河北省棗強(qiáng)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題word版含答案-文庫吧資料
2024-12-09 02:18本頁面
【正文】 郡縣制 12． A 【解析】試題分析：題干反映的是秦始皇每天要批閱很多的奏章，很晚才休息，這是因為秦朝確立了專制主義中央集權(quán)制度，這一制度下，皇帝具有至高無上的權(quán)力，事無 大小，都由皇帝決策，故選 A。 11． B 【解析】 試題分析：此題考查的是基本的歷史知識，秦朝實行郡縣制，郡是地方最高一級行政單位，故選 B。有了中朝， 自然會有和它相區(qū)別的外朝。西漢早期，皇帝處理國家大事﹐丞相也參與謀議。外朝也稱外廷，指公卿大夫。故答案選 C；A 中政治壟斷錯誤； B中沒有擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)；Ｄ中是選官制度。他特意從身份低微的士人中破格選用人才，擔(dān)任參與國家政治中樞主要決策的侍中 、常侍、給事中等職，讓他們能夠出入宮禁參議要政。漢武帝為進(jìn)一步分散和限制相權(quán)，實行 “中朝 ”制度， “中朝 ”又稱 “內(nèi)朝 ”，由皇帝左右的親信的近臣構(gòu)成。從漢至元政治制度的演變 行省制屬于元朝地方行政制度，材料未涉及，故 C排除?？たh制與庶族知識分子參與政權(quán)無關(guān)，故 A 排除。 【名師點睛】三省六部制的特點在于分散了丞相及中央機(jī)構(gòu)的權(quán)力，把相權(quán) “ 一分為三 ” ，既有分工，又有合作，互相牽制和監(jiān)督，提高決策正確性和行政效率；同時，又將尚書省權(quán)分六部，即限制了地方割據(jù)勢力的產(chǎn)生和發(fā)展又推動部門牽制與機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)，加強(qiáng)了皇權(quán)與中央集權(quán)、削弱了相權(quán)。有效充實和加強(qiáng)了中央和地方的封建統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，對當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展起了一定的推動作用。 7． A【解析】 察舉制度依據(jù)品德、學(xué)問、議政能力，強(qiáng)調(diào)的是德才兼?zhèn)?，選 A是符合題意的，正確；科舉制以文取士，不注重科技素養(yǎng)，選項 B 不符合題意，排除；察舉制也有很多不足，不是中國古 代政治制度高度成熟的體現(xiàn)，選項 C 不符合題意，排除；科舉制擴(kuò)大了統(tǒng)治者的陣營，利于統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大，選項 D 不符合題意，排除；故本題選 A。依據(jù)材料中 “ 將大臣們的奏章歸納整理 ” 、 “ 亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查 ” ，故選 B 選項。故選 C。 5． C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生材料的理解能力。故選 C。不符合事實。解題的關(guān)鍵是對西周政治制度的準(zhǔn)確把握 ?西周政治制度主 要包括分封制和宗法制。官僚政治 3,C【解析】 試題分析：本題以董仲舒言論為切入點，考查西周的社會制度的影響，考查考生比較分析和理解問題能力。 考點：古代中國的政治制度 BC說法錯誤，這應(yīng)發(fā)生在帝制轉(zhuǎn)向民治時期。宗法制影響 2． D【解析】試題分析：注意題干信息 “中國歷史的社會政治形態(tài)發(fā)展可分為封建、帝制與民治這三大階段 ”，結(jié)合所學(xué)知識， “封建 ”指商周的分封制 ,“帝制 ”指秦朝至 明清時期的封建專制中央集權(quán)制 ,“民治 ”指辛亥革命后建立的民主共和制。所以選 B 考點：古代中國的政治制度 材料三 （ 1 ）材料一中 “周之?dāng)《?，其在乎此?”指什么？ （ 4 分） （ 2 ） 說出 材料二 中秦朝的地方行政制度（ 2 分）；并回答此制度的特點（ 4 分） （ 3 ）材料三中 三省各自職能（ 4 分）；三省六部作用（ 6 分） 高一歷史第一次月考參考答案 一選擇題 1． B【解析】試題分 析：根據(jù)材料 “中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。厥后，問鼎之輕重者有之，射王中肩者有之 …… 天下乖，無君君之心 ……周之?dāng)《耍湓诤醮艘?。這一做法 A. 保留九品中正制的痕跡 B. 導(dǎo)致錄取限制較為苛刻 ， C. 有助于提高官員的能力 D. 保證了考試程序的公正 40． 唐代在中書、門下設(shè)諫官，直接向皇帝提意見；武則天在兩省設(shè)左右拾遺， “ 掌供奉諷諫，凡發(fā)令舉事，有不便于時，不合于道者，小則上封，大則廷諍 ” 。下列不屬于中國古代皇帝削弱相權(quán) 的措施是 A. 西漢 “ 中朝 ” 形成 B. 隋唐實行三省六部制 C. 宋朝設(shè)參知政事 D. 唐朝設(shè)節(jié)度使 38． 宋朝形成了 “ 中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知 ” 的局面，這說明 A. 宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大 B. 專制皇權(quán)達(dá)到頂峰 C. 君權(quán)加強(qiáng)相權(quán)削弱 D. 中央對地方的控制 39． 唐代科舉要求嚴(yán)格，程序亦多，士人經(jīng)禮部考試合格，須再經(jīng)吏部考核后，方能授官。 ” 此現(xiàn)象 A. 以詩取士促進(jìn)唐詩繁榮 B. 促進(jìn)民族融合高潮到來 C. 促使庶族地主開始崛起 D. 使平民階層影響力上升 37． “ 出將入相 ” 意思是出征可為將帥，入朝可為丞相。這種現(xiàn)象根源于 ( ) A. 宗法制的父系血緣繼承原則 B. 宗法制的宗族森嚴(yán)原則 C. 分封制的權(quán)利與義務(wù)原則 D. 早期政治制度的 “ 家國同構(gòu) ” 原則 35． 歷史學(xué)家呂思勉先生在研究中國古代地方行政組織演變發(fā)展問題時，將古代中國劃分為三個相繼的時代，即 “ 部落時代 ” —— “封建時 代 ” —— “郡縣時代 ” 。這主要反映出當(dāng)時 A. 周公權(quán)傾朝野天子成為傀儡 B. 注重維護(hù)天子至高無上的地位 C. 儒家誠實守信思想初露端倪 D. 已形成了較為完備的禮樂秩序 33． 周武王滅商之后，將王畿之地分為邙、墉、衛(wèi)三地，封商紂王子武庚于殷地（河南安陽），稱邙國。 ” 周公曰： “ 天子不可戲。削桐葉為圭以與叔虞，曰： “ 以此封若。這里的 “ 樂 ” 已經(jīng)超越了音樂范籌，帶有濃厚的政治與社會色彩。夫舞所以節(jié)八音，而行少八風(fēng)。西周時出現(xiàn)了十分嚴(yán)格的樂舞制度。 ”幾種稱呼間不能相互僭越。 ” 這說明秦朝廢除的制度是 A. 禪讓制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡國并行制 29． 《禮記 由此可見 A. 分封制激化了家族矛盾 B. 宗法制弱化了君主權(quán)利 C. 地方勢力享有較多特權(quán) D. 周初統(tǒng)治秩 序尚不穩(wěn)定 28． 《漢書 ”這一評價主要是指 A．漢武帝頒布“推恩令” B．漢代實行察舉制 C．重用侍從以削弱相權(quán) D．漢初郡國并行制 26． 西周實行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現(xiàn)是 A. 嫡長子繼承制 B. 反復(fù)出現(xiàn)的分封制 C. 三綱五常的倫理觀 D. 傳統(tǒng)的宗族觀念 27． 周武王去世后，其 13歲的嫡長子姬誦繼位，因姬誦年幼，由其叔父周公攝政。下列 有關(guān)科舉制的表述不正確的一項是 A. 考生可以 “ 懷牒自列于州縣 ” B. 原則上 “ 取士不問家世 ” C. 選才 “ 一切以程文為去留 ” D. 重視 “ 人門兼美 ” 條件 24． 漢初，丞相位高權(quán)重。公元前 221 年，秦始皇以 “ 子議父 ” 、 “ 臣議君 ” 不合理為由，廢除了謐法。 ”材料說明西周政治制度的顯著特征是 A. 通過血緣姻親關(guān)系與地方治理結(jié)合來強(qiáng)化王
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