小學六年級語文期中考試總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-13 23:14本頁面
【正文】 率。只有夯實基礎，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。成績已然成為過去，現(xiàn)將我的一些思考一并與各位家長一起分享，希望能對你及孩子有所幫助!冰凍三尺非一日之寒，后面我們繼續(xù)努力!一、重視夯實基礎知識。小學六年級語文下冊期中考試總結(jié)時光飛逝，一學期不覺間已過了一半。關(guān)愛“后進生”，注意分層與分類教學。作文的書寫要工整、干凈，標點符號一定要正確規(guī)范地使用。注意培養(yǎng)學生的分析理解能力，培養(yǎng)學生良好的閱讀文本的習慣?；A知識的訓練一定要扎實到位，特別是字、詞、句的訓練要反復進行，牢固掌握基礎知識，加強基礎知識與基本技能的落實。二、努力方向：著力培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。二是語言積累不多，內(nèi)容空洞，語言平淡。寫出了自己的真情實感，體現(xiàn)了較好的語言文字綜合運用能力。習作部分：本次作文為話題作文，以“最想說的”為話題寫一篇習作，選材的范圍比較寬泛，學生有話可說，容易發(fā)揮正常水平。失分較多的是第1小題中“醇”的讀音，第5小題的答案不夠完善，學生的思維不夠開闊，總體理解能力還比較低，有待大大加強。閱讀部分:“閱讀”部分主要是對課外閱讀的檢測，側(cè)重于從句、段、章等方面考查。句子方面，部分學生不能準確修改第三小題“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”的病句。這一部分知識我們平常訓練得很多，題型都不陌生，所以同學們的丟分量不大，這說明同學們對這方面的知識掌握得還算不錯。照樣子補充句子。修改病句。補充詞語。一、學生的答題情況：基礎知識部分：基礎知識部分有五道題，主要是對字、詞、句的檢測。學生的學習能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的大局觀和嚴謹?shù)膶W習觀等等。③教法設計盡量做到靈活多樣。②倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。①創(chuàng)設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展，因此語文教學需要民主化。重視營造教學氛圍我國自古以來就講究“師道尊嚴”、“一日為師，終身為父”。只有經(jīng)常督促，學生才能堅持，一旦學生養(yǎng)成了好的學習方法，這將終身受益。首先，我們讓孩子們小結(jié)一下自己的學習方法，對比參照，其次，學生要做好課前預習，專心聽課，及時作業(yè)，認真復習，平時要學會思考找規(guī)律學習。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。在充分了解、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎的回顧和復習，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的練習，名言警句的積累、重點句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強了寫周記和作文等。雖然已經(jīng)是六年級了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。成績僅僅代表過去，重要的是我們要從成績中看到問題，分析問題，找出差距，現(xiàn)將我的一些思考與大家一起分享，希望能對今后的工作有所幫助！冰凍三尺非一日之寒，后面我們繼續(xù)努力！一、重視夯實基礎知識。201354第二篇：小學六年級語文下冊期中考試總結(jié)六年級語文下冊期中考試總結(jié)六年級xxx時光飛逝，不覺間這一學期已經(jīng)過去一半了。交給學生在考試中認真審題的方法。同時，要將閱讀延伸至課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。學生閱讀能力的培養(yǎng)應立足于課堂。利用學后班時間練習寫字。從卷面的情況看，學生在寫字方面對漢字的基本筆畫，間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范，學生在卷面上出現(xiàn)的錯別字較多。平時把一些類型的題目訓練貫穿在課堂中，不到考試臨時抱佛腳。注重學生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時，不能掰碎了喂給學生，要鼓勵學生自己動腦思考，提高審題的能力。摒棄工作中的偶爾浮躁的工作作風，嚴格要求學生的同時為學生做好榜樣。學生的錯別字和語句的完整有待提高。這道題考察了學生的發(fā)散性思維，大部分學生能根據(jù)文章的真正含義正確理解，個別學生語言組織能力較差，說不明白。大部分學生能正確理解文章內(nèi)容，個別學生缺乏語文理解能力。學生如能讀懂文章，就能找出正確的答案，這又回到了學
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