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山東省鄄城縣20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第一次10月月考歷史試題word版含答案-文庫吧資料

2024-12-10 15:56本頁面
  

【正文】 在新的歷史條件下的思想體系的完善過程,故 C 項錯誤;明清時期,宋明理學(xué)始終占據(jù)官方統(tǒng)治思想地位,明清之際的進步思想家對理學(xué)進行了反思、批判,為儒學(xué)的發(fā)展變革注入了 新的活力,故 D 項錯誤。 11. 【答案】 A 【解析】 材料?天出災(zāi)害以譴告之,譴告之而不知變,乃見怪異以驚駭之,驚駭之尚不知畏恐,其殃咎乃至?里天的譴告、驚駭?shù)窖昃?,對君主有一定的威懾作用?故 A項正確;儒學(xué)獨尊的地位是由天子賦予的,不是理論本身所具有的,故 B項錯誤;該材料主要體現(xiàn)理論對君主的約束,與社會倫理沒有直接聯(lián)系,故 C 項錯誤;材料中體現(xiàn)的現(xiàn)象是?天人合一?理論的約束,不是其原因,故 D 項錯誤。春秋戰(zhàn)國時期,隨民族融合的加強,共同民族心理形成,所以 A 項不符合材料時間,故 A 項錯誤;漢儒將天人感應(yīng)思想融入儒學(xué)中,一方面可以為封建專制制度提供了理論依據(jù),同時也能對無限的君權(quán)進行限制,發(fā)揚先秦儒學(xué)?仁政?思想,故 B 項正確;宗法血緣關(guān)系是指家族、宗族內(nèi)形成的以父系 血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的一系列宗法關(guān)系,與漢儒?天人感應(yīng)?思想無關(guān),故 C項錯誤;漢武帝接受儒生董仲舒的建議?罷黜百家、獨尊儒術(shù)?,以加強思想統(tǒng)一,所以 D選項與材料中?天人感應(yīng)?思想無關(guān),故 D 項錯誤。 8. 【答案】 A 【解析】 按照材料?善政不如善教之得民也?,孟子主張仁政,強調(diào)道德教化的作用,故 A項正確;孟子雖然主張性善論,但是題干沒有顯示出這個方面的信息,故 B 項錯誤;材料是對以德治民的認可與肯定,不是否定,故 C 項 錯誤;禮法思想是荀子的,不是孟子,故 D 項錯誤。 7. 【答案】 B 【解析】 材料中?先自度其足?與?無為?不符,故 A 項錯誤;材料中?已得履,乃曰:‘吾忘持度。 5. 【答案】 A 【解析】 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈是孟子的觀點,屬于儒家,故 A 項錯誤,符合題意;天下莫大于秋毫之末,而泰 山為小為是莊子的觀點,屬于道家,故 B項正確,不符合題意;?不期修古,不法???是韓非的觀點,屬于法家,故 C 項正確,不符合題意;?兼相愛,交相利?是墨子的觀點,故 D 項正確,不符合題意。水則載舟,水亦覆舟?是荀子的言論,故 C項錯誤;?一德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者貧?是荀子的王道思想, 故 D 項錯誤。 2. 【答案】 A 【解析】 ?現(xiàn)實主義,主張以?力?和?術(shù)?為手段去絕對地支配和控制對立的另一方?是法家思想,?理想主義,以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)?是儒家思想,?超越主義,強調(diào)入是相對的存在,只有通過順從那超越于人的東西,才能擺脫這一命運的束縛?是道家思想,故 A項正確;?理想主義,以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)?是儒家思想,不是墨家思想,故 B 項錯誤;?理想主義,以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)?是 儒家思想,不是墨家思想,故 C 項錯誤;?超越主義,強調(diào)入是相對的存在,只有通過順從那超越于人的東西,才能擺脫這一命運的束縛?是道家思想,不是墨家思想,故 D 項錯誤。 (5分 ) (3)綜合上述材料,請你解釋明清時期儒家思想發(fā)展的表現(xiàn)。 (6 分 ) (2)據(jù)材料二,概括黃宗羲的政治理想。 —— 梁啟超《中國近三百年學(xué)術(shù)史》 請回答: (1)據(jù)材料一,概括王陽明的思想主張 。 —— 黃宗羲《明夷待訪錄》 材料三 梨洲 (黃宗羲 )之學(xué),自然以陽明為根底,……他一生無日不做事,無日不讀書,獨于靜坐參悟一類功夫,絕不提倡。