【正文】 平。，同時開展教師之間互相聽課評課，并利用教研活動進行對聽課進行及時的評議、探討和總結。四、加強師資隊伍建設，全面提升教師素質教研室將通過聽課、集體備課、聘請校外專家講座、外出學習等各種途徑提高教師的自身素質.青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)執(zhí)行以老帶新的“傳”“幫”“帶”的培養(yǎng)方案，要求青年教師每學期要聽課不少于12學時。教研室做好教學常規(guī)資料的歸檔整理工作。，使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化:認真做好常規(guī)教學管理。堅持教學目標管理和過程管理，加強針對性，增強質量意識，促進教學質量的提高。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優(yōu)化，細化內容，完善過程，以達帶教精細化管理。選拔優(yōu)秀青年教師，舉行教學案例研討等系列活動，為教師的成長提供平臺，探索教師素質提高的有效途徑。(三)師資培養(yǎng)要充分認識理論學習對教師素質提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結合實際合理選材，學以致用，提高學習質量和學習效率。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現課程改革和素質教育的目標和任務。加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。組織教師認真研究教材的基礎上，利用集體備課和業(yè)務活動時間進行培訓。教學手段為利用多媒體課件和板書相結合的教學；教學內容從嚴格遵循教學大綱轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心，努力實現教學內容的基礎性、先進性和前沿性。教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉變?yōu)閹熒右詫W生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權還給學生。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“聚焦課改、聚焦特色、聚焦質量”的工作思路，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以臨床為立足點，以教研活動與課題為載體，推進教學模式的變革，推動自主學習全面展開；堅持不懈地貫徹落實教學質量保證體系，突出重點環(huán)節(jié)，加大檢查力度，保證教學質量，不斷提高教育教學水平。教研室期中教學檢查總結9護理學教研室在醫(yī)院人才培養(yǎng)理念的指引下，根據計劃安排，圍繞醫(yī)院教育教學的中心問題展開工作。②部分教師對日常教學材料的收集、總結沒有足夠的重視。教學中目前主要問題①實訓室雖已建設完畢，但后期的安裝、培訓以及課程的開設方式等問題亟需盡快解決，以使實訓設備盡快發(fā)揮作用。認真做好教學質量工程建設按照學院領導的要求，教研室老師積極參與學院教學質量工程建設。教育教學水平。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓，分別到居委會、福利院等參加實訓，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。截止目前，未發(fā)現有重大教學事故發(fā)生。結合教研室目前青年教師為主現狀，教學工作主要圍繞學院工作重點，配合學院主要領導做了以下幾方面工作：落實學院各項教育教學規(guī)定，抓好常規(guī)教學工作本學期教研室全體教師按照學院教科辦要求，認真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學工作，積極配合教科辦各項工作。教研室期中教學檢查總結8本學期教研室承擔物業(yè)管理專業(yè)：xx級、xx級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務專業(yè)學生的教學工作任務。教研室工作苦與樂并存，在面對每一次任務、每一項工作我及我的教研室成員都在勤勤懇懇、不辭辛勞的工作著，作為護理教研室主任我在工作中有許多的不足及做得不夠完好的方面也得到了學院各領導的諒解，非常感謝學院領導一路的指引。保證了教師和班級課程表到位，教材到位，教師到位。完成了學院教材的征訂工作。八、讓學期工作圓滿完成在這一學年認真完成了學院教學任務的落實。教師在出卷時嚴格按照教學大綱及考級考證要求出題，在閱卷時教研室采取集體閱卷、流水作業(yè)，保證改卷的公平公正性。六、嚴把教學質量關、出卷嚴謹，成績評定嚴格為抓好學風和考風建設，護理教研室做到平時上課層次分明、重難點突出、考點明確。五、提升教研室科研水平本學期在院領導的支持下，護理教研室成功申報了一項質量工程：基礎護理學精品課程。四、重視實訓教學，認真做好實訓室開發(fā)和崗前培訓護理教研室教師不計報酬利用余業(yè)時間做好實訓室開放，使實訓室的開放成為日常工作，為學生操練提供機會，使學生在反復練習的過程中發(fā)現問題。