最美少年活動方案模版-文庫吧資料
2024-10-13 21:11本頁面
【正文】 、評選對象二到六年級學生。六、評選方法先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規(guī)則。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；關心集體。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；友愛同學。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在學生中具有良好的示范導向作用。要堅持實踐的原則，使學生通過實踐活動的開展，提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力、分析能力、觀察能力，避免形式化，要讓學生在實踐活動中感悟、理解，樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強活動的實效性，做一個美德少年。四、活動要求做好活動的宣傳工作，使教師和學生充分認識到開展實踐活動的目的和意義，提高對開展德育實踐活動重要性的認識，依據(jù)本方案要求，細化每一項活動方案，認真組織實施，確保每一項活動順利開展。深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，開展學習、吟誦、踐行《三字經(jīng)》活動，使《三字經(jīng)》內(nèi)容與內(nèi)涵走進校園、走進課堂、走進每個孩子的心中。結合每月份德育主題，在家庭、社區(qū)、學校中開展“感恩尊師”、“和父母說句貼心話”、“愛心捐助”、“我為社區(qū)做貢獻”、“成童禮”等活動，讓學生在活動中體驗中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭做一個美德少年。寶塔區(qū)第五中學2015年3月第三篇：最美少年、美德少年活動方案重慶市二塘中學最美少年、美德少年評選表彰活動方案一、指導思想：以《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的典型，發(fā)揮典型的示范引領作用，與未成年人建立互動交流機制，引導未成年人從身邊榜樣學起，從我做起，做孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心的美德少年，培養(yǎng)未成年人的正確價值取向和良好行為習慣，促進他們健康成長和全面發(fā)展。學期結束時將根據(jù)通報結果對班主任工作進行考評。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。團委將組織部分志愿者到校外參加活動。各班完成一期“學最美少年”的黑板報，七——九年級全體學生完成一份小報，以班級為單位上交三份。圍繞“新時期的中學生要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學習“最美少年”》主題班會。一、指導思想：我校根據(jù)上級指示結社會主義核心價值觀實踐活動，從實際出發(fā)，積極開展各項活動，引導師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報”的濃厚氛圍；為爭創(chuàng)和美、崇善；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”，以榜樣為力量二、活動主題提升自身修養(yǎng)，爭做中國最美少年三、活動時間2015年3月15日——2015年6月25日四、活動內(nèi)容
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