【正文】 、教育、實踐貫穿活動全過程。緊密聯系全委工作實際，堅持以自我教育、正面教育為主，把示范教育、警示教育、崗位廉政教育有機結合起來。二是分層分類施教。針對自身存在的問題，制定整改措施，明確整改時限和整改責任，建立健全規(guī)章制度，以此約束全委黨員干部的行為，并公開作出廉政承諾，使教育活動真正取得實效。要有目標、有計劃、按步驟地抓好落實，確保分層分類廉政教育活動順利推進。（三）形式上要突出特色。要將分層分類廉政教育活動與深入開展“德廉教育活動”相結合，與扎實推進“3+1”工作體系建設相結合，與人口計生業(yè)務學習和政風行風建設相結合，與“雙爭為民實踐活動”相結合，與職業(yè)道德教育和廉政文化進機關建設相結合，堅持學以致用，注重解決思想、作風、紀律等方面的實際問題，筑牢全委黨員干部拒腐防變的思想道德防線。二、教育目的通過開展重點崗位黨員干部廉政教育活動，引導廣大黨員干部，特別是黨員領導干部，牢固樹立正確的世界觀，權力觀，擺正個人利益和人民利益的關系，正確認識和行使手中的權利，進一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)，進一步增強自律意識、法律意識和紀律觀念。讀廉規(guī)。切實提高針對性、實效性，緊扣實際強化廉潔從業(yè)學習教育，推進黨員干部議廉、述廉、諾廉，增強拒腐防變的“免疫力”。各單位結合實際，探索學習教育活動的新方法、新途徑。通過組織收看反腐倡廉電教片和收聽先進人物事跡報告會等形式，開展向本部門、本單位勤政廉潔先進典型學習活動，引導黨員干部牢固樹立勤政意識，講黨性、重品行、作表率。通過“走出去、請進來”的方式，加強紀檢監(jiān)察隊伍自身建設，有計劃地組織人員參加相關培訓班，提高紀檢干部業(yè)務水平。具體時間由各基層單位根據實際情況，結合形勢任務，靈活安排，解決好工學矛盾。在市場經濟和權力沒有得到有效制約的情況下，要保持頭腦清醒，守住道德的底線，非一日之功，僅靠一堂教育課或看一次錄像等突擊性教育，就能打牢思想基礎是根本不現實的。要使教育真正富有成效，就應改變傳統、單一的封閉學習模式。開展黨風廉政教育，在方式上要注意做到系統教育與重點教育相結合、日常教育與專題教育相結合、集中教育與分散教育相結合、面上教育與個別教育相結合。通過這些活動，寓教于樂，讓廣大黨員干部和群眾在歡快的氣氛中接受教育，陶冶情操，增強教育的感染力和吸引力。改革開放的深入，帶動了思想文化領域的活躍和繁榮，而社會實踐的發(fā)展又為實施教育提供了越來越多的形式。如為宣傳貫徹中共中央關于“八個堅持，八個反對”的規(guī)定，其方式可在抓好普遍教育的基礎上，每年選擇一個重點，抓好專題教育；或根據教育要求，集中時間、集中人力，抓好集中教育，如宣傳月、教育月等。如：黨委中心組學習、理論研討會、專題報告會、集中輪訓、崗前培訓等都是強化理論灌輸教育的基本形式。六、工作要求（一）強化理論灌輸。在歲末年初、重大節(jié)日和有重大改革方案出臺前，更要早打招呼，提醒在前，堅持把教育重點放在防范上，施教于先，執(zhí)紀在后，最大限度地減少和預防違紀現象的發(fā)生。不斷促進黨員干部及關鍵崗位人員保持拒腐防變的自律意識。敲警鐘。倡廉風。學習內容包括《黨章》、胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第五次全會、省紀委八屆八次全會和市紀委五屆八次全會精神，胡錦濤總書記在閩考察時的重要講話精神，組織重點崗位的黨員干部系統地學習與崗位職責密切相關的黨紀條規(guī)、法律法規(guī)，深入學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《公務員法》、《行政機關公務員處分條例》等重要黨紀政紀法規(guī)，深入學習中央和省、市委廉潔自律等有關規(guī)定文件，深入學習《財政違法行為處罰處分條例》、《行政單位財務總規(guī)》、《事業(yè)單位財務總規(guī)》等財經紀律法規(guī)，進一步強化黨性紀律觀念和廉潔從政意識。三、教育對象局全體干部，重點是副科級以上黨員干部。根據市委農辦《關于加強重點崗位黨員干部廉政教育的意見》（莆市農辦?2010?4號）文件精神，結合《2010年莆田市氣象部門黨風廉政和反腐敗工作意見》，經研究特制定本實施方案。同時，各科室（單位）要注意總結和宣傳活動中涌現出的好做法、好經驗，擴大活動的影響，形成濃厚的學習氛圍。根據委內教育對象的職級、崗位職責、工作特點、思想狀況等，確定不同的教育內容、教育方法，制定不同的教育制度。四、有關要求（一）思想上要高度重視。如參加委集中學習體會交流、觀看警示教育片、開展廉政談話等方式，讓全委每一位黨員干部和職工都能了解所在崗位的廉政風險和行使權力運行規(guī)范，從而自覺抵御腐敗，達到入腦入心的教育目的。根據近兩年全委黨員干部排查出來工作中存在的廉政風險點，對應崗位職責和相關廉政規(guī)范，設計“分層分類開展崗位廉政教育問卷”并組織做好調查工作，對問卷情況進行認真梳理和分析。制定下發(fā)實施方案，召開分層分類實施崗位廉政教育動員會，進一步明確教育的目的意義、具體內容和方法步驟，營造學習教育氛圍，積極參與各項學習教育活動。著重抓好遵章守紀，履職盡責，自覺學習，不務虛名，提高辦事效率等教育；著力解決思想落后、不思進步以及有悖社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等問題。著重抓好黨性修養(yǎng)、組織觀念和奉獻精神等教育，自覺抵制社會上各種不良風氣的侵蝕，著力解決作風飄浮、紀律渙散、脫離群眾、效能不高、庸懶散奢、自甘落后等問題。緊密結合重點科室、重點崗位黨員干部思想特點，著力解決中層實權崗位存在的“中梗阻”，政令不暢通，行政不作為、亂作為、慢作為、胡作為等問題。以委機關領導為重點，防止以權謀私、權力尋租的問題。日照港第一