三、因材施教，教書育人本學期護理教研室本著“教學質量是學校的生命線，教學實訓的是學科質量的`保證”認真完成每一堂教學課。二、加強教研室的團結、共同學習共同進步護理教研室在院領導的關心與支持下不斷的壯大，在這個大集體中為了加強各教師之間的情感交流與學習，我教研室實行“老帶新”原則，定期的組織了專業(yè)實訓課的交流培訓課、公開示范課、講座等。本學期教研室教師共檢查教案3次，教研室活動共舉行了12次，集體備課4次，每位教師聽課達10次以上?，F將本學期工作總結如下：一、圓滿完成教學、教師聽課和集體備課等任務在教學工作中，教師們認真貫徹教學原則，合理制定教學計劃，刻苦專研專業(yè)知識。物流管理教研室20xx年11月30日教研室期中教學檢查總結7本學期護理教研室在院領導的指導下，全體教師團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦專研，開展多種形式教研活動。教師要加強課堂教學組織。建議學院加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學，清點上課學生，記錄曠課學生。大多數教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學工作任務，教學進度、授課內容規(guī)范合理，教學效果良好。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現遲到現象；大多數教師都能按時組織教學，教學秩序井然；部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到、曠課現象存在。促進學院教育教學質量的全面提高。積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。經檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。（六）實驗室使用情況本教研室有物流實訓大廳、電子商務實訓機房、3D虛擬仿真實訓室三個實訓室，每個實訓室本學期內都能正常使用，實訓室工作記錄完整，學生實訓情況良好，學生實訓技能得到顯著提高。為全面提高教學質量，增強教學效果，提高教師群體素質，經全體專任教師的高度重視，積極參與，教學研討活動得以順利完成，其成果超出預期的目標，收效不錯。（四）教研室工作情況從檢查情況來看，各教師基本上都能積極參加教研室活動，教研活動都能按計劃進行。針對存在問題的教師，進行專門的談話。指導他們認真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，讓他們試講課后，認真評教并指出不足部分，以便更好的開展本學期教學。針對這種情況，本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學習，第二次考核內容及形式有了很大的提高。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進行了詳細檢查。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學生。（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。基本情況如下：備課力求完美。二、日常教學工作檢查情況（一）教學授課進度檢查本教研室根據學院要求，全面檢查布置任課教師教學大綱執(zhí)行、完成進度計劃、教案、學生作業(yè)批改情況等。依照預定計劃認真執(zhí)行本學期教學工作任務，為掌握本學期教學改革工作情況，及時發(fā)現并解決問題，確保教學工作正常運行，現就本教研室的期中各項工作總結如下：一、教學檢查工作組織情況按照教務處工作計劃，由教務處具體負責期中教學檢查工作。它有利于我們了解學校前半個學期的教學運行狀況，也有利于我們推進后期的工作，真實反饋教學中取得的成績和存在的問題，有利于促進我們教學水平和教學管理水平的提高，從而提高人才培養(yǎng)質量，推動學校教學工作上臺階。另外，我們要在強化學生到課率的同時加強聽課率，杜絕學生上課遲到、逃課現象，任課教師也要更加精心的備課、針對我校學生特點進行因材施教，積極探討多種教學方法，提高學生的學習興趣，提高課堂教學質量。有的活動記錄三言兩語，過于簡略，不能反映活動的大概情況。盡管我們廣告教研室已經盡力多搞些教研活動，但通過有限的活動來提高教師的教育理論水平和教學業(yè)務能力，但還存在著一定的不足。在全體教研室同事的共同努力下，學生的學習熱情有所提高。第四，通過對本教研室教師承擔的實踐教學工作的檢查，各位教師承擔的實踐教學工作均緊張而有序地按規(guī)定地計劃進行。第二，各教師都有教案及教師手冊，對學生的作業(yè)的指導認真、仔細、負責，這表明本教研室各位教師均能盡職盡責地做好本職工作。形成性評價方式進一步優(yōu)化，鼓勵多元化考核模式，加強和規(guī)范對綜合實訓等形式的考核，以能更促進學生學習的主動性和臨床綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)推進《老年護理學》在線開放課程的建設工作，計劃建立視頻教學資源庫、網絡考試模塊等。