【正文】 ，為教師開展課件制作培訓、說課程培訓、科研論文寫作培訓等，要求教師人人有課題（包括參研課題），個個有科研成果。針對在評學活動中教師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風問題，教研室提出要加強教師的教風建設，提高課堂教學質(zhì)量，提高教師的教學水平，形成嚴謹治學、從嚴治教的良好教風，從而推動學風建設。此外，教研室還通過組織教師參加新生座談會、評學等方式，收集各種教學反饋信息。10月中旬至11月初，教研室開展公開課活動，合計開出公開課7節(jié)。撰寫等，及時和老師就上述問題進行溝通。積極申報精品課程，以精品課程建設帶動相關課程的建設，鍛煉教師隊伍。以職業(yè)能力為本，制訂人才培養(yǎng)方案教研室把制訂有高職教育特點的人才培養(yǎng)方案作為實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標的突破口，理順專業(yè)建設思路，制定《工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《建筑管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《機械專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，重新明確了專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設置，確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書，全面實施“學歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”，明確了各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。通過比賽的方式，讓教師重新思考所任課程的教學。此外，教研室還積極參加系部組織的青年教師講課比賽。尤其是作為教研室課程教學改革切入點的“工程力學”課程，教研室采用集體備課、共同制訂課程標準，集體制作課件、多名老師共同上課的形式，取得了較好的教學效果。立足教學改革，積極進行專業(yè)建設教研室各專業(yè)教師立足本職工作，以教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》和高等學校高職高專相關專業(yè)教學指導委員會的有關文件為指導，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法。教研室期中教學檢查總結10工科教研室依據(jù)教務處和系部的相關要求，在20xx20xx學年上學期開展了大量的工作，現(xiàn)將教研室教學工作做如下總結。進一步提高教師科研水平，鼓勵教師開展學術研究，積極撰寫專業(yè)論文；加強學術交流，營造學術氛圍做好臨床護理帶教教師的培訓。有計劃、有目的、有主題的進行業(yè)務學習和研討，有針對性的安排教師進行主題講座，進一步提高業(yè)務學習質(zhì)量和科研水平。并通過操作比賽突出學生能力和素質(zhì)的提高。改革實踐教學內(nèi)容與方法對臨床帶教內(nèi)容進行整體優(yōu)化與篩選整合，增加綜合性設計性實訓。將課程理論與實踐教學融為一體。五、加強帶教監(jiān)管，改革教學內(nèi)容，更新教學方法，提高教學質(zhì)量完善帶教體系，突出專業(yè)特色根據(jù)學生發(fā)展的需要，調(diào)整課程結構。每周定期開展教研活動，有計劃、有主題、有目的的進行業(yè)務學習和研討，有計劃的安排教師進行主題講座，進一步提高業(yè)務質(zhì)量和教學水平。，同時開展教師之間互相聽課評課，并利用教研活動進行對聽課進行及時的評議、探討和總結。四、加強師資隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)教研室將通過聽課、集體備課、聘請校外專家講座、外出學習等各種途徑提高教師的自身素質(zhì).青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)執(zhí)行以老帶新的“傳”“幫”“帶”的培養(yǎng)方案，要求青年教師每學期要聽課不少于12學時。教研室做好教學常規(guī)資料的歸檔整理工作。，使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化:認真做好常規(guī)教學管理。堅持教學目標管理和過程管理，加強針對性，增強質(zhì)量意識，促進教學質(zhì)量的提高。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優(yōu)化，細化內(nèi)容，完善過程，以達帶教精細化管理。選拔優(yōu)秀青年教師，舉行教學案例研討等系列活動，為教師的成長提供平臺，探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。(三)師資培養(yǎng)要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結合實際合理選材，學以致用，提高學習質(zhì)量和學習效率。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務。加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。組織教師認真研究教材的基礎上，利用集體備課和業(yè)務活動時間進行培訓。教學手段為利用多媒體課件和板書相結合的教學；教學內(nèi)容從嚴格遵循教學大綱轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心，努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的基礎性、先進性和前沿性。