【正文】 。 A項(xiàng)出自第二段， B項(xiàng)、 C 項(xiàng)均出自第三段， D 項(xiàng)出自第五 段。 3.【參考答案】 A【解析】無中生有。 舞臺(tái)不全是“虛”的， 槳就是“實(shí)”的，觀眾不屬于虛 實(shí)的范疇 。 A 項(xiàng)出自第一段， B項(xiàng)出自第二、第三段， C項(xiàng)出自第二段?！芭c中國繪畫藝術(shù)和中國詩歌的意境相比具有優(yōu)越性”錯(cuò)，第三段原文為“中國舞臺(tái)表演方式是有獨(dú)創(chuàng)性的，我們愈來愈見到它的優(yōu)越性。要求綜合材料內(nèi)容及含意進(jìn)行作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。針對這一問題，教育界人士也指出 :“數(shù)字平臺(tái)對于低齡孩子來說是一種雙刃劍，關(guān)鍵是父母和 學(xué)校 懂得如何引導(dǎo)。有家長們擔(dān)心孩子過早接觸和使用數(shù)字平臺(tái)，容易讓他們沉迷于游戲，變了“數(shù)字癮”，采取嚴(yán)格的措施 ，控制孩子每天使用數(shù)字平臺(tái)的時(shí)間量和時(shí)間點(diǎn)。 (60分 ) 隨著電腦的普及、智能手機(jī)的廣泛運(yùn)用以及多媒體教學(xué)手段的全面推廣，數(shù)字化閱讀如今已成為一種閱讀方式。要求語意簡明，句子通順，不超過 100個(gè)字。 (6分 ) 人生總會(huì)面對許許多多的挑戰(zhàn)，面對生活，我們選擇微笑；面對朋友， ； ，我們選擇奮起；面對不幸，我們選擇抗?fàn)帯瓕W(xué)會(huì)面對，我們將更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢； ，我們必將成為生活中的弱者。 ① 如果你是那個(gè)為自己的堅(jiān)持依然執(zhí)著的人 ② 不要理會(huì)他人的質(zhì)疑，按照你的目標(biāo)繼續(xù)下去 ③ 每逢此時(shí)我都會(huì)用一句話來安慰自己 —— 你要相信 ④ 你在生命里遇到的每個(gè)人 ⑤ 你沒必要為了獲得他人的認(rèn)同而停下腳步 ⑥ 都有他的價(jià)值和意義 ⑦ 因?yàn)椴徽摿w慕還是嫉妒都是另一種對你的肯定 A.③④⑥⑤②⑦① B.③④⑥①②⑦⑤ C.③①④⑥②⑤⑦ D.③①②⑤④⑥⑦ ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 ， ， ， 。 、馬其頓、以色列、巴勒斯坦等地的 20多位詩人齊聚香港，就今年“詩歌之夜”的主題“詩歌與沖突”展開交流。 10月開始，三大運(yùn)營商開始實(shí)行移動(dòng)用戶套餐內(nèi)流量當(dāng)月不清零。 見風(fēng)使舵 見機(jī)行事 隨機(jī)應(yīng)變 見風(fēng)使舵 見機(jī)行事 隨機(jī)應(yīng)變 見機(jī)行事 見風(fēng)使舵 ， 沒有語病 ． ． ． ． 的一句是 ，西方國家懷疑中國的 094型核潛艇是否具備真實(shí)的作戰(zhàn)能力，因?yàn)閼?zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇只有核潛艇，或者只有潛射洲際導(dǎo)彈，都不能構(gòu)成有效的戰(zhàn)略核反擊力量。 (2)張良識(shí)破范增詭計(jì)，毅然安排劉邦赴宴，并派樊噲同行，囑咐樊噲 。 (6分 ) (3)本傳記引用了紅線女自己的話和他人對她的評價(jià)，有什么作用？ (4)紅線女的一生是如何踐行她的藝術(shù)理想的，你從中得到什么啟示，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā? ，選材有詳有略，展現(xiàn)了紅線女德藝雙馨的一生，表達(dá)了作者對她的崇敬和贊美之情。 ，在文革中深受迫害，然而一切的磨難沒有阻擋她對國家、民族、藝術(shù)的熱愛，反而成為她藝術(shù)人生一筆寶貴的財(cái)富。” (1)下列材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括， 最恰當(dāng) ． ． ． 的兩項(xiàng)是： (5分 ) ，自小深受藝術(shù)的熏陶，長大 后成為一個(gè) 戲迷，對話劇、京劇、粵劇、漢劇有濃厚的興趣。如果將“五四”新文化運(yùn)動(dòng)思潮之始對應(yīng)理解為現(xiàn)代粵劇史開端的話，那么，紅派藝術(shù)在現(xiàn)代粵劇花旦行當(dāng)發(fā)展進(jìn)程中則具有初創(chuàng)和里程碑意義，唱腔流派影響深遠(yuǎn)?！币苍S，正因?yàn)橛幸活w對藝術(shù)和民族的赤子之心，紅線女和她的傳奇一樣，其實(shí)不會(huì)老去。” 在兒子馬鼎盛看來，“我母親對藝術(shù)的奉獻(xiàn)和她的愛國情懷是不可分割的?！痹谶@位藝術(shù)大家眼中，改革和創(chuàng)新是必需的，“不是現(xiàn)在，而是從很早開始，我就已經(jīng)和我的同行們說，今天的一切，已經(jīng)和過去有所不同。在過去的 20多年里，只要是對粵曲表現(xiàn)出喜愛之情的孩子和年輕人，紅線女都愿意傾囊以授，以至于每逢周末，紅線女藝術(shù)中心就成為粵劇新苗的樂園。而在中國現(xiàn)存 300多個(gè)地方劇種中，以在世的演員冠名的藝術(shù)中心，只此一家。 雖然已經(jīng)多年沒有登臺(tái) 演出，紅線女的晚年卻一天也沒有離開過粵劇藝術(shù)。而后，她又嘗試用鋼琴、交響樂為粵劇伴奏。 紅線女終其一生對粵劇藝術(shù)進(jìn)行著發(fā)展創(chuàng)新，并努力和其他形式融合。后來我拜梅先生為師，他的很多話直到今天我仍然記著，所以我現(xiàn)在也督促自己，能學(xué)多少是多少。她對藝術(shù)的追求始終不曾停步，她曾拜梅蘭芳為師，請程硯秋設(shè)計(jì)身段、水袖，請俞振飛指點(diǎn)《桂芝告狀》，請周小燕改進(jìn)《思凡》的唱腔，最終完成紅派藝術(shù)的創(chuàng)造?！奔t線女曾回憶。后來，他們說你回家吧 ?? 回來后的工作還是拉大幕。因?yàn)椤拔母铩?，紅線女有十三年零兩個(gè)月沒有唱戲。 1966年“文革”開始，紅線女受到迫害，離開了舞臺(tái)，到廣州掃大街，并且多次被造反派剃“陰陽頭”。把粵劇旦角唱腔發(fā)展到一個(gè)嶄新的階段，而紅線女也就此成為舉世聞名的粵劇表演藝術(shù)家。上世紀(jì) 50年代初，又組建了紅星粵劇團(tuán)。逢到新片上映，觀眾祝賀她演出成功的花牌曾有三層樓那么高。 1946年，抗戰(zhàn)勝利后，紅線女再度定居香港。 1938年， 14歲的鄺健廉隨母親赴香港，師從舅母學(xué)習(xí)，一開始藝名叫小燕紅，后來因?yàn)橄矚g“紅線盜盒”的俠義故事和個(gè)中精神，改藝名為紅線女。她的家庭是當(dāng)?shù)氐拇笞澹赣H鄺亦膜在廣州開設(shè)藥材店 (兼賣藥酒 )，家境不錯(cuò)。 (25分 ) 紅線女：人生的全部都給了粵劇藝術(shù) 出身粵劇世家的紅線女，原名鄺健廉，一個(gè)有著濃郁南粵文化氣息的姓名。 (6分 ) (4)小說的故事是虛構(gòu)的，但小說的主題卻有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性，對此你有何認(rèn)識(shí)？結(jié)合文本聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)?你的看法。 (2)小說中的老楊有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。 “只請人家吃了一頓飯，釣了一次魚，事情就解決了”，后來說“去找人家，人家也自身難?！?