安徽利辛小學(xué)支教心得--暑期實(shí)踐-文庫吧資料
2024-10-13 23:08本頁面
【正文】 叫我老大的家伙聽到我們說明年再見時失落的神情難以忘懷，那個什么會說成天笑個不停的孩子又似乎明白了什么…說了再見，下一年我一定會再來的，因?yàn)椴簧?，因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)楦星椤?這個世界對他們已經(jīng)很不公平了，我只想盡我所能，帶給他們溫暖，帶給他們快樂，帶給他們愛！暑期實(shí)踐就這么結(jié)束了，我也已經(jīng)收獲了很多，下一年我還會再來，說了再見就一定會再見，孩子永遠(yuǎn)都是天使….東莞理工汕頭暑期實(shí)踐分隊(duì)林楊第四篇：暑期支教實(shí)踐心得200*年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻因?yàn)榕c二十多位來自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教，變得充實(shí)又清澈，艱苦卻甘甜。第一次去的時候，感受頗深，看到了這么多特殊的孩子，他們有的肢體萎縮，有的智力低下，有些只活在自己的世界里，而他們都只孩子！這個年齡的孩子本該和鄰家小孩玩耍，他們卻只能自娛自樂，以天涯淪落人為伴。文武學(xué)校還以兩間課室分為不同性質(zhì)的教育，一間是年齡較大的孩子，初中高中都有，他們是來學(xué)習(xí)的，而我們變成了指導(dǎo)老師，他們有不會的地方，我們便馬上為他們解答，看著那些熟悉又陌生的題，不禁讓人懷念起以前的時光，我們也曾這樣奮斗過，不，我們還是這樣奮斗著！一道道的“難題”讓我們溫習(xí)以前的知識，提醒我們學(xué)問是永無止境的。第三篇：暑期實(shí)踐支教心得暑期社會實(shí)踐支教心得這個暑假，我參與了東莞理工學(xué)院暑期社會實(shí)踐汕頭分隊(duì)的暑期支教活動中，這次的支教主要是到汕頭存心善堂辦的兩間學(xué)校文武學(xué)校、特殊學(xué)校，進(jìn)行支教。有幸參與這次活動，作為一個大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無論在社會經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)校之外的社會情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研。一個不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個好的機(jī)會在面前也會抓不住，同時，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在四月份開始策劃，確定組長、隊(duì)長，活動主題。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。在城市呆了這么久，大概有些麻木了。那里，美的樸實(shí)。我回道：我們每年暑假都會來的。在車站，我收到了六年級的一位叫董晴晴的短信，內(nèi)容是這樣的：“宋老師，我們舍不得你，下次暑假再來，我們歡迎你。孩子們表演的很精彩，很自信，我們很欣慰。這讓我們很欣慰，又很難受，因?yàn)槲覀冎Ы痰臅r間很短，不能給他們更多。大家很舍不得，舍不得孩子們清澈的眼神，真誠的笑靨，單純的生命。而我自己講的時候，不知道為什么會怯場，然后慢慢的就消除了這種緊張感。我聽了其他隊(duì)員的課，他們上課的方式、方法都有自己很獨(dú)特的一面。顯然，效果很好，孩子們都很開心，我也很開心。結(jié)果，很好，同學(xué)們都學(xué)得很快。接著就開始了我的教音樂的旅程。“同學(xué)們，我先自我介紹一下，我姓宋，擔(dān)任你們的音樂老師?；蛟S大家的感受和我一樣，每天晚上備課都到很晚才睡覺。正所謂“予人一瓢，自備一桶”，為了
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