教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉變?yōu)閹熒右詫W生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權還給學生。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“聚焦課改、聚焦特色、聚焦質(zhì)量”的工作思路，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以臨床為立足點，以教研活動與課題為載體，推進教學模式的變革，推動自主學習全面展開；堅持不懈地貫徹落實教學質(zhì)量保證體系，突出重點環(huán)節(jié)，加大檢查力度，保證教學質(zhì)量，不斷提高教育教學水平。教研室期中教學檢查總結9護理學教研室在醫(yī)院人才培養(yǎng)理念的指引下，根據(jù)計劃安排，圍繞醫(yī)院教育教學的中心問題展開工作。②部分教師對日常教學材料的收集、總結沒有足夠的重視。教學中目前主要問題①實訓室雖已建設完畢，但后期的安裝、培訓以及課程的開設方式等問題亟需盡快解決，以使實訓設備盡快發(fā)揮作用。認真做好教學質(zhì)量工程建設按照學院領導的要求，教研室老師積極參與學院教學質(zhì)量工程建設。教育教學水平。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓，分別到居委會、福利院等參加實訓，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學事故發(fā)生。結合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學工作主要圍繞學院工作重點，配合學院主要領導做了以下幾方面工作：落實學院各項教育教學規(guī)定，抓好常規(guī)教學工作本學期教研室全體教師按照學院教科辦要求，認真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學工作，積極配合教科辦各項工作。教研室期中教學檢查總結8本學期教研室承擔物業(yè)管理專業(yè)：xx級、xx級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務專業(yè)學生的教學工作任務。教研室工作苦與樂并存，在面對每一次任務、每一項工作我及我的教研室成員都在勤勤懇懇、不辭辛勞的工作著，作為護理教研室主任我在工作中有許多的不足及做得不夠完好的方面也得到了學院各領導的諒解，非常感謝學院領導一路的指引。保證了教師和班級課程表到位，教材到位，教師到位。完成了學院教材的征訂工作。八、讓學期工作圓滿完成在這一學年認真完成了學院教學任務的落實。教師在出卷時嚴格按照教學大綱及考級考證要求出題，在閱卷時教研室采取集體閱卷、流水作業(yè)，保證改卷的公平公正性。六、嚴把教學質(zhì)量關、出卷嚴謹，成績評定嚴格為抓好學風和考風建設，護理教研室做到平時上課層次分明、重難點突出、考點明確。五、提升教研室科研水平本學期在院領導的支持下，護理教研室成功申報了一項質(zhì)量工程：基礎護理學精品課程。四、重視實訓教學，認真做好實訓室開發(fā)和崗前培訓護理教研室教師不計報酬利用余業(yè)時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發(fā)現(xiàn)問題。三、因材施教，教書育人本學期護理教研室本著“教學質(zhì)量是學校的生命線，教學實訓的是學科質(zhì)量的`保證”認真完成每一堂教學課。二、加強教研室的團結、共同學習共同進步護理教研室在院領導的關心與支持下不斷的壯大，在這個大集體中為了加強各教師之間的情感交流與學習，我教研室實行“老帶新”原則，定期的組織了專業(yè)實訓課的交流培訓課、公開示范課、講座等。本學期教研室教師共檢查教案3次，教研室活動共舉行了12次，集體備課4次，每位教師聽課達10次以上?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、圓滿完成教學、教師聽課和集體備課等任務在教學工作中，教師們認真貫徹教學原則，合理制定教學計劃，刻苦專研專業(yè)知識。物流管理教研室20xx年11月30日教研室期中教學檢查總結7本學期護理教研室在院領導的指導下，全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦專研，開展多種形式教研活動。教師要加強課堂教學組織。建議學院加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。大多數(shù)教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學效果良好。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到、曠課現(xiàn)象存在。促進學院教育教學質(zhì)量的全面提高。積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。（六）實驗室使用情況本教研室有物流實訓大廳、電子商務實訓機房、3D虛擬仿真實訓室三個實訓室，每個實訓室本學期內(nèi)都能正常使用，實訓室工作記錄完整，學生實訓情況良好，學生實訓技能得到顯著提高。為全面提高教學質(zhì)量，增強教學效果，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專任教師的高度重視，積極參與，教學研討活動得以順利完成，其成果超出預期的目標，收效不錯。（四）教研室工作情況從檢查情況來看，各教師基本上都能積極參加教研室活動，教研活動都能按計劃進行。針對存在問題的教師，進行專門的談話。指導他們認真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，讓他們試講課后，認真評教并指出不足部分，以便更好的開展本學期教學。