實驗小學-文庫吧資料
2024-10-13 23:27本頁面
【正文】 的落實。心理小報稿件收集、整理、展示；開展教師心理成長樂園活動(一)；學校心理健康網站的宣傳和啟用；十二月：校內心理健康活動課賽課；開展教師心理成長樂園活動(二)；一月：心理教育論文評比；；做好學期各類心理教育資料積累本期心理健康工作總結。十月：設立校長信箱；布置《陽光之旅》心理小報；聘請專家講座；繼續(xù)指導“陽光小天使”在班中開展“開心果”談心角活動。六、其他工作根據市縣級要求做好各項工作的安排落實。心理健康教育工作組談話會(三)家長版塊講座低年級：《習慣決定命運》；中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》；高年級：《做個知心家長》；咨詢具體的方式有：(1)個體咨詢(2)電話咨詢(3)書信咨詢(4)家校聯系本交流親子教育與學生家長的交流、溝通(四)校園文化版塊辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；出好心理健康教育專題板報；完善心理咨詢室的布置；辦好“心育之聲”廣播；做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語征稿收集活動。做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作(二)教師版塊開展校內心理健康活動課賽課活動；開展心理教育論文評比活動；設立“教師心理成長樂園”活動。心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。同時為班主任提供有消極傾向學生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關注，及時干預，防患于未然。《充滿信心走向成功》成功教育。三、四年級：《勇于面對》挫折教育。(2)開設班級心理健康教育課。組織教師訂閱一些有關心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進行自學，不斷充實自己，提高理論水平；組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業(yè)素質和品性修養(yǎng)；聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告；加強對班主任心理健康教育校本培訓；心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；每學期末，結合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比；舉辦教師心理成長樂園活動，工作計劃《實驗小學20112012學年第一學期心理健康教育工作計劃》。二、加強對心理健康教育的領導和管理我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：心育課題研究負責人：唐瑛瑛、高清華心理咨詢室(陽光小屋)負責人：李萍、吳曉莉陽光信箱負責人：李明媚、胡明花心育網站負責人：柳志強、柏春花心育活動負責人：戴紅霞、陳梅學生心理科學小論文、心育日記負責人：童彩萍教師心育論文、個案等負責人：李麗麗心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續(xù)選拔“陽光小天使”，讓學生參與，學會自主管理。實驗小學教代會2011年12月第三篇：實驗小學2011本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：一、心理健康教育工作目標以打造陽光校園，創(chuàng)設和諧的人際關系為總目標，實驗小學20112012學年第一學期心理健康教育工作計劃。總之，在學校今后的工作中，我們會更加努力地做好教代會工作，使其更加規(guī)范化。要規(guī)范教代會的例會制度，保證一年一至兩次教代會全體代表會議按期召開，并根據學校實際工作需要，及時召開會議，對學校重要工作進行審議，發(fā)揮其民主監(jiān)督作用。加強培訓，使每個成員都能自覺履行教代會賦予的職責，其中包括：學習教代會章程，使其增強民主參與意識。我們認識到落實教代會制度的重要性，把它作為教代會重要工作內容，真正從組織上、制度上、運行機制上給予保障。學校教代會工作責任重大。對學校重大事情的決定，爭取了群眾的監(jiān)督與協(xié)商，創(chuàng)造了學校工作的民主氛圍。注重校務公開工作，能有效地實施民主監(jiān)督
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