【正文】 近100萬億個細胞，分為100多種。三、細胞與人體同學(xué)們，你們可別小看了細胞，它可是組成生命的基本單位。細胞主要分布在人體的哪個部位。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：問：你長得像誰？那么你們知道這是為什么嗎？也許你也想過：人為什么會變老？為什么會生病？其實這些問題的答案就藏在小小的細胞里，人體是由無數(shù)的細胞構(gòu)成的。第五篇：六年級下學(xué)期生命與健康常識教案第一課 我們的身體與細胞 教學(xué)要求：了解細胞里的秘密；了解人為什么會變老；知道我們會生病?！?其他嚴(yán)重社會公德的不良行為?！?參與賭博或者變相賭博；◆ 觀看收聽色情，淫穢的音像制品及讀物等。◆ 強行向他人索要財物?！?攜帶管制刀具。沉默意味著更深的傷害；（舉例）以牙還牙何時了。你知道有哪些法律？我們享受著哪些權(quán)利？三、用法律說話當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，我們采取的最有效的方法是拿起法律武器。二、生活在法律的保護中法律是公民生命和財產(chǎn)安全的保護傘。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：購買了假冒偽劣產(chǎn)品，身體遭受暴力侵害，人格尊嚴(yán)受到侮辱??生活中遭到這些不平事時，你會怎么辦？請相信，法律是安全的“盔甲”，在法律的保護下，任何人都不應(yīng)受到侵犯。第8課 用法律保護自己教學(xué)目的要求：教育學(xué)生要學(xué)會用法律武器來保護自己；了解未成年保護法。??四、收集公共安全的廣告和標(biāo)語、及警示語。其實，很多事故是可以避免的，只要我們樹立安全意識，遵守公共秩序，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，就會少一些事故，多一些平安。這每一起事故都牽動人心，每一場災(zāi)難都催人斷腸。五、受到傷害，你該怎么辦？保護生命不移動現(xiàn)場，保留證據(jù)記住歹徒的體型、口音、年齡特征及隨身物品立即到醫(yī)院接受身體檢查和心理咨詢和治療。動作：抬頭直視，搖頭拒絕，神情厭惡憤怒。拒絕騷擾有技巧：語言直接?？炫芎颓笤罕３掷潇o，不要慌張，趕快跑開或假裝答應(yīng)對方，讓他放松警惕，尋機求援。當(dāng)有人不懷好意地想要靠近你，用猥褻的話語挑逗和誘惑你，用你不喜歡的方式接近你的身體，給你的身心造成嚴(yán)重的傷害。這是我們的警戒線。因為那是因為他的接觸已經(jīng)傷害到你的身體，我們今天就要學(xué)習(xí)“拒絕性傷害”（板書課題）二、身體警戒線：與父母、兄弟、姊妹等適當(dāng)?shù)挠H密接觸，有助于增進感情，使關(guān)系更加密切，更加和諧。教學(xué)重點、難點：教育學(xué)生怎么預(yù)防性侵害教學(xué)準(zhǔn)備：CAI教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：當(dāng)媽媽親昵地把你擁在懷里時，當(dāng)爸爸慈愛地撫摸你的頭時，當(dāng)老師拍著你的肩耐心教育你時，當(dāng)同學(xué)握著你的手給你鼓勁時，你的心里一定會感到非常溫暖。六、閱讀與拓展：快樂上網(wǎng)公約。①與父母說心里話，以謀求戒除網(wǎng)癮的辦法；②轉(zhuǎn)移自己的注意力，與朋友進行一些有益的文體活動； ③遠離網(wǎng)吧，重新制定學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，并嚴(yán)格執(zhí)行；④進行心理咨詢。三、迷戀網(wǎng)絡(luò)危害大影響學(xué)業(yè)；摧殘身體；滋生是非；心理受損；視力下降；危害家庭。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：我們班許多同學(xué)都喜歡上網(wǎng)，那么你們說說看，為什么你們喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)上你們都玩些什么？網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得精彩，但是我們不能迷戀上網(wǎng)，變成“網(wǎng)蟲”。六、板書設(shè)計：第四課 科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí)合理安排學(xué)習(xí)時間 掌握好的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)時情緒放輕松第五課 上網(wǎng)不上癮教學(xué)目的要求：了解網(wǎng)絡(luò)世界的精彩；讓學(xué)生不能迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀危害大；教學(xué)重點、難點：迷戀網(wǎng)絡(luò)危害大。）____________）____________四、總結(jié)：只有科學(xué)地使用大腦，不僅有益于身心健康，還能使學(xué)習(xí)和工作變得輕松愉快。大腦主管運動、感覺、視覺、聽覺、語言等多個生命活動的功能區(qū)，如何保證好大腦的營養(yǎng)？多吃胡蘿卜、南瓜、紅棗、西瓜等健腦食物，多呼吸新鮮空氣。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI教學(xué)課件。）