就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導感想-文庫吧資料
2024-10-13 22:35本頁面
【正文】 要抓緊一切空閑時間提升自己的專業(yè)技能。同時，我們也要注重提高自己的專業(yè)技能和學習能力。所以我們要理解他人，同時控制好自己的情緒，不能和領導以及同事發(fā)起沖突，在外面我們不再是家里的小皇帝，而是整個公司的一員，控制不了自己情緒的人是沒有發(fā)展前途的。這一條也是對我自己的一個提醒，因為我自己控制情緒的能力就很差。在未來工作的時候，弄不得虛假，特別是一個人的時候更要慎獨，試想一個公司寧愿需要一個技術能力稍微差一些的人才也不愿要一個道德敗壞的高材生。所以在大學期間我們要培養(yǎng)起我們的職業(yè)道德，即愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾和奉獻社會。然而在大學的專業(yè)技能提高的同時，我們卻很容易忽略了道德的提高，特別是職業(yè)道德職業(yè)情商和職業(yè)習慣的提高。在聽了譚老師的課以后我感觸頗多。我們?nèi)绾胃玫鼐蜆I(yè)以及創(chuàng)業(yè)就成了大學生最為關注也最為需要培養(yǎng)的能力和技能。以上是我對于大學生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng) 業(yè)過程中所必須得到考驗的。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎打好的基礎上，大學 生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。對于大學生創(chuàng)業(yè)，我認為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認準和把握自己創(chuàng)業(yè)領域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考 慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。創(chuàng)業(yè)需要前期的積累，資金，人脈，經(jīng)驗等等必不可少的資源你才有可能創(chuàng)業(yè)成功。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！就業(yè)，是一種人生轉折的抉擇，沒有回頭路可走。現(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在 避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。上完老師的《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。腦海里浮想著多年后的自己應 該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是 在高考志愿的取舍中。學校就業(yè)指導課正好為我們這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。第二篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導感想大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課感想對于我們來說就業(yè)是一個不再是一個遙遠的話題。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來 的壓力和危機，要預測當前行業(yè)狀況的走向和可能導致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不 敗。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細 節(jié)，要針對每一個細節(jié)做出全方位的分析和預測。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎的準備。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜
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