幼兒園公開課教案--10以內(nèi)的相鄰數(shù)-文庫吧資料
2024-10-13 22:44本頁面
【正文】 貼門牌號(hào)（二）第二關(guān)：猜猜我的鄰居它是誰（三）第三關(guān)：快來填一填（四）第四關(guān)：我當(dāng)小老師（五）第五關(guān)：少了幾個(gè)蘋果四、拓展延伸（一）游戲：找朋友（二）游戲：石頭剪刀布（三）游戲：搶椅子第四篇：數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。５．今天小動(dòng)物們玩的可高興了，天黑了，小動(dòng)物們吃完飯都出去散步了！（將小動(dòng)物全部拿走，只留下帶有數(shù)字的小房子，理解“相鄰數(shù)”的關(guān)系）數(shù)字寶寶找鄰居。３．今天，小動(dòng)物特別高興，它們不僅住進(jìn)了新房子，還有了鄰居?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、數(shù)字圖片、蘑菇房子、積分卡、水果頭飾 活動(dòng)過程一、導(dǎo)語：小朋友，我們今天來輕松學(xué)數(shù)學(xué)，我們的口號(hào)是（輕松學(xué)數(shù)學(xué)，快樂多又多）二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新課（一）請(qǐng)小朋友們說說你旁邊的鄰居是誰好嗎（幼兒互相說）（二）小動(dòng)物搬家１．森林里蓋了許多漂亮的蘑菇房子，我們來看一看共有幾座蘑菇房子？幼兒點(diǎn)數(shù)1——10?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)１０以內(nèi)的相鄰數(shù)。２．通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)。作業(yè)做 一做練習(xí)冊(cè)第21頁。老師說數(shù)字寶寶小朋友說數(shù)字寶寶的鄰居讓小朋友上臺(tái)做練習(xí)，小結(jié)：數(shù)字寶寶的兩個(gè)鄰居中，前面的鄰居比它少1，后面的鄰居比它多1。請(qǐng)10個(gè)小朋友出來一人拿一個(gè)字卡排好隊(duì)。對(duì)比發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多1和少1的關(guān)系。3通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù) 之間多1和少1的關(guān)系?！?再次找到各數(shù)的相鄰數(shù)。師：“我們給數(shù)字寶寶找到了相鄰數(shù)，可它們沒有自己的房子，一起來為它們蓋房子吧。3玩摸彩票的游戲讓幼兒在一個(gè)裝有1—9的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個(gè)數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎(jiǎng)。少多少？少1，再看看2的另一個(gè)相鄰數(shù)3，3和2比，哪個(gè)多呀？3多多少？多1，所以2的相鄰數(shù)一個(gè)就是比2少1的數(shù)學(xué)1。好大家看數(shù)字10有幾個(gè)相鄰數(shù)呀？（2個(gè)）4‘3’2‘1只有一個(gè)相鄰數(shù)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)除“1”外每個(gè)數(shù)字前后的兩位數(shù)就是它的相鄰數(shù)。那我們小朋友知道什么叫“相鄰數(shù)”了嗎？小朋友幫它們找找吧!”②出示13的數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒按數(shù)序排好。今天，我們除了客人老師外，還有一些小客人也來了，我們來看看，他們分別是誰？（
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