寧夏20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題word版含答案-文庫(kù)吧資料
2024-12-10 18:59本頁(yè)面
【正文】 闕 ． 秦（ quē） 揮斥方 遒 ． （ qin） 畔 ． （ p224。） 舸 ． （ kě） 慰 藉 ． （ j237。ng） 巷 ． 道 (h224。 ch249。n) 箕 ． 踞（ q237。（ 4分） （ 2）文章第三段父 親為什么要對(duì)“我”說(shuō)那番話？（ 6分） （ 3）文中兩次出現(xiàn)“父親說(shuō)，孩子，疲憊的時(shí)候，你就跟著炊煙回家”，有何作用？（ 5分） （ 4）文章的標(biāo)題是“跟著炊煙回家”，請(qǐng)結(jié)合全文探究其深刻意蘊(yùn)。我的靈魂里每天舞動(dòng)著的，那是一束束炊煙。炊煙對(duì)我的意義就是靈魂的意義。我只能在夢(mèng)里跟著炊煙回家。 漂泊的宿命已經(jīng)不能讓我經(jīng)?；丶伊?，命運(yùn)把我羈押到遠(yuǎn)方。 父親說(shuō)，孩子， 疲憊的時(shí)候，你就跟著炊煙回家。只有炊煙，以及村莊里那些與炊煙站在一起的風(fēng)物，才能讓我的生命保持長(zhǎng)久的美感、幸福和豐盈。 [來(lái)源 :學(xué) 科網(wǎng) ][來(lái)源 :] 我一直懷念炊煙。一切計(jì)較、競(jìng)爭(zhēng)和苦惱，比與我的生命水乳交融的炊煙還輕，我為什么不放下呢？村莊里可以沒(méi)有高樓大廈，家里可以沒(méi)有美味佳肴，靈魂的倉(cāng)庫(kù)里可以沒(méi)有金銀細(xì)軟，但村莊里不能沒(méi)有炊 煙，人的精神家園里也不能沒(méi)有炊煙 。城市生活衍生的計(jì)較、競(jìng)爭(zhēng)和苦惱已不再重要，重要的是從炊煙熄滅又升起的自然景觀中汲取繼續(xù)抬頭前行的力量。我知道，我的滂沱淚雨，會(huì)被炊煙帶走，讓我無(wú)所牽絆地上路、追求。也許，父親看透了生活的本 質(zhì)，當(dāng)時(shí)父親之所以給我狹隘的幸福定義自有他的苦衷吧。想到村莊里的鄉(xiāng)親們沿循著日出而作日落而息的亙古傳統(tǒng)，從事永無(wú)止境的繁重農(nóng)活，他們的生活依然很不寬裕，我的心就微微作痛。那時(shí)候，我就想，一輩子再也不離開(kāi)這個(gè)村莊了，只為在每天的日 升日落中看這炊煙升起又熄滅，熄滅又升起，多好??！ 肩膀上扛著鐵鍬的父親說(shuō)：傻孩子，一輩子窩在這個(gè)村莊里有啥出息??！有本 事的人都到 城里去工作，哪有像你這樣沒(méi)有上進(jìn)心的人??！ 土地就像一根宿命的繩子，把父輩一生都拴在土地上，讓他們無(wú)法脫離那日復(fù)一日年復(fù)一年的沉重勞 動(dòng)。黃昏的時(shí)候，我們從地里干完活，走在回家的路上，大老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一束束炊煙，慢慢地穿過(guò)林梢。 記憶里的村莊，炊煙和著日升日落的節(jié)拍，發(fā)出開(kāi)啟新生活的信號(hào)。（ 21 分） 跟著炊煙回家 馬國(guó)福 父親說(shuō)，孩子，疲憊的時(shí)候，你就跟著炊煙回家 。作答時(shí)用 2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)大題號(hào)下方的方框涂黑。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 （ 6）《曹劌論戰(zhàn)》中 曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見(jiàn)魯莊公的原因是 ， 。 （ 4）《生于憂患，死于安樂(lè)》中 分析亡國(guó)的條件的句子是 ， 。 （ 2）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， ；滿(mǎn)載一船星輝， 。（ 12分） （ 1）漫江碧透，百 舸爭(zhēng)流。（ 5分） 9．這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 ○2 張羅地：指門(mén)可羅雀，十分冷落的地方。 【注】 ○ 1李彌遜（ 1085～ 1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州）人，歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。（ 5分） （二）古代詩(shī) 歌閱讀（ 11 分） (二 )古代詩(shī)歌閱讀 (11分 ) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 67題： 春日即事 李彌遜 ○1 小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。 7． 翻譯（ 10分） （ 1）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之。 ，只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。 ，又要張良下去取回來(lái)?！妒酚?﹒ 留侯世家》 4． 對(duì)下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A． 顧 ． 謂良曰：“孺子，下取履！” 顧：探望、拜訪 B． 父以足受，笑而 去 ． 去：離開(kāi) C． 與老人 期 ． 期：約會(huì) D． 良 業(yè) ． 為取履 業(yè)：已經(jīng) 5． 下列加點(diǎn)的字與“因長(zhǎng)跪履之”中“履”用法相 同的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A． 晉軍函陵，秦 軍 ． 氾 南 B．頃之未發(fā)，太子 遲 ． 之 C．乃遂收盛樊於期之首， 函 ． 封之 D．越國(guó)以 鄙 ． 遠(yuǎn) 6． 下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） ，鞋子掉到了橋下。 旦日，視其書(shū)，乃《太公兵法》也。有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是！”出一編 書(shū)，曰：“讀此則為王者師矣！后十年興，十三年孺子見(jiàn)我濟(jì)北 ，谷城山下黃石即我矣。父又先在，復(fù)怒曰：“后， 何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來(lái)。”良因怪之，跪曰：“諾。父以足受，笑而 去 ． ，良殊大驚，隨目之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。 良嘗閑從容游下邳圯上?！钡纳钋樾闻c文中夜深人靜之際想給別人打電話而最終沒(méi)有撥出的情形是一致的。” “ 欲寄彩箋兼尺素 ， 山長(zhǎng)水闊知何處 ！”，人們這樣對(duì)書(shū)信特有的情懷在手機(jī)充斥的社會(huì)中已經(jīng)蕩然無(wú)存了。 Ｂ．過(guò)分依賴(lài)手機(jī)的人們也備受手機(jī)的折磨和打擾，如何處理手機(jī) ?每天面對(duì)的兩難選擇問(wèn)題經(jīng)常令人們心緒難寧。 Ｄ． 社會(huì)越 是被手機(jī)所充斥，手機(jī)越是能夠發(fā)揮自己的潛能 ， 這從 某種意義上來(lái)說(shuō)推動(dòng)了手機(jī)的普及化。 Ｂ． 手機(jī) 能夠在 任何時(shí)間和任 何空間同另一個(gè)人進(jìn)行無(wú)限延展的交流能力，能使人輕
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