學(xué)習(xí)心得體會(20xx年先進教師)-文庫吧資料
2024-10-13 23:49本頁面
【正文】 聞地工作，獻身于教育事業(yè)。劉老師所做的也是大多數(shù)老師在做作的，像劉老師那樣帶病堅持工作的老師可以說數(shù)不勝數(shù)，他們無論是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長，還是關(guān)心學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作劉老師相同的事情。下面就談?wù)勎业捏w會：一、像劉老師那樣默默無聞地工作。社會的發(fā)展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。從這些優(yōu)秀老師身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。從優(yōu)秀老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是對職業(yè)的熱愛成就了她們，是對學(xué)生不圖回報的愛成就了她們。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時刻體會到老師的愛無處不在。對待學(xué)生像慈母一般，用愛心溫暖每一個學(xué)生。她們的敬業(yè)精神值得每個人學(xué)習(xí)。我們常常被“高、富、帥，白、富、美”這些流行詞牽動著，生活中卻很少受“先進、最美”等現(xiàn)象的引領(lǐng)，這次卻能如此近距離的感受這五位最美教師在教育戰(zhàn)線的一言一行，一點一滴，我相信，榜樣的作用是無窮的，他們的崇高師德會感染著、激勵著數(shù)以千計身為人師的我們?nèi)釔圩约旱膶W(xué)生，擔(dān)負職責(zé)的使命。翟老師淡泊名利、志高存遠的氣節(jié)深深影響著我。2003年其所帶班的兩名學(xué)生雙雙獲通遼市文科狀元，獲市級“優(yōu)秀教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、“通遼名師”、“學(xué)科帶頭人”。如果說以上四名老師給我的是精神上的洗禮，翟老師則使我在為人、格局等層面大有所獲。包老師自費給失聰?shù)膶W(xué)生買助聽器，給生病的學(xué)生利用業(yè)余時間義務(wù)補課。學(xué)習(xí)通遼市最美鄉(xiāng)村教師——后旗小學(xué)包彩云。由于任老師辛苦的付出，也得到了來自社會和學(xué)校很高的評價，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”、“市級學(xué)科帶頭人”。由于任老師對學(xué)生的關(guān)愛，他的學(xué)生都親昵地稱她是“老班”、“頭兒”，畢業(yè)多年的學(xué)生以與任老師多聊一句話而榮。把每個孩子看成是自己的孩子，有人說“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣”。學(xué)習(xí)通遼市師德標兵——科左后旗甘旗卡高級中學(xué)任麗紅老師。黃老師不僅教學(xué)業(yè)務(wù)突出，多次獲獎，而且品格高尚，多次把“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號讓給了別人。黃老師關(guān)心孩子，多次家訪，一次家訪，竟忘了接自己的孩子，有人說“你可以多和有錢人家聯(lián)系，辦事時也方便”，黃老師卻不這么認為，她公平地對
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