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正文內(nèi)容

忻州師范學院扶貧頂崗實習支教培訓心得體會-文庫吧資料

2024-10-13 21:57本頁面
  

【正文】 碌碌的生活簡單快樂,真的很不錯。認識這么多新朋友而且是相互陪伴在人生中第一次正式的實習中,感覺非常好。我們是八個支教生在這里,兩個男生和六個女生。而且我們這里是溫泉村,所以用的水非常舒服。二、生活感悟在這里支教感到幸運的是領(lǐng)導老師都很好處,沒和任何人發(fā)生過不愉快,校長和學區(qū)主任為人很和氣,教導主任等也很好相處。我會用讓學生表演小品,角色扮演,歌曲演唱等方式讓 他們感受到歷史知識的鮮活度。歷史教師的確很考驗人,“給學生一碗水自己得有一桶水”這句話對歷史老師絕對是逆耳忠言,必須不斷的豐富自己的知識儲備,將死的過去的事實講活是很需要功力的。還有孩子們是真心喜歡你這個老師,你的課堂就會真的輕松又有好效果。歷史知識講究的是記憶和理解,所以每天上課我都會把課本內(nèi)容編成一個故事來講,這樣既能調(diào)動他們的積極性,又能取得事半功倍的效果。作為老師,我始終認為武力只能讓人和人之間的關(guān)系越來越疏遠,所以我從來不會大罵他們,他們還只是需要教育和愛護的孩子。針對他們這樣的問題我采用了不同方法。剛下來是我?guī)У膬蓚€班的地理和歷史。下來教書才切實感受到了教書不僅僅是講解知識那么簡單,重要的是對于學生的管理。一、教學感悟作為老師,我面臨的第一個難關(guān)就是怎樣迅速的從學生完成到老師的轉(zhuǎn)變。而我的支教也即將要結(jié)束了,回顧短短一學期的實習支教經(jīng)歷,幾多感慨,幾多收獲,更有無限不舍和留戀。甲方(蓋章):河曲縣人民政府乙方(蓋章):忻州師范學院甲方代表(簽字):乙方代表(簽字):二O一三年十二月日二O一三年十二月日第三篇:忻州師范學院頂崗扶貧支教總結(jié)夢鈺篇支教總結(jié)政史系0904班 段夢鈺 忻府區(qū)奇村中學支教點當手機上的日期一天一天變化著,我知道有些事情就要這樣我結(jié)束了。如遇國家、省、市政策變化,按國家、省、市有關(guān)政策執(zhí)行。如甲乙雙方繼續(xù)共同開展扶貧頂崗實習支教工作,可另行續(xù)簽協(xié)議。要認真總結(jié)推廣扶貧頂崗實習支教典型經(jīng)驗,對成績突出的先進單位和個人進行大張旗鼓的表彰獎勵。甲方隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,不斷加大對扶貧頂崗實習支教的經(jīng)費支持力度,逐步提高專項經(jīng)費比例。甲方在可能范圍內(nèi)積極給予人道主義援助。甲方根據(jù)實際情況給予乙方帶隊隊長交通補貼。甲方扶貧頂崗實習支教管理費:根據(jù)扶貧頂崗實習支教工作的實際需要,由甲方財政撥付,每年3萬元,由甲方教育行政部門支配使用。九、甲方扶貧頂崗實習支教學校盡可能為乙方扶貧頂崗實習支教師生提供必備的住宿、飲食、交通、醫(yī)療等條件,負責為乙方扶貧頂崗實習支教學生在崗期間免費提供住宿,并按有關(guān)規(guī)定保證其就餐。七、甲方教育行政部門和扶貧頂崗實習支教學校要選派德才兼?zhèn)涞墓歉?教師擔任扶貧頂崗實習支教學生的指導教師,進行全方位的指導和幫助,對扶貧頂崗實習支教學生既熱情關(guān)心,又嚴格要求,加強管理,使之認真實施素質(zhì)教育,保證完成教學任務(wù),確保教學質(zhì)量和學生素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有所提高。同時,乙方選派若干名能吃苦耐勞、有一定管理經(jīng)驗的帶隊隊長、帶隊教師,對派出的扶貧頂崗實習支教學生的工作進行巡回檢查、指導。六、乙方派出的扶貧頂崗實習支教學生在甲方基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村中小學和新農(nóng)村建設(shè)試點區(qū)學校的工作實行雙重管理,以甲方教育行政部門和扶貧頂崗實習支教學校管理為主,完全服從甲方教育行政部門和扶貧頂崗實習支教學校的管理。五、乙方負責其派出的扶貧頂崗實習支教學生在到甲方扶貧頂崗實習支教學校正式上崗前,須修完教育學、心理學、教法課等相關(guān)課程,并在校內(nèi)試講合格。三、乙方所派扶貧頂崗實習支教學生除承擔甲方扶貧頂崗實習支教學校安排的教學任務(wù)外,同時負有在甲方扶貧頂崗實習支教學校及其所在地協(xié)同開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)和精神文明建設(shè)的職責,做社會主義精神文明和先進文化的傳播者,宣傳黨的路線方針政策,教育和引導農(nóng)民群眾樹立先進思想觀念和良好道德風尚,因地制宜地進行科技、文化服務(wù)活動,促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。第二篇:扶貧頂崗實習支教協(xié)議書忻州師范學院扶貧頂崗實習支教協(xié)議書甲方:河曲縣人民政府 乙方:忻州師范學院根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔2
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