【正文】 揮學(xué)生的小主人翁作用，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)方案》等，由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。充分發(fā)揮值勤隊(duì)員、大隊(duì)委的值日監(jiān)督作用。對(duì)早讀、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。通過形式多樣的“小公民道德建設(shè)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)人生，感悟責(zé)任，真正領(lǐng)會(huì)“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”、“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”的道理，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，塑造學(xué)生健全人格。把培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人、有知識(shí)有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標(biāo)。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹新修訂的《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動(dòng)，做到人手一份。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通，定期邀請(qǐng)法制人士、公安民警到學(xué)校做法制講座；不定期邀請(qǐng)交通警察到學(xué)校做安全知識(shí)講座；定期聘請(qǐng)防疫站的工作人員到學(xué)校做衛(wèi)生知識(shí)報(bào)告。通過走訪或電話聯(lián)系等方式向家長反映學(xué)生相關(guān)信息，并填寫好《班主任家訪工作記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。（六）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮教育合力加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。要充分利用集會(huì)、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。把安全教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。利用學(xué)生晨會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性。以開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“好習(xí)慣少年”活動(dòng)為載體，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)?！傲?、一”兒童節(jié)開展游園活動(dòng)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等系列活動(dòng)?！拔濉⒁弧遍L假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時(shí)期的故事片?！叭?、八”婦女節(jié)出版專題墻報(bào)《慶祝三八婦女節(jié)》，利用國旗下專題講話《媽媽，您辛苦了》。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。（1）新學(xué)期新打算（各年級(jí)主題不同）；（2）文明禮儀知多少；（3）建設(shè)國際旅游島 向不文明為行宣戰(zhàn)（4）踏英雄足跡，做文明少年；（5）我最節(jié)約（6）感恩父母（7）爭當(dāng)誠信好少年等。國旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。堅(jiān)持國旗升降制度。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí) “養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。七月：評(píng)比表彰（四）突出“五主”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。六月：低段——交往禮儀：掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮節(jié)。五月：低段——個(gè)人禮儀：知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生；交往禮儀：遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人，遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。四月：低段——個(gè)人禮儀：掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿態(tài)；交往禮儀：知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好相處，知道待客、做客的基本禮節(jié)。三月：低段——個(gè)人禮儀：知道常用的禮貌用語；交往禮儀：能恰當(dāng)、得體地稱呼他人，懂得尊敬父母，對(duì)長輩有禮貌，尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。開展過程德育室要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評(píng)比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。（三）用好“四個(gè)月”，扎實(shí)開展“文明禮儀主題教育”系列德育活動(dòng)。建立班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校班主任常規(guī)工作的管理；以核發(fā)教師績效工資為杠桿，適應(yīng)教師績效工作制新形勢(shì)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作績效與待遇掛鉤制度。“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任計(jì)劃會(huì)；期中的班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；期末班主任工作總結(jié)會(huì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。三、主要工作及措施：（一）舉辦兩大賽事，寓德育于競賽活動(dòng)中。二、工作目標(biāo)：總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局；營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍；塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象；杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生，重大安全事故發(fā)生率為零；參加社會(huì)局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。五月（藝術(shù)教育月）開展慶?！拔?、一”國際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)開展“藝術(shù)教育”主題活動(dòng)學(xué)校藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 ：慶六一。主要工作安排三月（傳承教育月）制定2018年春德育工作行事歷開學(xué)準(zhǔn)備工作（班主任安排、學(xué)生就餐安排、值日安排）年級(jí)組長會(huì)議安全教育，逃生應(yīng)急疏散演習(xí)完善評(píng)比制度完成學(xué)生意外險(xiǎn)參保工作開展“傳承教育月”活動(dòng)開展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動(dòng)校園綠化、美化、知識(shí)化慶?！叭恕眿D女節(jié)1召開家委會(huì)會(huì)議1召開家長義工會(huì)1黑板報(bào)內(nèi)容：雷鋒精神代代傳，題目自擬，檢查時(shí)間3月15日1上下學(xué)校門秩序規(guī)范化1探索學(xué)部體育大課間活動(dòng)1第一次學(xué)生儀容儀表大檢查（檢查時(shí)間3月20日）四月（三生教育月）籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)籌備清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)4.、隊(duì)會(huì)活動(dòng)課賽課準(zhǔn)備開展“三生教育”主題活動(dòng)第一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容：勞動(dòng)最光榮主題，題目自擬。要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、開展實(shí)踐活動(dòng)。（五）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。第三：加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。第一：加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。營造良好環(huán)境。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，抓好家委會(huì)、家長義工管理，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。（四）調(diào)動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。（三）、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。進(jìn)一步提升校門上下學(xué)秩序，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。強(qiáng)化班主任的專業(yè)培訓(xùn)，規(guī)范班主任的校本研修，開展針對(duì)性強(qiáng)的專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流及主題班隊(duì)會(huì)觀摩等活動(dòng)，提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。主要工作