【正文】 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語追求童年、追求快樂、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。幼兒園冬至活動(dòng)策劃7一、活動(dòng)目標(biāo)為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間xx月xx日下午：3：30———5：00四、活動(dòng)地點(diǎn)一樓舞蹈房五、活動(dòng)流程歌表演親子做湯圓。二、活動(dòng)目標(biāo)情感：了解大人的辛勞，培養(yǎng)幼兒對長輩的感激之情。因此，借此機(jī)會(huì)我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請小朋友的爺爺奶奶來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解爺爺奶奶的辛勞，體會(huì)媽媽的39。一、設(shè)計(jì)意圖古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個(gè)，然而多數(shù)人并不知道，冬至的起源居然是來自于一次國家層面的都城規(guī)劃。幼兒園冬至活動(dòng)策劃6冬至是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。班級(jí)整理、餐后散步、午休——活動(dòng)結(jié)束。邀請家長品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。五、活動(dòng)安排：生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。四、包餃子階段：家長孩子分別搟皮、包餃子。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。一、目的：鍛煉小朋友的`動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。感受集體勞動(dòng)的快樂。注意食物的衛(wèi)生和安全。三、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場地。組織孩子反復(fù)洗手；擺好場地、分組分配任務(wù)；家長、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣；煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：包湯圓的材料（碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等）、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋活動(dòng)過程：一、8:50到9:00家長入園、簽到；二、教師講解包湯圓的`過程?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年12月26日。進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育?；顒?dòng)主題：《包湯圓》活動(dòng)目標(biāo)：讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。幼兒園冬至活動(dòng)策劃3設(shè)計(jì)意圖：，讓所有幼兒一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編?；顒?dòng)延伸：在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子？……..請小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。四、活動(dòng)過程點(diǎn)名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。二、活動(dòng)目標(biāo)能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。七、成果形式：交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。知道包餃子必須帶的物品?；顒?dòng)場地：各班教室六、活動(dòng)設(shè)想：事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，分享勞動(dòng)成果。社會(huì)：區(qū)角游戲、制作美食讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣擴(kuò)展資料：幼兒園冬至活動(dòng)策劃幼兒園冬至活動(dòng)策劃幼兒園冬至活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)主題：冬至有吃餃子的習(xí)俗?？茖W(xué)：白天短、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。甜甜蜜蜜睡一覺。平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃。南餛飩，北方餃。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。深刻對祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。邀請家長品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序七、活動(dòng)結(jié)束2022幼兒園冬至活動(dòng)方案及策劃4活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情二、時(shí)間：20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始三準(zhǔn)備階段：請家長準(zhǔn)備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀(班主任合理分組安排)以微信、家長會(huì)等形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面、等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取班級(jí)準(zhǔn)備：洗手液體、洗手水。感受集體勞動(dòng)的39。注意個(gè)人衛(wèi)生(提前香皂凈手)。活動(dòng)期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費(fèi)。學(xué)校提供面粉及和好的餃子