針對這種情況，本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學習，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進行了詳細檢查。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學生。（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解?；厩闆r如下：備課力求完美。二、日常教學工作檢查情況（一）教學授課進度檢查本教研室根據(jù)學院要求，全面檢查布置任課教師教學大綱執(zhí)行、完成進度計劃、教案、學生作業(yè)批改情況等。依照預定計劃認真執(zhí)行本學期教學工作任務，為掌握本學期教學改革工作情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保教學工作正常運行，現(xiàn)就本教研室的期中各項工作總結如下：一、教學檢查工作組織情況按照教務處工作計劃，由教務處具體負責期中教學檢查工作。它有利于我們了解學校前半個學期的教學運行狀況，也有利于我們推進后期的工作，真實反饋教學中取得的成績和存在的問題，有利于促進我們教學水平和教學管理水平的提高，從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學校教學工作上臺階。另外，我們要在強化學生到課率的同時加強聽課率，杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象，任課教師也要更加精心的備課、針對我校學生特點進行因材施教，積極探討多種教學方法，提高學生的學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量。有的活動記錄三言兩語，過于簡略，不能反映活動的大概情況。盡管我們廣告教研室已經(jīng)盡力多搞些教研活動，但通過有限的活動來提高教師的教育理論水平和教學業(yè)務能力，但還存在著一定的不足。在全體教研室同事的共同努力下，學生的學習熱情有所提高。第四，通過對本教研室教師承擔的實踐教學工作的檢查，各位教師承擔的實踐教學工作均緊張而有序地按規(guī)定地計劃進行。第二，各教師都有教案及教師手冊，對學生的作業(yè)的指導認真、仔細、負責，這表明本教研室各位教師均能盡職盡責地做好本職工作。形成性評價方式進一步優(yōu)化，鼓勵多元化考核模式，加強和規(guī)范對綜合實訓等形式的考核，以能更促進學生學習的主動性和臨床綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)推進《老年護理學》在線開放課程的建設工作，計劃建立視頻教學資源庫、網(wǎng)絡考試模塊等。明年對此方面繼續(xù)需要加大培訓力度及鼓勵教師參與?？萍技敖虒W的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發(fā)表數(shù)量也有較大的增加。婦產(chǎn)科護理學綜合實訓課程虛擬仿真教學獲20xx年第十八屆xx高校教育教學信息化大賽一等獎。獲20xxxx中醫(yī)藥大學師德標兵。xx代表學校參加xx護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個人一等獎。指導學生參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”xx大學生課外學術科技作品競賽獲二等獎和三等獎。xxx等科研成果獲20xx年xx護理學會科技獎一等獎、20xx年中華護理學會科技進步獎三等獎。年內(nèi)有4項科研課題立項：xx高校中青年教師科研基礎能力提升項目1項、xx中醫(yī)藥大學校級課題3項、指導學生課題3項。三、教學及科研改革：解放思想、改革創(chuàng)新，不斷攀登科研高峰教師積極開展教學改革和創(chuàng)新，本學年內(nèi)共獲得xx高等教育本科教學改革工程項目3項、校級思政課題項目3項?，F(xiàn)已初步完成了10門網(wǎng)絡課程建設，目前正逐步完善各科題庫、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。并按規(guī)定及時報送成績，完成學校的專項試卷檢查。嚴格執(zhí)行學?？荚嚬芾碇贫?，按要求進行組建編寫試卷的審核、安排人員監(jiān)考、。三級聽課、校級督學聽課評均分≥87分。課程主講教師均安排主講教師以上職稱的教師擔任，高職稱教師承擔本科授課率為100%。并于每學期收集開課課程的教學進度表、授課計劃、講稿、教學設計、形成性評價資料等教學資料。全年無教學事故及通報發(fā)生。教研室還較好地執(zhí)行了教師崗位責任制、教師聽課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學討論和集體備課，共同保證教學質(zhì)量的一致性。暑假安排了4名教師下臨床實踐，了解專業(yè)的新動態(tài)，更新知識，充實教學內(nèi)容。但由于仍然缺乏高學歷人才，因此按照學院及教研室?guī)熧Y培訓計劃安排，年內(nèi)安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學位。教師隊伍結構（職稱、年齡、學歷、學緣）合理，數(shù)量充足，發(fā)展趨勢良好。加強“校園信息化工程”建設，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現(xiàn)代化學校邁進。三、今后發(fā)展思路及淺層思考深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。由于學校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質(zhì)量的整體進步。加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊，從而引領我