“小學(xué)德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-20 01:26本頁面
【正文】 科的“民族精神教育”和“生命教育”分層指導(dǎo)意見實(shí)踐研究。進(jìn)一步明確班會課、晨會課的課堂要求，落實(shí)質(zhì)量跟蹤和效果檢測措施。（1）在提高思想品德教育課的教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。提升德育課程質(zhì)量。（3）定期檢查班主任工作，督促班主任嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到各項(xiàng)工作到位。班主任工作例會，研究交流班主任工作，提高班主任管理班級的能力和自身素質(zhì)。（1）利用政治學(xué)習(xí)進(jìn)行法規(guī)、德育文件和有關(guān)專題學(xué)習(xí)和討論，提高教師的道德修養(yǎng)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。五年級每學(xué)年安排四課時(shí)（其它年級每學(xué)期安排二課時(shí)），其中兩課時(shí)為課堂教育，兩課時(shí)為輔導(dǎo)教育，組織學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽。不斷增強(qiáng)師生的法律意識和利用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，要抓好紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育、法律知識啟蒙教育；在學(xué)生中普遍開展“二法二例”的宣傳教育，用豐富多彩的形式，加強(qiáng)對行為偏常學(xué)生的個別教育和轉(zhuǎn)化工作。（4）重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。通過思品課、晨會課與班會課等，對學(xué)生作分層訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。增強(qiáng)育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。d、利用一切陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。c、繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動，并建立好班級“文明崗”。a、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求中高年級學(xué)生能熟記于心。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。（1）加強(qiáng)“行為規(guī)范合格班”的創(chuàng)建工作。強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措，發(fā)揮專業(yè)教師的作用，科學(xué)的開展心理健康教育工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，切實(shí)開展生命教育。以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為經(jīng)，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為緯，開展
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