代。中國(guó)【課程標(biāo)準(zhǔn)】?明治維新的主要內(nèi)容?明治維新的影響學(xué)習(xí)方法提
2024-11-26 21:14
【摘要】(日本明治維新)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)方法提示:?(原因或背景)?(改革措施)?(歷史作用)幕府統(tǒng)治的危機(jī)挾天皇以倒幕(倒幕運(yùn)動(dòng))
2024-11-26 19:08
【摘要】(日本明治維新)復(fù)習(xí):?社會(huì)進(jìn)行的改革是什么??日本大化改新善于學(xué)習(xí),長(zhǎng)于模仿是日本以武藝為專業(yè)的社會(huì)階層。從事朝廷或一般貴族的警衛(wèi)工作。10—12世紀(jì),許多影響較大的武士集團(tuán)出現(xiàn),逐漸控制中央政權(quán)。武士道精神,是武士道德規(guī)范的行為準(zhǔn)則。絕對(duì)服從主君,重言諾,輕生命,勇于戰(zhàn)斗。封建
2024-12-16 14:40
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制工具、牛耕的使用,在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步,大大促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革。2、在了解商鞅變法的主要內(nèi)容和作用等史實(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)社會(huì)變革對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練*1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引起社會(huì)變革
2024-12-11 03:55
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.觀察對(duì)比木制工具、石制工具和鐵制工具,看看哪一種工具的勞動(dòng)效益高。2.了解農(nóng)民有哪些常用的鐵制農(nóng)具。3.查一下工具書,弄清生鐵、熟鐵和鋼的區(qū)別是什么。課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上
【摘要】《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》說課稿勤業(yè)中學(xué)鄒燕一、教材分析1、主要內(nèi)容《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》是北師大版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第16課的內(nèi)容,教材內(nèi)容主要由三大板塊構(gòu)成:其中第一板塊“幕府統(tǒng)治危機(jī)”主要講述了日本明治維新的原因:幕府封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展,并激化社會(huì)矛盾,導(dǎo)致幕府統(tǒng)治
2025-03-08 13:59
【摘要】§古代歷史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,向老師學(xué)習(xí)。但明治維新(拜認(rèn)了第二位老師)后不久,日本就對(duì)他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),逼老師簽訂不平等條約,收錢占地。20世紀(jì)30年代,他再一次向他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?!躁惐蹲鞣焕锏娜毡尽反蠡男旅髦尉S新由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)從封建社會(huì)走上發(fā)展資本主
2025-01-12 03:44
【摘要】第19課締約結(jié)盟的狂潮三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一.選擇題1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲大陸上最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家中沒有()A、德國(guó)B、法國(guó)C、俄國(guó)D、意大利2.資本主義國(guó)家的后起之秀德國(guó)在大陸的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是()A、英、法B、俄、法C、英、意
2024-11-23 14:18
【摘要】第6課拿破侖的文韜武略三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1.1799年11月9日,拿破侖發(fā)動(dòng)政變,奪取國(guó)家政權(quán)建立執(zhí)政府,史稱()A、熱月政變B、光榮革命C、霧月政變D、辛亥革命2.建立法蘭西第一帝國(guó),被法國(guó)人民視為民族英雄的是:(A、羅伯斯庇爾B、拿破侖
2024-11-23 23:12
【摘要】第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一.選擇題1.17-18世紀(jì),理性主義在思想領(lǐng)域內(nèi)興起的主要原因中沒有()A、資產(chǎn)階級(jí)需要用更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度[來B、宗教宣傳“信仰高于知識(shí)”的觀念C、封建專制制度剝奪了人們獲得平等自由的權(quán)力D、自然科學(xué)在此時(shí)期取得長(zhǎng)足進(jìn)步2.法國(guó)
2024-12-11 03:50
【摘要】第17課電氣時(shí)代的來臨三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1.我們經(jīng)常所說的第二次工業(yè)革命是指以為核心的革命。()A、蒸汽B、電C、信息技術(shù)D、內(nèi)燃機(jī)2.標(biāo)志著人類歷史從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代的事件是()A、電力取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源B、新交通工具的