【正文】 請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的?；顒訙?zhǔn)備：各種甜飲料、干茶葉。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?一封求援信。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。(二)觀看錄象、交流討論在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?請幼兒體驗(yàn)看不見東西的39。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒園活動策劃方案9教學(xué)目標(biāo)：在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》開開心心吃元宵。九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。五福臨門，六六大順。致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠。發(fā)出邀請，家長參與。紅色卡片、彩筆、紅繩子。三、活動地點(diǎn)：班級教室四、活動準(zhǔn)備：糖、湯圓面。幼兒園活動策劃方案8一、活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。八、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子。哪組造型最好看，哪組獲勝。小畫家》五、互動游戲《剝堅(jiān)果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅(jiān)果，哪組最快哪組獲勝。二、請家委會會長講新年祝詞。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111—138頁內(nèi)容。從三個方面交流a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行分析評價(jià)的相關(guān)要素是否適宜？c、你還有哪些建議？話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？教研總結(jié)。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo)，引出教研議題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒？討論交流：話題一：通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢？教師交流觀察記錄的方法。各班的檢核表正在試行中。四、教研準(zhǔn)備：兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。）在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒？使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。制定我園發(fā)展檢核表。我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。協(xié)助教師作出教學(xué)決策，教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何，也幫助教師了解自己正在教什么？需要繼續(xù)做哪些事？在區(qū)教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價(jià)語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。幼兒園活動策劃方案6活動時間：20xx、122活動地點(diǎn)：二樓大廳活動組織者：張琿娟活動主持人：李友花現(xiàn)場記錄人：李靜參加人員：星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。當(dāng)光線位置較高時，影子就短。當(dāng)光線低斜時，影子就長。親子活動：制作影子鐘四、注意事項(xiàng)為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。影子在日常生活各種運(yùn)用。玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會變。三、活動過程：1 以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。大班科學(xué)教案：有趣的影子一、活動目的：引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。這時，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說：“我的袖子弄上水也不會濕。在做第二個實(shí)驗(yàn)時注意布料放入不同液體的時間應(yīng)該基本相同。小結(jié)：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時我們在洗各種面料的衣服時，為了更好的去污，會用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。幼兒記錄卡（二）注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字2……依次排出布的吸液高度。為幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小結(jié)：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們在夏天穿的衣服或者貼身的內(nèi)衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。”幼兒動手操作，教師講解實(shí)驗(yàn)要求：如圖所示幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。布料吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果三、幼兒實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預(yù)測，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測欄上畫“√”，并說出理由?？翠浵駜?nèi)容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說選哪一塊呢？”二、認(rèn)識面料，并做預(yù)測。活動材料：棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長25厘米的長條若干，長木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。通過動手操作讓幼兒體驗(yàn)到自由探索的樂趣與成功的喜悅。四、表演防身術(shù)。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動物，它們是怎樣保護(hù)自己的？”提問：你看到了哪個動物，它是怎么保護(hù)自己的？（講出一種，點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動物的頭像）盔甲：烏龜硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭氣：黃鼠狼裝死：狐貍討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護(hù)自己的？小結(jié)：小動物們很聰明的，想了許多辦法來保護(hù)自己， 等。啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領(lǐng)?三、討論動物的防身絕招。這些動物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)？小結(jié)：隱身。蜥蜴趴在土堆上。師：小動物們也在捉迷藏，請小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動物，它躲在了哪里？（觀看課件：枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動畫。討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？師小結(jié)?；顒舆^程：一、游戲：捉迷藏。活動準(zhǔn)備：多媒體課件，音樂。萌發(fā)探索動物奧秘的興趣。，在表格上記錄一下天氣。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會維護(hù)自身。教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。？（短信、電視、報(bào)紙等）4. 欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。，你們還知道哪些常見的天氣？?；顒訙?zhǔn)備課件、表格趣味練習(xí)活動過程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。幼兒園的教學(xué)活動，不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的活動都是好活動。專家點(diǎn)評：把本活動列為生活活動，可能更加貼切。另外活動中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個方面進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，使他們在以后的探索活動中更加聰慧。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。教師示范，戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。幼兒4，不對，有四只腳。幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。教師又問：螃蟹長得什么樣子?幼兒自由談，教師巡聽。幼兒坐在地毯上。幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。幼兒觀察螃蟹：幼兒1，只看不動手。幼兒3：要夾人?；顒舆^程：教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?幼兒l：因?yàn)轶π穬础A子、筷子、手套人手一份?；顒訙?zhǔn)備：四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會一些簡單的觀察方法。于是我們設(shè)計(jì)了這一活動，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會讓他們探索?！熬障阈贩省钡臅r節(jié)，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的。）幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的螃蟹課題生成：在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動物。分兩組進(jìn)行。2．師生一同認(rèn)識各種常見的氣象符號。大張，匯總。播放視頻，幼兒操作。哪些是天氣符號？哪里會出現(xiàn)天氣符號呢？我們來記錄一下，這段錄象里，出現(xiàn)了哪些天氣符號。（我們一起來看一段中央電視臺的天氣預(yù)報(bào)，它能讓我們知道全國各地的天氣狀況和氣溫。我們從天氣預(yù)報(bào)中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況?；顒訙?zhǔn)備：天氣預(yù)報(bào)視頻、天氣預(yù)報(bào)中常見的天氣符號。幼兒園活動策劃方案5幼兒園大班科學(xué)活動：天氣預(yù)報(bào)活動目標(biāo)：認(rèn)識天氣符號，了解簡單的氣象知識。(3)互相交流，驗(yàn)證。(1)出示摸箱，教師說明游戲玩法，卡片上有幾個動物就夾幾個夾子，請幼兒一一對應(yīng)夾。并數(shù)數(shù)每種顏色夾子的數(shù)量。(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相同顏色的夾子夾在一起。(3)請幼兒和同伴互相數(shù)一數(shù)，比一