忻州師范學(xué)院頂崗扶貧支教總結(jié)-夢(mèng)鈺篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 21:57本頁(yè)面
【正文】 校舉辦的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)開(kāi)幕式的準(zhǔn)備工作，以及學(xué)校的治安整頓工作，并且慘家的學(xué)校的教師籃球隊(duì)，出去和其他學(xué)校進(jìn)行友誼賽，初次之外，每天例行出早操，上課間操，每次都提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，注重學(xué)生體育基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課。所以我認(rèn)為要帶好疑問(wèn)課程必須要做到以下幾點(diǎn)：多和學(xué)生，和班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。同時(shí)，由于體育器材的不充足，導(dǎo)致上課內(nèi)容的單調(diào)，會(huì)降低學(xué)生上課的積極性，這就要求老師能夠利用有限的資源豐富課堂內(nèi)容，并且我在叫學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，年輕的支教老師和容易和學(xué)生打成一片，并且如果我們積極的去參與到學(xué)生的活動(dòng)中去那么他們也會(huì)非常積極的配合我們，但這需要一個(gè)合適的“度”，面對(duì)不同年齡的學(xué)生應(yīng)當(dāng)選用不同的說(shuō)辭和方法，否則很容易出現(xiàn)“對(duì)牛彈琴”或被學(xué)生輕視，你說(shuō)的話他們左耳進(jìn)右耳出。這讓我十分尷尬和焦急，但是經(jīng)過(guò)和每個(gè)班的班主任和一些代課老師的交流，使我得到了很多啟發(fā)，由教師主動(dòng)教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，將課堂內(nèi)容的推進(jìn)者改變?yōu)閷W(xué)生，讓學(xué)生在娛樂(lè)身心的同時(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的，并且也能夠?qū)㈩A(yù)定的課堂計(jì)劃完成，通過(guò)游戲→競(jìng)爭(zhēng)→發(fā)現(xiàn)不足→老師引導(dǎo)→學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)→達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。跟讓我們磨練出了出路和奉獻(xiàn)精神，讓我們有了很大的收獲。其次端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表，經(jīng)常在課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事的知己學(xué)生的朋友。下午，校長(zhǎng)給我們開(kāi)會(huì)，介紹了一些學(xué)校的制度和一些管理學(xué)生的方法，接下來(lái)的兩天就是在聽(tīng)課和積累經(jīng)驗(yàn)，星期三的下午校長(zhǎng)和教研主任聽(tīng)了我們的課，星期四正式代課，我代小六、初一、初二三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班的體育課，每周二十節(jié)課。在若干年后，我們白發(fā)蒼蒼，立于殘陽(yáng)之時(shí)，能夠回味細(xì)數(shù)的事情，我會(huì)記得，在我妙齡之年，曾經(jīng)走進(jìn)過(guò)一群孩子的生命，并且常駐于此。常想，人生的意義是什么？是有了萬(wàn)貫家財(cái)還是有了至高的名譽(yù)？于我，一個(gè)小女子而言，家財(cái)與名譽(yù)皆可拋棄。國(guó)之前途，則吾輩之責(zé)任也。一場(chǎng)社會(huì)責(zé)任感的呼喚何謂責(zé)任，即吾輩肩上之重?fù)?dān)也。突然懂了，教師之道，取于心，取于愛(ài)心與真心。最是那一聲老師的溫柔，勝似水蓮花的嬌羞。眼見(jiàn)著，孩子們?nèi)找媾c我親近，我能深刻地感受到他們的小心思。生活的質(zhì)量在于心態(tài)。而每人人生之所以不同，在于壓力，在于磨練，在于心境。初來(lái)的幾日，惶惶終日，恐有差錯(cuò)，每天煎熬無(wú)比，抑郁無(wú)比，心中壓力可想而知。教師，自古便是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。熱烈的掌聲，隆重的歡迎儀式，可愛(ài)的笑臉，親切的問(wèn)候，真誠(chéng)的關(guān)心……無(wú)疑都是一朵朵火熱的玫瑰，是給遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人們最好的禮物。我們是勇敢的，離開(kāi)了學(xué)校的象牙塔，開(kāi)始了生活之初體驗(yàn)?；叵肱嘤?xùn)的那段生活，聆聽(tīng)老師的教誨，與室友一同收拾行囊，互相激勵(lì)，依依不舍。一段勇敢而浪漫的旅程支教是一段勇敢的旅程。第二篇：忻州師范學(xué)院頂崗扶貧支教總結(jié)商老師篇支教感言轉(zhuǎn)眼間，半年支教生活即將結(jié)束，在這幾個(gè)月的生活中，苦甜相伴。通過(guò)這次支教，我又成長(zhǎng)了一次，也更堅(jiān)定了要當(dāng)一名教師的決心很信心。支教結(jié)束了，但好像有很多感受但變成物質(zhì)的文字還是不知從何說(shuō)起，真的收獲良多，有過(guò)失敗的沮喪也有過(guò)成功的欣喜，也迷茫過(guò)，但不論怎樣我認(rèn)認(rèn)真真的去完成了我的使命。要不斷的學(xué)習(xí)，讓自己越來(lái)越淵博，講臺(tái)上的信手拈來(lái)會(huì)讓你有種成就感。對(duì)任何學(xué)生都不應(yīng)該忘了這一點(diǎn)。作為一個(gè)老師必須得負(fù)責(zé)，要始終站在學(xué)生的角度去衡量。三、我的感悟在這短短4個(gè)月的支教生涯中，讓我第一次也是刻骨銘心的體會(huì)到了作為一名老師的不易和滿(mǎn)足。教書(shū)，我希望這將成為我未來(lái)的奮斗目標(biāo)。在這里，讓我們自由的發(fā)揮。雖然每天課很多，但忙忙碌碌的生活簡(jiǎn)單快樂(lè)，真的很不錯(cuò)。認(rèn)識(shí)這么多新朋友而且是相互陪伴在人生中第一次正式的實(shí)習(xí)中，感覺(jué)非常好。我們是八個(gè)支
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