【正文】 白天最短、日落最早的一天。過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng)。冬至科學(xué)：白天最短，黑夜最長(zhǎng)。煮餃子階段：（20分鐘）生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：將集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好），等待餃子煮熟；家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品?；顒?dòng)五：感恩回報(bào)練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)；男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝運(yùn)動(dòng)游戲：（1）夾彈珠比賽：（小組選派代表）（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動(dòng)六：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情男：同學(xué)們，伙伴們女：讓我們唱起生日歌男：慶祝我們共同的節(jié)日（合）六一國(guó)際兒童節(jié)音樂(lè)聲起（齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國(guó)的未來(lái)合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！男：三年級(jí)慶祝六國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）到此結(jié)束四、注意事項(xiàng)：講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。歇后語(yǔ)接龍。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級(jí)為單位分好，廚房在活動(dòng)前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取；班級(jí)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)小朋友洗手、帶好圍裙。冬至到，冬至到；這一夜，最長(zhǎng)了。一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。幼兒園冬至活動(dòng)策劃13古書(shū)記載：“冬至，十一月中。幼兒園冬至活動(dòng)策劃12俗語(yǔ)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。教師介紹冬至由來(lái)，可觀看視頻?；顒?dòng)時(shí)間：；下午14：30—17：00活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室參與人員：全部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：喻詠澤，白雅豪，李子軒，李睿豪，閆逸軒，張馳翔等家長(zhǎng)各準(zhǔn)備一套工具，面板，搟面杖，鍋排。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等。要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。有一定的背景、表演道具。頒獎(jiǎng)。xx做好主持工作準(zhǔn)備。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主題畫(huà)展)。因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解爺爺奶奶的辛勞，體會(huì)媽媽的39。班級(jí)整理、餐后散步、午休——活動(dòng)結(jié)束。班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。組織孩子反復(fù)洗手；擺好場(chǎng)地、分組分配任務(wù)；家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；用做好的湯圓擺出“元旦快樂(lè)”字樣；煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型，大膽仿編。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃。七、成果形式：交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果。平安幸福樂(lè)陶陶。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱(chēng)的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短?；顒?dòng)期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費(fèi)。判定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個(gè)餃子進(jìn)行評(píng)比，看哪些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評(píng)出手最巧的小組和個(gè)人，用餃子擺造型，并合影留念(注意收集素材)。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好?；顒?dòng)建議“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。正文：幼兒園冬至活動(dòng)方案及策劃2022幼兒園冬至活動(dòng)方案及策劃2022幼兒園冬至活動(dòng)方案及策劃1活動(dòng)目標(biāo)。教師：你覺(jué)得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來(lái)保護(hù)自己的耳朵。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來(lái)。而作為新時(shí)代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿(mǎn)，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過(guò)程。餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的餃子不計(jì)分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。(學(xué)校餐廳提供)保持好班級(jí)所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全(刀具)。四、活動(dòng)階段：(一)、介紹冬至來(lái)歷冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)言：冬至我知道師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。會(huì)親訪友拜老師。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