安徽利辛小學支教心得--暑期實踐-展示頁
2024-10-13 23:08本頁面
【正文】 讓孩子們的暑假有個美好的開始，大家都牟足了勁，不能只上課，那樣和補課沒兩樣，不讓孩子產(chǎn)生厭惡心理。我們的支教生涯就這樣開始了。男生也一樣。只有在去前面的樓上課時，有一個公共廁所。在這短短的十天中，我們會把盡可能多的知識教給孩子們，把愛和歡樂留在這里，讓他們能感受遠方有很多人群在關(guān)注著他們。和外面的學校相比較，還是有點落后，師資力量缺乏，確實需要我們大學生給那里的孩子帶點課本上學不到的知識去，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們?nèi)姘l(fā)展。但是，當看到我們的學生在遠處朝我們招手微笑，說著一聲聲老師好的時候，所有的疲憊都煙消云散了，剩下的是無盡的激動與歡喜。等到了鎮(zhèn)江我們步行到了火車站，等待載我們?nèi)ジ逢柕幕疖?，凌晨我們坐上了擁擠的火車??終于我們到達了目的地利辛希望小學。現(xiàn)在我終于有幸成為他們中的一員，參加了此次我校的支教實踐，與不同專業(yè)，不同年級的優(yōu)秀學生一起前往安徽阜陽利辛縣希望小學，參加為期十天的支教活動。于此，才和其他成員見了面，一共11名，包含了大一到大三 三屆學生。第一篇：安徽利辛小學支教心得暑期實踐支教心得安徽利辛縣希望小學剛剛結(jié)束考試的我被選為支教的一員，為此我感到很榮幸，心中充滿喜悅。出發(fā)前幾天，我們每天都在開會，強調(diào)需要注意的問題。以前聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教，我也常常被他們感動，為了幫助貧苦的孩子，從繁華的城市來到農(nóng)村，遠離舒適的生活，將知識傳播給山里的孩子，是何其的偉大。我們利辛支教組于7月3日下午四點從學校出發(fā)，坐上去鎮(zhèn)江的車，心里有種說不出的開心。七個多小時的火車和兩個多小時的汽車讓每個成員的臉上都有了疲憊之色。利辛小學的環(huán)境比我們想象的要好，可能是旁邊在擴建食堂，所以地有點不平，一到下雨，泥土濺的滿腳都是。他們很活潑，很可愛，充滿了朝氣，一雙雙眼睛中，充滿了對知識的渴望，讓我們看了心酸，心痛。熟悉了周圍的環(huán)境后，我們整理好各自的床位，我們的宿舍就是七八年級的教室，簡單的將教室里的桌椅堆起來，在中間放幾張床和幾張桌子，沒有衛(wèi)生間，沒有梳洗臺。洗澡更是不方便，沒有熱水。我們女生住在三樓，男生就在一樓，在男生的宿舍里還臨時‘建’了一個廚房，男生提水打掃，女生燒菜煮飯。第二天早上正式開始上課，根據(jù)安排的課表，不管有課沒課的，大家都開始備課了。雖然我是教音樂的，也不能不停地唱，不然下次孩子們都怕見到我了，要寓教于樂，把握好‘樂’的度就好。生平第一次以老師的身份上臺給學生講課，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，真的很緊張，還好備課充分，所以內(nèi)心逐漸平靜下來了。”我轉(zhuǎn)身在黑板上寫自己的姓的時候，臺下反應熱烈，我感覺就像是演員在舞臺上表演受到了極大地認可，充分反映同學們對音樂的喜歡程度。我主要負責四六年級，對于四年級的孩子，考慮到他們的接受能力，打算交他們手語，而六年級，再額外教他們一些簡單的舞蹈。有了第一節(jié)課的經(jīng)驗，在之后的教學之中，盡量使課堂氣氛活躍，唱歌累了，就出幾個腦筋急轉(zhuǎn)，回答對的還有獎勵。我們都聽了彼此的課，晚上都會交流一下，第二天在上課的時候注意提到的幾個問題，改善自己的教學質(zhì)量。比如，歷史老師的字大，聲音也大，卻讓學生記得很能深刻，讓學生都很期待下一節(jié)課。我相信，以后我會講的更好！不經(jīng)意間，我們的支教生活就快結(jié)束了。這里條件艱苦，但孩子們很活躍，從他們身上散發(fā)出來的是濃濃的朝氣，是自信和開心，是不同于城市的，也許這就是只是賦予他們的力量吧。離開的前一天，我們和孩子們一一告別，孩子們把舞蹈和手語作為節(jié)目，表演歡送我們。在孩子們的包圍中，我們互相看著，笑著，回想起最初，我們一行人，穿著橙色的隊
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