【正文】 的扎實有效的教育，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，打牢廉潔從政的思想基礎。緊密結(jié)合重點科室、重點崗位黨員干部思想特點，著力解決中層實權(quán)崗位存在的“中梗阻”，政令不暢通，行政不作為、亂作為、慢作為、胡作為等問題。（二）對中層干部和重點崗位黨員干部的教育。以委機關領導為重點，防止以權(quán)謀私、權(quán)力尋租的問題。二、目標任務緊密結(jié)合全委工作實際，區(qū)分層次，圍繞“雙爭（爭創(chuàng)十佳五型機關、爭創(chuàng)百佳履職科室）為民實踐活動”，組織黨員干部深入開展反腐倡廉教育活動。日照港第一小學2011年9月7日第四篇：2016分層分類崗位廉政教育實施方案2016分層分類崗位廉政教育實施方案為全面加強新形勢下全委黨員干部的黨性黨紀和廉政教育，積極開展分層分類廉政教育活動，根據(jù)市紀委《關于構(gòu)建“3+1”工作體系、加強機關作風和政風行風建設工作的實施方案》（泰紀發(fā)[2016]9號）的部署要求，結(jié)合我委工作實際，制定本實施方案。規(guī)范運作，注重實效。搞好結(jié)合，和諧推進。五、工作要求提高認識，自覺參與。在活動中善于發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，總結(jié)先進經(jīng)驗并以此建立長效機制，形成我校崗位廉政教育特色，學習廉政準則，做勤廉干部，讓廉潔教育進校園，使此項工作深入持久地開展下去。（6）組織一次廉政知識測試。（4）觀看一次反腐倡廉電教片。有每位教職工學習筆記和心得體會，心得體會要在活動宣傳欄張貼公布，學習筆記每人不得少于5篇，字數(shù)不少于5千字。（2）組織一次“讀書思廉”學習活動。（1）舉辦一次廉政黨課。4）根據(jù)崗位職責，教干和教師積極開展針對自身崗位的述職述廉活動，促進自身不斷提高。廉政承諾書要存入檔案備查。2）由校委會成員圍繞決策、執(zhí)行過程和監(jiān)督、檢查、考核等關鍵環(huán)節(jié)，研究制定具體防控措施和相關工作程序，上報上級部門并在一定范圍內(nèi)予以公開。開展“權(quán)力全公開，風險大家排”民意征集活動，各單位根據(jù)自身工作實際制作調(diào)查問卷，面向全體教職工和服務對象開展問卷調(diào)查，進一步排查單位廉政風險點。全員參與，積極查找，廣大教師根據(jù)崗位職責，對照以往履行職責、執(zhí)行制度和遵守《廉政準則》等情況，通過自己找、相互查、群眾幫、領導提、集體評等多種方式，查準找全個人在思想道德、崗位職責和外部環(huán)境等方面存在或潛在的風險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，報單位活動領導小組審核。（二）排查確定風險、制定防控措施階段（2011年10月中旬－11月中旬）從思想道德、崗位職責、業(yè)務流程、制度機制以及外部環(huán)境等方面入手，逐一排查廉政風險點，并將有關內(nèi)容進行公示。召開有關會議，進行動員部署，使公職人員認識開展崗位廉政教育的重要性、必要性、增強參加活動的自覺性。四、方法步驟（一）動員部署階段（2011年10月中旬前）建立學校黨政負責人為組長、班子成員為成員的開展公職人員崗位廉政教育工作小組。開展崗位廉政教育應堅持以下基本原則：突出個體性、堅持貼近性、注重互動性、形成系統(tǒng)性、體現(xiàn)規(guī)范性。要認真貫徹落實省、市紀委全會精神，根據(jù)市紀委《關于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關于印發(fā)的通知》（日教黨字〔2011〕16號）的文件精神，充分調(diào)動學校各方面力量和資源參與崗位廉政教育，創(chuàng)新教育載體，促進公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，為打造“廉潔自立”、“廉潔教育”提供保證。第三篇：崗位廉政教育實施方案文檔日照港第一小學崗位廉政教育實施方案為進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，認真貫徹落實省、市紀委全會精神，根據(jù)市紀委《關于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關于印發(fā)的通知》（日教黨字〔2011〕16號）要求，日照港第一小學決定在全校教師中開展崗位廉政教育工作。要注意總結(jié)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，加大宣傳，引導和推動教育活動的深入開展。通過建立健全機制制度，把崗位廉政教育貫穿于教育教學行政管理工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；貫穿于公職人員上崗、選拔、任用、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓等必修內(nèi)容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍?。要把崗位廉政教育與各校制度建設結(jié)合起來，減少或降低教職工的崗位廉政風險；與對教職工的管理、監(jiān)督等工作緊密結(jié)合，與進一步構(gòu)建權(quán)力陽光運行機制、腐敗風險預警機制結(jié)合起來，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)；與師德師風建設、廉政文化建設和黨風廉政教育宣教月活動結(jié)合起來，為崗位廉政教育營造良好的社會和文化氛圍。各校要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設的重要內(nèi)容，切實加強領導，明確教育活動的參加對象、方法步驟、時間、要求等，做好人員落實、組織落實、工作落實。為了扎實在全鎮(zhèn)開展崗位廉政教育工作，成立崗位廉政教育工作領導小組。上述材料的文本及電子稿于12月1日前報教管辦。各學校要形成全面的崗位廉政教育總結(jié)報告，既要總結(jié)崗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出進一步改進教育方法、提高教育質(zhì)量的措施。（三）總結(jié)提高階段（12月）。各中小學校級領導、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任的自查自糾表由掛鉤聯(lián)系點的教育局領導審核（鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學校校級領導先由教管辦主任初審），各學校中層干部以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦其他成員分別由各校校長室和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任負責審核，普通教職工由所在單位領導審核。梳理崗位職責，查找崗位風險，制定防控措施，編制權(quán)力運行流程圖，明確崗位規(guī)范，細化教育內(nèi)容，編寫教育材料，開展多種形式的崗位廉政教育，并形成臺賬資料。要加強宣傳，營造濃厚