小班數(shù)學(xué)：送圖形寶寶回家教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 23:03本頁(yè)面
【正文】 家。幼兒操作檢查操作結(jié)果四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)水果顏色送水果回家。數(shù)數(shù)幾輛車(chē)？哪個(gè)是水果寶寶的汽車(chē)呢？我們都是有禮貌的孩子，送水果寶寶還要說(shuō)一句有禮貌的話“蘋(píng)果寶寶，我送你坐蘋(píng)果車(chē)。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形標(biāo)記送水果回家?guī)煟核麑殞氄f(shuō)它們有點(diǎn)累了，讓我們送它們回家吧。蘋(píng)果、香蕉、西瓜空白的圖片人手一套。鼓勵(lì)幼兒積極地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄操作材料。第三篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：送水果寶寶回家【活動(dòng)目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒按照水果的名稱(chēng)、顏色特征進(jìn)行分類(lèi)。（2）送鴨寶寶回家教師：現(xiàn)在5只鴨寶寶玩累了，要回去休息了，請(qǐng)你把每個(gè)鴨寶寶分別送回自己窩里去。教師：鴨寶寶想去游泳了，請(qǐng)你們幫鴨媽媽把5只鴨寶寶送到池塘里去玩吧。5只鴨寶寶每天都鬧著要去池塘玩水。教師創(chuàng)設(shè)“鴨寶寶玩水”的游戲情境，引發(fā)幼兒的游戲興趣。三只小貓送三條小魚(yú)。幼兒輪流擲篩子，重復(fù)游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件圖片幼兒學(xué)具：小鴨子卡片、游戲圖、膠棒等活動(dòng)過(guò)程：投骰子做動(dòng)作（點(diǎn)指課件篩子）教師請(qǐng)幼兒輪流擲篩子，按篩子的點(diǎn)數(shù)，分別做相應(yīng)次數(shù)的所選卡片上的動(dòng)作。比較多、少和一樣多，并將相關(guān)物體一一匹配，初步感受物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。［活動(dòng)延伸］利用折疊、剪紙、繪畫(huà)等作圖形，涂畫(huà)圖形，引發(fā)幼兒拿圖形與具體實(shí)物的形狀聯(lián)系、對(duì)應(yīng)、玩相同游戲。這樣當(dāng)老師出示哪個(gè)圖形小朋友們就站到相應(yīng)的圖形里去。那我們看看我們生活中的哪些東西分別像這些圖形寶寶??？教師出示圖形寶寶讓幼兒說(shuō)像什么，教師也可以引導(dǎo)幼兒如說(shuō)正方形像手帕?xí)r要是幼兒想不起，就可以提示說(shuō)我們?cè)诔詵|西時(shí)，把小嘴弄臟了幼兒園里的老師是用什么給小朋友們把小嘴擦干凈的呀？等之類(lèi)的話來(lái)引導(dǎo)幼兒游戲：送圖形寶寶回家（1）在地板上分別畫(huà)出大的正方形、圓形、三角形。（出示圓形）小朋友們好，我也是圖形寶寶，我的名字
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