山東省濟南市20xx屆高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試題word版含答案-文庫吧資料
2024-12-10 16:24本頁面
【正文】 最中國 ”的漢字寫一段話。 17．漢字是民族文化的化石，是歷史的載體。 ② 。有專家 2021年調(diào)查推算，我國年產(chǎn)抗生素原料大約為 21 萬噸， 18 萬噸為 自用，其中 48%用于治療人類疾病， 52%用于畜牧養(yǎng)殖業(yè)；我國抗生素人均年使用量為 138克，是美國的 10倍。每處不超過 25 個字。 （ 3）李白在《蜀道難》中通過描寫行人手摸星辰、仰天嘆息來襯托蜀道高險的句子是“__________________， _____________________”。（ 6 分） （ 1）孟子在《寡人之于國也》中強調(diào)要興辦教育，把孝悌的道理講給百姓的句子是“_________________， __________________”。（ 4 分） （ 2） “白發(fā)寧有種？一一醒時栽！ ”將作者的悲哀刻畫得淋漓盡致，請作簡要分析。 ④?日邊?喻帝王左右。②?金闋?、?九關(guān)?均喻指宮廷。寫此詞時，湯朝美自廣東親州貶所量移江西信州（今上饒），二人相見，心有戚戚。白發(fā)寧有種？一一醒時栽！ 注：①當時，南宋孝宗皇帝銳意遠略，湯朝美議論英發(fā)，上心傾向之，稱其?以身許國，志若金石?。未應(yīng)兩手無用，要把蟹螯杯。政恐不免耳③，消息日邊④來。見君諫疏頻上，談笑挽天回。（ 5 分） 14．閱讀下面的宋詞，回答問題。 第 Ⅱ 卷（ 114 分） 四、（ 24 分） 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 故而即使有條件休養(yǎng)他也不去享受。 B．太宗對機要部門逢迎茍且的現(xiàn)狀很不滿，要求臣下大膽指出朝廷政令中的疏漏，但不能在私下里妄議朝政。卷一? （唐 每思臣下有讜言直諫，可以施于政教者，當拭目以師友待之 。? 貞現(xiàn)十九年，太宗謂侍臣曰：?朕觀古來帝王，驕矜 而． 取敗者，不可勝數(shù)。水能載舟，亦能覆舟。今陛下富有天下，內(nèi)外清晏，能留心治道，常臨深履薄，國家歷數(shù)，自然靈長?！稌吩疲骸?愛非君 ?可畏非民 ?’天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。朕既在九重，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。? 貞 觀六年，太宗謂侍臣曰：?看古之帝王，有興有衰，猶朝之有暮，皆 為． 蔽其耳目，不知時政得失。然耳目股肱寄于卿輩，既義均一體，宜協(xié)力同心，事有不安，可極言無隱。治國亦然，天下稍安，尤須兢慎，若便驕逸，必至喪敗。? 貞觀五年，太宗謂侍臣曰：?治國與養(yǎng)病無異也。 貞觀三年，太宗 謂侍臣曰：?中書、門下，機要之司，擢才而居，委任實重?！奘嘉蜓伞Ｄ嗽唬骸苑橇疾囊?。 貞現(xiàn)初，太宗謂蕭 瑀 曰：?朕少好弓矢，自謂能盡其妙。 D．本文作者認為，隨著社會的發(fā)展， “歌 ”無法滿足統(tǒng)治者教化百姓的需要，因而才產(chǎn)生了 “詩 ”這種形式。 B．第一段中引用《國語》和《禮記》，論證了 “詩 ”的產(chǎn)生與當時統(tǒng)治階級的禮樂政治活動的緊密聯(lián)系。 D． “詩 ”在繼承了宗教禮樂儀式之歌 “音樂 +語言 ”這一形式后，詩與音樂就開始結(jié)合起來。 B．從周代到戰(zhàn)國以前，人們把詩看作是禮樂的一部分，因為它所承載的是禮樂道德的價值取向。 D．詩是先有文字，后來配樂用于儀式的演唱，而歌產(chǎn)生時是先有音樂，后來才有語言的。 B．詩與歌雖然在原始功能上不同，但詩卻有歇的一些元素，它們的聯(lián)系方式只在音樂。由于詩納入了周代?樂?的系統(tǒng)，音樂和詩的對接才被固定下來，但配詩之樂是后來附加的。歌產(chǎn)生時，音樂與語言是相伴相隨的．沒有音樂不能謂之歌。詩也與歌不一樣。詩與音樂融為一體，更有利于承擔禮樂政治的職能。將詩與音樂結(jié)合．有助于提高詩的地位。且由于政治言說形式具有一定的規(guī)定性．故詩句式齊整，口語成分和雜言較少，如《大雅》、《小雅》。因而．詩的言說主體的身份是朝廷官員而非普通百姓，言說的內(nèi)容為政治而非個體的情感。這一性質(zhì)。這一形態(tài)與歇不同：一是它的本質(zhì)不再是音樂而是?文學(xué)?。于是，有了?詩?這一專門用于朝廷政治文體的產(chǎn)生和?歌?向?詩?的轉(zhuǎn)變。歌是一種大眾表達情感意愿的形式，而非專門用來表達和傳播禮樂倫理道德，不可能用來教化百姓。 歌則不同。?可見，在周代，戰(zhàn)國以前的人將詩看作是禮樂的一部分?！抖Y記?可見詩在西周時期的功能是補察時政?！秶Z它們的聯(lián)系不在文字形式而在音 樂。但卻有著歌的一些元素。 二、（每小題 3 分，共 9 分） 閱讀下面的文字，完成 6～ 8 題。 C．廣大黨員干部以傳承紅色基因為己任，和貧困群眾一起擼起袖子加油干，帶領(lǐng)大家從骨子里挖掉了“窮根”，讓井岡山率先脫貧。 ⑥陳老先生長期致力于國內(nèi)民俗學(xué)研究，如今他已 80歲高齡，還親臨一線調(diào)查研究，苦心孤詣． ． ． ． ，這種精神令人感佩。 ④人的善行要是這么自然而然，那就真是 從善如流 ． ． ． ． 了，但在道德學(xué)步的階段， 搞點?吾日三省吾身?，還是極為必要的。 ②人民幣匯率風(fēng)險、國內(nèi)股債市場缺乏趨勢性機會、美元升值，投資者希望資產(chǎn)配置全球化，工銀瑞信全球美元債券 應(yīng)運而生 ． ． ． ． 。n） 喜氣揚揚 D．拱起 禁 ． （ j236。 1．文中加點的字的注音和加 點詞語的字形，都正確的一項是 A． 綣 ． （ quǎn） 浩浩湯湯 B．滄桑 凌 ． （ l237。讓人 禁． 不住驚喜一下。蘆葦?shù)娜~子小心地從棧道木板的縫隙里探出來，柔弱的，可人的，也在風(fēng)里輕輕招搖。這樣的蘆葦， ___
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