明年對此方面繼續(xù)需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。科技及教學的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發(fā)表數量也有較大的增加。婦產科護理學綜合實訓課程虛擬仿真教學獲20xx年第十八屆xx高校教育教學信息化大賽一等獎。獲20xxxx中醫(yī)藥大學師德標兵。xx代表學校參加xx護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個人一等獎。指導學生參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”xx大學生課外學術科技作品競賽獲二等獎和三等獎。xxx等科研成果獲20xx年xx護理學會科技獎一等獎、20xx年中華護理學會科技進步獎三等獎。年內有4項科研課題立項：xx高校中青年教師科研基礎能力提升項目1項、xx中醫(yī)藥大學校級課題3項、指導學生課題3項。三、教學及科研改革：解放思想、改革創(chuàng)新，不斷攀登科研高峰教師積極開展教學改革和創(chuàng)新，本學年內共獲得xx高等教育本科教學改革工程項目3項、校級思政課題項目3項?，F已初步完成了10門網絡課程建設，目前正逐步完善各科題庫、網上作業(yè)及討論等。并按規(guī)定及時報送成績，完成學校的專項試卷檢查。嚴格執(zhí)行學校考試管理制度，按要求進行組建編寫試卷的審核、安排人員監(jiān)考、。三級聽課、校級督學聽課評均分≥87分。課程主講教師均安排主講教師以上職稱的教師擔任，高職稱教師承擔本科授課率為100%。并于每學期收集開課課程的教學進度表、授課計劃、講稿、教學設計、形成性評價資料等教學資料。全年無教學事故及通報發(fā)生。教研室還較好地執(zhí)行了教師崗位責任制、教師聽課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學討論和集體備課，共同保證教學質量的一致性。暑假安排了4名教師下臨床實踐，了解專業(yè)的新動態(tài)，更新知識，充實教學內容。但由于仍然缺乏高學歷人才，因此按照學院及教研室?guī)熧Y培訓計劃安排，年內安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學位。教師隊伍結構（職稱、年齡、學歷、學緣）合理，數量充足，發(fā)展趨勢良好。加強“校園信息化工程”建設，優(yōu)化校園局域網，實現校外資源校內共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現代化學校邁進。三、今后發(fā)展思路及淺層思考深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。由于學?，F實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質量的整體進步。加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊，從而引領我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。提高充當了指揮棒的作用。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。教研室期中教學檢查總結3本學期學校教研室在董事會和校長室的指導下開展了一系列工作，也取得了一定成績，現總結回顧如下。，促進教研室的自身建設由于本教研室是新組建的新教研室，沒有科研資料的積累，教師還需要在研究方向、個人科研發(fā)展定位上進行確定的過程，還需要根據學院學科發(fā)展的需要進行研究方向的重新定位，因此，要使每個教師盡快形成和確定研究方向，為學院的學科建設發(fā)揮積極作用。加強對教學各個環(huán)節(jié)的管理，要從教學工作計劃的制定、教學活動的開展、教學效果的檢查、教學工作的總結等幾個環(huán)節(jié)加強對教學工作的管理，發(fā)揮教研室的作用。不斷提高教學質量和效率。，難以參加學院組織的會議，有時對會議的精神和信息不了解，一定程度上影響了教研活動的開展。三、存在的問題，基礎性的工作是主要工作目標，有時比較忽視日常的檢查和考核，教研室教師之間相互聽課次數還比較少。根據學院的安排，課程與教學論教研室對教師承擔的教學工作進行了認真的檢查。課程與教學論教研室的教師現承擔省級重點和一般課題四項。四是開展聽課活動本教研室的教師今年已多次接受學校教學檢查組的教學檢查和聽課，教師都能較好地完成教學工作，教學進度也符合工作計劃的實際，教師能夠比較廣泛地開展討論、讀書指導等多種方法，改進教學，提高教學質量，受到學校教學檢查督導專家的好評。二是廣泛開展說課活動本教研室教師經常在一起討論教學方法的改進，探討教學中存在的問題及解決辦法，交流教學的心得與經驗，幫助新教師和年輕教師盡快進入工作崗位，適應教育教學工作。在教研室成立后，在本學期前半學期，看出與教學論教研室的教師廣泛進行教育教學研究