【正文】 重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。在這學期的教學中，一定要先讓學生對這門課程重視起來?？傊?，經(jīng)過三輪復(fù)習，不但能使學生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學業(yè)水平考試，逐步成為適應(yīng)二十一世紀發(fā)展需要的合格學生。只有加強訓練，才能磨練思維、開闊思路、觸發(fā)靈感，思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。（二）、專題復(fù)習，整合知識在復(fù)習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導學生多角度進行思考，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體。這就要求教師在復(fù)習的過程中要做到；研究“課標”和“考綱”，明確習限度?？记耙恢茏笥?，學生自由復(fù)習，教師引導學生查漏補缺、少背多思，讓學生自主復(fù)習的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本，在考前要強調(diào)注意事項。其次，?選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了；第三：、所學理論、青少年成長三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓練，做到理論聯(lián)系實際。進行綜合性復(fù)習，培養(yǎng)學生綜合運用能力。側(cè)重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。第二階段：4—5月初。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習。主要采取地毯式復(fù)習法。三、教學內(nèi)容七年級思想品德課本九年級思想品德課本；20xx年5月1日20xx年4月30日國內(nèi)外重大時事；強化模擬訓練。因此，這一個學期要盡快提高學生的學業(yè)成績，讓他們順利的畢業(yè)，必須要下一番苦功夫不可。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績一、學生基本情況分析本校九年級學生通過兩年半初中的學習，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。擴展資料：初三思想品德的教學計劃初三思想品德的教學計劃1本學期是學生升學關(guān)鍵的一學期，九年級思想品德復(fù)習時間短、任務(wù)緊。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。學情分析:這屆學生的基礎(chǔ)不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。的道理，學會換位思考，能夠與人為善。關(guān)心和尊重他人，體會39。教學難點:理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。因此，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。教學主要內(nèi)容:在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)?？傊?，我會盡我所能，去上好每一堂課，讓每個學生都能有所收獲。讓學生把每課的知識點記牢，并學會運用。幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。讓學生對課堂充滿興趣。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。心理上重視才能取得好成績。周數(shù)日期教學內(nèi)容課外活動9月2—8日我知我家收集家庭故事2 、09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳3 、16—22嚴也是一種愛/兩代人的對話與父母長談23—29同學?朋友人氣指數(shù)排行5 、30—10月/6日國慶長假10月07—13男生?女生寫成長日記7 、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇8 、21—27主動溝通健康成長9 、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料10 、04—10 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流111—17期中復(fù)習12 、18—24期中考試125—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風采收集禮貌用語102—8競爭?合作?/合作!競爭!合作學習15 、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善16 、16—22平等尊重你我他/誠信是金123—29做誠信的人出黑板報初三思想品德的教學計劃7一、學生基本情況分析這學期我任八年級思想品德課，兩個班，上學期也是我任教，對這兩個班的學生有所了解，大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想。7，協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。6，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。4，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。2，同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務(wù)，使學生知行統(tǒng)一。5，學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。2，教學設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。三、教材分析本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。 創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例雖然大，但是開卷考，學生的學習積極性不高，不過我相信我會憑借自己的努力，會讓學生的學習得到更大的進步!初三思想品德的教學計劃6一、指導思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。六、教學進度：周次 單元 教學內(nèi)容1 1 第一課 1 2兩框2 1 第二課 1 2 3框3 1 單元達標檢測4 2 第三課1 2 3框5 2 國慶節(jié)放假6 2 第四課1 2 3框7 2 第四課4框、第五課 1 2 框8 2 單元達標檢測9 復(fù)習10 期中檢測11 3 第六課1 2 3框12 3 第七課1 2 3框13 3 第八課1 2 3框14 單元達標檢測15 4 第九課1 2框16 4 第十課1 2 3框17 4 第十課4框18 單元達標檢測19 期末檢測在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣?。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力。五、改進教學的措施及教學中應(yīng)注意的問題:加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。四、主要任務(wù)和要求通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，認識到應(yīng)承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務(wù)不明確，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。人物故事，來激勵學生一種原始的愛國愛人民的動力，然后發(fā)憤學習，迎接未來的挑戰(zhàn)。首先要愛自己的父母、才有可能愛自己的祖國；同時要愛自己。首先從思想意識上重視學生的思品教育。通過九年級《思想品德》的學習，使學生學會對自己負責，對集體負責，對國家和社會負責；在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，為中考取得好成績做好準備工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。政治學科：我說時事演講比賽；歷史學科：歷史課本劇表演；地理學科：我愛祖國拼圖比賽。（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)在上學期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。