故我之出而仕也,為天下,非為君也;為萬民,非為一姓也。 —— 王陽明《傳習(xí)錄》 材料二 有人者 (君主 )出,不以一己之利為利,而使天下受其利?!?qū)W貴得之心,求之于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是也。 (10 分 ) 42. (14 分 )明清時期,我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明繼續(xù)發(fā)展,同時在其內(nèi)部也生長出了某些新的思想觀念。依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括宋代理學(xué)家的政治理想。 —— 以上材料均摘自費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》 (1)依據(jù)材料一并所學(xué)知識,簡述秦漢以來法家思想地位的演變。 材料三 由于中國教育的意識形態(tài)基礎(chǔ)是儒家思想,統(tǒng)治階級的頭腦中充斥了各種倫理道德、忠孝觀念和對禮儀的重視。……法家思想與儒家思想看似勢不兩立,但前者為后者創(chuàng)造了一個適合發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。閱讀材料,回答問題。這表明他們( ) A.主張繪畫要專心致志 B.追求用畫面?zhèn)鬟_出主觀情致與神韻 C.主張繪畫要注重寫實 D.藝術(shù)風(fēng)貌奇特,不拘成法 第二卷(共 40分) 二、材料解析題( 2個小題,第 41題 26 分,第 42題 14分,共 40分?!毕铝凶髌放c其風(fēng)格相似的是 ( ) 38.清代的鄭板橋以三絕“詩書畫”聞名于世,下圖為其作品,對該作品評論不恰當(dāng)?shù)氖?( ) A.富有生活氣味,以形寫神 B.融繪畫、書法、篆刻一體 C.表現(xiàn)個性、追求神韻意趣 D.該作品采用的是寫意畫法 39.下圖為明朝的《墨葡萄圖》,圖中水墨葡萄一 枝,葉不勾脈,均以水墨點染,不求形。 14)下圖是南宋宮廷畫家李嵩所作《市擔(dān)嬰戲圖》。能體現(xiàn)該畫作風(fēng)格的是 ( ) A.工筆重彩,追求絢麗 B.以形寫神,形態(tài)逼真 C.意在筆先,趣在法外 D.注重寫實,富有生氣 36. (2021下圖是其代表作之一的《西苑詩十首》 (局部 ),該作品 ( ) A.隸書范式突出 B.楷體特色畢現(xiàn) C.行書風(fēng)格明顯 D.草書形韻兼?zhèn)? 34.書法藝術(shù)是我國的藝術(shù)瑰寶,多變的字體表達了豐富的藝術(shù)追求。這實際上反映了唐代 ( ) A.民間活字印刷業(yè)成為印刷主導(dǎo) B.官營雕 版印刷業(yè)的發(fā)達 C.政府鼓勵民營手工印書業(yè)發(fā)展 D.私營雕版印刷業(yè)的發(fā)展 30.宋應(yīng)星全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),撰成《天工開物》一書,書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)”?之義”?!鳖櫻孜渲哉撝荚趶娬{(diào) ( ) A.理學(xué)之名出現(xiàn)于宋代 B.為學(xué)應(yīng)注重經(jīng)世致用 C.孔孟之道為儒學(xué)的根本 D.理學(xué)造成思想界因循守舊 28.黃宗羲“藏天下于天下”的思想與王夫之“以天下論者,必循天下之公,天下非一姓之私也”的思想如出一轍。??今之所謂理學(xué),??不取之‘五經(jīng)’,而但資 (宋明 )之語錄,??又曰:‘《論語》,圣人之語錄也?!边@些言論 ( ) A.體現(xiàn)出商品經(jīng)濟的發(fā)展要求 B.反映了兩人對明清易代的認可 C.說明了清初思想控制的松弛 D.秉承了戰(zhàn)國以來民貴君輕思想 27.顧炎武在《亭林文集這反映出明末思想家李贄 ( ) A.宣揚男女平等 B.批判愚昧和迷信 C.挑戰(zhàn)封建禮教 D.反對封建專制 26.黃宗羲提出:“蓋天下之治亂,不在一姓之興亡,而在萬民之憂樂?!睂?dǎo)致材料中“碰撞”“轉(zhuǎn)向”發(fā)生的主要原因是 ( ) A.黃宗羲等人對君主專制的抨擊 B.理學(xué)思想日益走向僵化 C.封建君主
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