我是小音樂(lè)家教案大全五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 21:48本頁(yè)面
【正文】 器演奏的，就請(qǐng)你舉手?？腿藗冋f(shuō)，猜出他們手中演奏的樂(lè)器，他們就給我們大家演唱一首好聽(tīng)的歌曲。二、認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器導(dǎo)入語(yǔ)：美妙的音樂(lè)會(huì)讓我們陶醉，今天我們這節(jié)課也來(lái)舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 電子琴 教學(xué)過(guò)程：一、音樂(lè)導(dǎo)入師生問(wèn)好。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自信地演唱和表演。在演唱歌曲《我是小音樂(lè)家》的過(guò)程中，體會(huì)做小音樂(lè)家的樂(lè)趣。把自己的理想編進(jìn)歌詞。學(xué)生加律動(dòng)演唱全曲。教師電子琴伴奏，教師與學(xué)生配合演唱歌曲。并配合電子琴進(jìn)行練習(xí)。：我們也用最好的聲音來(lái)模仿。師：下面老師為大家演唱這首歌曲，同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，歌曲的情緒情緒是什么？歌曲是幾拍的？教師進(jìn)行有表演的范唱。師：看過(guò)了大屏幕，大家一起與老師進(jìn)行一段律動(dòng)吧！啟發(fā)學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)行模仿，媒體播放《我是小音樂(lè)家》的范唱。師：今天老師為你們請(qǐng)來(lái)了三位小朋友，他們可都是小音樂(lè)家，我們一起聽(tīng)聽(tīng)，這三個(gè)小朋友會(huì)演奏什么樂(lè)器？他們分別來(lái)自哪里？生：吉他（倫敦）、提琴（柏林）、法國(guó)號(hào)（巴黎）。：請(qǐng)生上臺(tái)模仿自己熟悉的樂(lè)器的演奏。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué).師生問(wèn)好。第四樂(lè)句突出了“跳、唱”二字，讓孩子們盡情表現(xiàn)歌曲的歡快。第二樂(lè)句是第一樂(lè)句的變化重復(fù)，僅在節(jié)奏上作了緊縮的變化。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。教材分析：歌曲《我是小音樂(lè)家》是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。情感目標(biāo)：通過(guò)當(dāng)一名小音家，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。技能目標(biāo)：能用輕快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》并進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌曲表演。第三篇：《我是小音樂(lè)家》教案《我是小音樂(lè)家》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱、表演、創(chuàng)編歌曲。分組進(jìn)行創(chuàng)編（視情況）。給大家3分鐘時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)編，然后進(jìn)行展示。每個(gè)小組選擇一樣你們喜歡的樂(lè)器進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，你也可以選擇其他你熟悉的樂(lè)器編一遍。這個(gè)是？冬不拉，新疆，彈撥樂(lè)器。這個(gè)認(rèn)識(shí)嗎？..馬頭琴，蒙古。屬于吹管樂(lè)器。師：剛才咱們認(rèn)識(shí)的樂(lè)器都是屬于西洋樂(lè)器，帶大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們中國(guó)的幾種民族樂(lè)器。三、創(chuàng)編歌詞。師：咱們分成三組，演唱三段歌詞。注意把背坐直、口腔空空的，笑肌抬起來(lái)，表現(xiàn)小音樂(lè)自信的樣子。師：法國(guó)號(hào)這里節(jié)奏很緊密（師范唱，生模仿）。、三段。師：現(xiàn)在我唱兩個(gè)音，你覺(jué)得哪個(gè)好聽(tīng)!“你們聽(tīng)歌曲中連音與跳音的區(qū)別。在“3”這加一ao 字唱唱（伸懶腰動(dòng)作）。師：有沒(méi)有覺(jué)得哪里不好唱呀？請(qǐng)個(gè)小老師上來(lái)指一指?。ǜ鶕?jù)學(xué)生情況解決）（1）第四樂(lè)句，一字多音。好，把背坐直，美美的聲音唱給我聽(tīng)。師：老師現(xiàn)在要彈一彈歌譜，你在心里默唱，找一找歌曲中什么音符出現(xiàn)的次數(shù)最多？是四分音符、八分音符、還是？師：大量的八分音符，所以整首歌曲節(jié)奏明快。師：嗯，和著音樂(lè)我們一起來(lái)表演試試？ 師：嗯，你們表演得可真像小音樂(lè)家。準(zhǔn)備好你們的法國(guó)號(hào)，我們一起來(lái)吹一吹。左手按鍵，右手放進(jìn)喇叭里。來(lái)，準(zhǔn)備好你們的小提琴，我們一起來(lái)演奏。我們這里看到的是小提琴。（出示圖片吉他音樂(lè)片段）師：小提琴。它音色獨(dú)特迷人，是世界上第三大樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。咱們一起來(lái)看一看他們的圖片。請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中的小音 樂(lè)家來(lái)自哪些城市？安靜的聽(tīng)，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真！師：很喜歡大家安靜的聆聽(tīng)音樂(lè)，那歌曲中的小音 樂(lè)家來(lái)自哪些城市? 倫敦是哪個(gè)國(guó)家的首都？….見(jiàn)多識(shí)廣！，介紹吉他、小提琴、法國(guó)號(hào)。（播放《我是小音樂(lè)家》伴奏）師：“剛才這段音樂(lè)帶給你怎樣的感受？”二、新課學(xué)習(xí)（一）聆聽(tīng)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備課件、非洲手鼓、樂(lè)器卡片。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)
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