教師個(gè)人自我剖析-文庫吧資料
2024-10-13 21:36本頁面
【正文】 己存在問題有了更全面的了解，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的標(biāo)準(zhǔn)從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，把誠(chéng)摯的心獻(xiàn)給學(xué)生，把執(zhí)著的心獻(xiàn)給事業(yè)，把堅(jiān)定的心獻(xiàn)給黨，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。第二，在平時(shí)的工作中與其他老師多做交流、學(xué)習(xí)，多關(guān)愛學(xué)生，尤其是學(xué)困生的幫扶工作，要多點(diǎn)耐心，用自己的溫情感動(dòng)人，用自己的熱情感染人，用自己的真情帶動(dòng)人,充分發(fā)揮黨員的宗旨。爭(zhēng)取學(xué)時(shí)有成效，做事有突破。三、整改的措施：第一，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。備課、改作業(yè)以及對(duì)教材的深入研究不夠。第七、有時(shí)易情緒化，會(huì)將此情形帶到教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的耐心還不夠。第六、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第四、剛接手?jǐn)?shù)學(xué)這門課，專業(yè)理論知識(shí)還有所欠缺。第二、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第三篇：教師個(gè)人自我剖析材料教師個(gè)人自我剖析材料轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作快7年了, 不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：盡心盡力做好每一天的工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,指導(dǎo),帶動(dòng)青年教師,爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀,業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。(6)牢固樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。(4)牢固樹立“以德治校,以德治教,以德服人”意識(shí)。教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。樹立幾個(gè)意識(shí):(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識(shí),要求別人做到,自己堅(jiān)決要做到。三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。以上不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),在今后的工作中我們一定要以“致富思源,富而思進(jìn)”為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,切實(shí)提高思想和工作水平,首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識(shí)。第六、改進(jìn)工作作風(fēng),各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé),爭(zhēng)取做到位,避免工作造成失誤。第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。其次、愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,認(rèn)真批改作業(yè),多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。,其他書看得較少,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有一些, ,有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上,就存在著一種不著急、,但懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),本人逐一對(duì)照,尋找差距,認(rèn)真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:,我以為我只是一名普通教師,只要教好書、上好課、管好學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思,我對(duì)自已在工作、生活等方面題剖析如下:一、在政治思想方面本人高度自覺,長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí),、,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,、不違法亂紀(jì),遵守社會(huì)公德,實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為人師表。在平凡的教育工作中追求完美。自律奉獻(xiàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)，在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，
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