五、總結(jié)：俗話說“一笑解千愁”“退一步海闊天空”，只要我們敞開胸懷，學(xué)會寬容，讓自己融入到集體的懷抱，我們就能遠離煩惱，開心每一天！六、閱讀與拓展：如何保持良好的心情板書設(shè)計：第三課讓心胸更開闊學(xué)會寬容遠離“紅眼病” 融入集體快樂多第四課 科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí)教學(xué)目的要求：了解如何科學(xué)用腦了解怎樣輕松學(xué)習(xí)每一天。想想自己有什么不對的地方。④請你信賴的人幫助你。如何學(xué)會寬容？①學(xué)會說“對不起”和“沒關(guān)系”，②發(fā)生不順心的事時，采用心理放松的方式。能以寬大的胸懷去寬容別人、諒解別人，自己的人格才會更加崇高，人生也會充滿快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入新課：你平常都有哪些煩惱？那么你是怎么解除這些煩惱的？同學(xué)們。七、板書設(shè)計：第二課小小少年在長大和親人溝通交流 認識自我把握自我女孩初長成小小男子漢多交好朋友第三課讓心胸更開闊教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會寬容；讓學(xué)生明白怎樣才能使自己心胸更開闊。四、走出心理的困惑遇到煩惱該怎么辦呢？和親人溝通交流；認識自我把握自我；多交好朋友。三、小小男子漢出示課件（男孩青春期身體發(fā)育圖）講述男生青春期生理發(fā)育現(xiàn)象。不要游泳、盆?。贿x擇合適的衛(wèi)生巾；教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：這段時間，你們是否發(fā)現(xiàn)自己長得特別快，身體也出現(xiàn)了一些出人意料的變化，其實呀，你們也用不著煩惱，不用害怕，老師要祝賀你們，因為你在悄悄長大了。教學(xué)重點、難點：青春期的第二性特征和心理教育。（發(fā)現(xiàn)細胞的兩位虎克）板書設(shè)計：略。）五、總結(jié)。這是為什么呢？細胞有分裂和新陳代謝的作用，但是神經(jīng)細胞沒有再生能力，出生時是多少，以后就是多少，沒有增加，只是由于它的衰老和死亡，而導(dǎo)致人的衰老和死亡。②遺傳與變異。小小的細胞是怎樣構(gòu)成人體的呢？人體就像一座房子，細胞就是各種各樣的建筑材料。地球上的生命大都是有眾多的細胞組成的。細胞的形狀。今天我們就一起走進細胞王國里去認識它們吧！（板題）二、小細胞，大家族出示課件：細胞的自述。教學(xué)重點、難點：細胞與人體的關(guān)系。教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合。關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。三、教學(xué)手段：面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認識。通過生命與健康常識教育，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。二、教學(xué)目標(biāo)：通過生命與健康常識教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適。學(xué)生許多來自農(nóng)村，個人衛(wèi)生較差，沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個學(xué)生都有100分，我根據(jù)各個學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進行加、減分的制度，由體育小組長進行登記，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以刺激學(xué)生的平時表現(xiàn)，促進課堂管理；另一個可以鼓勵學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進步，體會學(xué)習(xí)過程中的快樂。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價值。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。四、具體措施：、教學(xué)常規(guī)方面：備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法；練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的心理健康。重視實踐能力的培養(yǎng)。運動興趣是激發(fā)和促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會主動、積極地參與體育活動。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì)。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。二、學(xué)生基本情況分析：六年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進行。注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好。圍繞社會主義市場經(jīng)濟對人才的需求，以德育為核心，重點培養(yǎng)