，這兩處語言描寫，交代了老楊最后“沒了辦法”的原因。 ，小學(xué)讀了八年才畢業(yè)，因此老楊認(rèn)為小明不是上學(xué)的料，讓他出來賺錢是正確的決定。 看來，老楊真的沒有了辦法。 老師們發(fā)出一陣惋惜聲，卻都很滿足?！崩蠗钣袣鉄o力地說：“我去找人家，人家也自身難保 —— 還是中層干部呢！”打開了話匣子，老楊就沒完沒了：“過去像我兒子那樣的崗位，扛扛包、上上貨，又臟又累，正式工沒人肯干，現(xiàn)在一改革，崗位少了，人家正式工也搶著干 ?? ” 說這些事時(shí)，老楊一臉的無奈，往日的意滿志得已蕩然無存。 “上午跑過啦？怎么樣？”我問。他的自行車后吊著一只蛇皮口袋，口 袋里有雞痛苦地從剪開的洞眼伸出腦袋?！崩蠗钫f，“這個(gè)禮拜天我要出去跑跑看，不能坐著等死?！蔽野参坷蠗?。 “不比以前了，以前大化纖坐牢的回來都有安排，現(xiàn)在多少職工子女大學(xué)畢業(yè)都沒有班上！”老楊意氣消沉?！彼杂种?。老師們都說老楊到底是個(gè)有辦法的人！ 可最近，老楊常在我面前唉聲嘆氣。他還說，他兒子現(xiàn)在每個(gè)月有八九百塊 ?? 這個(gè)數(shù)字跟校長的工資差不多，教師們一個(gè)個(gè)聽得眼睛發(fā)亮。從此后，站小店的換成了老楊的老伴，放學(xué)后則又換成了老楊。 一晃三五年過去了，當(dāng)初豆芽菜一樣的兒子已發(fā)育成人高馬大的小伙子，經(jīng)常有女孩子買完東西不走，和兒子嘻嘻哈哈地說笑，而兒子一粘上女孩子，生意也懶得招呼了。毫無疑問，他當(dāng)初的決策是對的。老楊的兒子小明，小學(xué)五個(gè)年級，他拖拖拉拉上了八年，好不容易挨到小學(xué)畢業(yè)了，老楊當(dāng)機(jī)立斷，沒有讓他讀中學(xué)，而是跟校長商量，把學(xué)校迎路的院墻扒開一個(gè)缺口，搭了一間小屋，開了一家小雜貨店，讓兒子站起了柜臺(tái)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí) 象征性地交學(xué)校幾文錢。大家都說老楊是個(gè)有福之人。 (25分 ) 有辦法的老楊 張 正 我所在的小學(xué)離市區(qū)不遠(yuǎn)，規(guī)模很小，只有兩排校舍，教師公辦加代課，一共才七個(gè)人。不按要求作答，答案無效。注意：作答前必須用 2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。 (3)杜牧《阿房宮賦》提出不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜的句子是： _____________________， _____________________。 (2)辛棄疾在《永遇樂 (6分 ) (三 )名篇名句默寫 (6分 ) 。 ？根據(jù)詩歌內(nèi)容，分析標(biāo)題隱含怎樣的情感？ (5分 ) ，一向被認(rèn)為是唐人五律中的著名作品。 注： 此詩作于詩人晚年任撫州 (今屬江西 )刺史時(shí)期。 寥落悲前事，支離笑此身。 (二 )古代詩歌閱讀 (11分 ) 閱讀下面這首唐詩，完成 8~9題 除夜宿石頭驛 戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。 (10分 ) (1)云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢。 ，而且技藝高超，最后只有李玉成和王公端能和他一奏一唱配合得和諧。 ，所以凡得痘疹的人家，一定會(huì)找其就醫(yī)。僧、道認(rèn)為死是遺其形骸而化去，故稱其尸體為“遺蛻”。 ：遺棄形骸。 ：是古老的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。 ：絲，弦樂；竹，管樂；肉，歌喉。方術(shù)列傳》上記載一個(gè)關(guān)于費(fèi)長房的傳說，民間的郎中為