幼兒園公開課教案--10以內(nèi)的相鄰數(shù)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-13 22 本頁(yè)面
【正文】 手游戲：小朋友我問問你，小狗的鄰居是誰(shuí)？請(qǐng)個(gè)別幼兒來幫小動(dòng)物找鄰居，從而鞏固加深對(duì)鄰居的理解。５．今天小動(dòng)物們玩的可高興了，天黑了，小動(dòng)物們吃完飯都出去散步了?。▽⑿?dòng)物全部拿走，只留下帶有數(shù)字的小房子，理解“相鄰數(shù)”的關(guān)系）數(shù)字寶寶找鄰居。６．小結(jié)：相鄰數(shù)的意義。三、游戲：快樂闖關(guān)（一）第一關(guān)：給蘑菇房子貼門牌號(hào)（二）第二關(guān)：猜猜我的鄰居它是誰(shuí)（三）第三關(guān)：快來填一填（四）第四關(guān)：我當(dāng)小老師（五）第五關(guān)：少了幾個(gè)蘋果四、拓展延伸（一）游戲：找朋友（二）游戲：石頭剪刀布（三）游戲：搶椅子第四篇：數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： 2元超市場(chǎng)景、1——10的代用券，記號(hào)筆每人一支紅房子、綠房子各一，數(shù)字卡片110 活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，引起興趣森林里新開了一家2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？國(guó)慶節(jié)快到了，老虎大王想開個(gè)國(guó)慶節(jié)慶祝會(huì)，它要到2元超市買一些禮物，在慶祝會(huì)的時(shí)候送給森林里的小動(dòng)物，可是它想請(qǐng)小朋友幫忙去買禮物，你們?cè)敢鈳兔幔慷?、在?gòu)物游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)教師示范師：你們看，老虎大王給你們捎來了購(gòu)物券，我們一起來看看購(gòu)物券上有幾塊錢？（出示單數(shù)購(gòu)物券）它為了考考小朋友，每一張購(gòu)物券上的錢都不一樣，要求小朋友在買一樣商品時(shí)就用筆把錢圈起來，你們說應(yīng)該圈幾個(gè)？（2個(gè)），因?yàn)?元超市的商品都是2元。數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？把數(shù)字寫在后面的格子里，圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？幼兒購(gòu)物，提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客。三、在交流與比較中理解單雙數(shù)討論：你有幾元錢？買了幾樣?xùn)|西？還有錢多嗎？回收購(gòu)物券：還剩一元的小朋友把購(gòu)物券送到紅房子，都用完的送到另一邊的綠房子。集體檢驗(yàn)，解決問題：老師這里有一張“1”，你覺得“1”該送哪邊呢？為什么？教師小結(jié)：像9這樣兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)；10這樣都能2個(gè)2個(gè)成雙成對(duì)的數(shù)叫雙數(shù)。10以內(nèi)有5個(gè)單數(shù)，也有5個(gè)雙數(shù)。四、集體游戲“抱一抱”下面我們一起
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