【正文】 很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。在此，特別還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位提高自己，提高了他個人的綜合授課能力。本學期伍小牡、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需，自制課件進行授課，并取得了較好的。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此，在學期初的第4周我們組織了全體組員共同學習如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案、課件等等），如何下載相關資源，如何將壓縮的文件進行“解壓”，從實質(zhì)上加強了對信息的收集與處理的能力。曾記得通識培訓的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到？“為用而學、學以致用”的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。現(xiàn)將一學期的工作小結報告如下：一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務水平。先后獲得瑞安市農(nóng)村小學教學設計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；20xx案例評比一等獎；溫州市聽課反思評比一等獎；瑞安市命題比賽一等獎……老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強的體力支撐。我用我的心去探索著語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我應該是一名服務者，服務是職能！一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學校的文書與四期《鮑小報》的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當?shù)貙嵤?。語文教研組長述職報告1各位領導、各位同仁：大家好！在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索。③繼續(xù)協(xié)助教導處做好教育教學工作各位領導，各位老師，通過一學期的工作，使我深刻地認識了教育管理工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內(nèi)的各位教師團結協(xié)作，共同努力，出色完成學校的各項工作。努力方向：①繼續(xù)探究，不斷完善校本課程。②學生活動開展的少。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優(yōu)秀的、學有余力的學生進行輔導，促使所有學生在原有的基礎上得到一定的發(fā)展。每月20號對各班級作業(yè)監(jiān)督檢查，對老師量化評比。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不錯批、漏批、學生代批。③嚴把作業(yè)質(zhì)量關。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。并對教師的備課量化評比。①堅持周前備課，指導組內(nèi)老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。根據(jù)學校校本課程，作為教研組長，我首先在本班級認真落實，親自帶領學生利用午休及班會時間，開展唱紅歌和其他活動，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二1班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進一步推進，學生的健康思想也得到了提高。注重特色教育，培養(yǎng)良好習慣。本學期每位教師不但能端正態(tài)度，自覺參加校內(nèi)組織的各種學習活動，而且能按學校要求，100%參加專升本的學歷學習；本學期組內(nèi)共開展教研活動12次，組織組內(nèi)教師走進11位教師的課堂；走進優(yōu)質(zhì)學校園，每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務；上傳網(wǎng)絡優(yōu)秀課堂案例1篇；在學校教研活動中，我主動要求，并成功地上了一堂署級公開課；另外，本人也有幸參加了教師專業(yè)發(fā)展論壇活動，聆聽了國家級教育專家關于教師專業(yè)發(fā)展的專題講座。我認真思考，仔細研究了教育規(guī)劃，并根據(jù)學校本學期開學布置的工作任務，詳細地制定了學科組的學期工作計劃，并認真落實。本組有教師11人，班主任10人，輻射1到6年級12個班，697名學生。又如教《只有一個地球》一文，我用學科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學中，豐富學生多方面的知識，收到了較好的效果。在課堂教學中，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學生的認知水平和心理特征，大膽改革教學方法，實施自主、合作、探究的學習方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學收到了較好的效果。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。二、自我加壓，主動完成教學任務（1）潛心備課。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父親去世，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活，家中十分困難，得知這種情況后，我對她更多了一份關愛，在學習上，她遇到難題時，我耐心的給她講解，直到她弄懂為止；在生活中，我會用實際行動來溫暖她。經(jīng)濟社會的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學會愛，那么只有用真愛去感染他們，才能達到讓他們因被愛而學會去愛的目的。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團結協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽感都不斷加強。學校舉行的六一匯演中，全班學生積極參與熱情非常高。在這學期，我們積極帶領學生參加學校組織的各項活動。（4）、以活動為依托，做好班級工作。（3）、班級管理工作常抓不懈。（2）、廁所拖兩次，甲型流感預防始終不放松，每天做好三檢工作，認真記載。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學強調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。率先垂范，做好班主任工作，做學生的貼心人。在工作中，我認真履行自己的職責，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將成績和問題反思如下：一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)認真學習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。③繼續(xù)協(xié)助教導處做好教育教學工作各位領導，各位老師，通過一學期的工作，使我深刻地認識了教育管理工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內(nèi)的各位教師團結協(xié)作，共同努力，出色完成學校的各項工作。努力方向：①繼續(xù)探究，不斷完善校本課程。②學生活動開展的少。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優(yōu)秀的、學有余力的學生進行輔導，促使所有學生在原有的基礎上得到一定的發(fā)展。每月20號對各班級作業(yè)監(jiān)督檢查，對老師量化評比。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不錯批、漏批、學生代批。③嚴把作業(yè)質(zhì)量關。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。并對教師的備課量化評比。①堅持周前備課，指導組內(nèi)老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。根據(jù)學校校本課程，作為教研組長，我首先在本班級認真落實，親自帶領學生利用午休及班會時間，開展唱紅歌和其他活動，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進一步推進，學生的健康思想也得到了提高。注重特色教育，培養(yǎng)良好習慣。本學期每位教師不但能端正態(tài)度，