教師個人自我剖析五篇-文庫吧資料
2024-10-13 21:22本頁面
【正文】 ,業(yè)務優(yōu)秀的人民教師。(6)牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。(4)牢固樹立“以德治校,以德治教,以德服人”意識。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率。樹立幾個意識:(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。以上不足之處,懇請各位領導,在今后的工作中我們一定要以“致富思源,富而思進”為動力,加強學習,振奮精神,切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學習,其次要廣泛學習經(jīng)濟,政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識。第六、改進工作作風,各項工作都要認真負責,爭取做到位,避免工作造成失誤。第四、嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務,樹立優(yōu)良作風,不但學習新知識,探索新規(guī)律,改進教學方法,提高教學水平。其次、愛崗敬業(yè),熱愛教育和學校,認真?zhèn)浜谜n、上好課,認真批改作業(yè),多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。,其他書看得較少,、教學理念、教學方法吸收有一些, ,有時認為那些理論只是停留在書本上,就存在著一種不著急、,但懶于思考教學方法,疏于練習教學基本功。通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》,《公民道德建設實施綱要》等條例法規(guī),本人逐一對照,尋找差距,認真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:,我以為我只是一名普通教師,只要教好書、上好課、管好學生,對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作,平時對國家大事關心不夠。經(jīng)過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面題剖析如下:一、在政治思想方面本人高度自覺,長期堅持政治學習,寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習,、,按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己,、不違法亂紀,遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表。在平凡的教育工作中追求完美。自律奉獻，牢固樹立宗旨意識，在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。要勇于探索，始終站在教育教學改革的前列，不斷學習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學科的本領。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做透、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。努力提高自身素質(zhì)，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，特別要在學習黨的十八大的科學體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。由于教學任務繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。缺乏突破傳統(tǒng)教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“新課改”及“黨的十八大”關于教育的要求與精神實質(zhì)，在教學工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對
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