讀教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有感-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 18:46本頁(yè)面
【正文】 類(lèi)的東西，根本沒(méi)有想到把這些教室布置和班級(jí)管理聯(lián)系起來(lái)，現(xiàn)在我才恍然大悟，原來(lái)教室布置還可以起到那么多的作用，我想從現(xiàn)在開(kāi)始我該好好的重新布置一下我們班的教室了，讓我們班的孩子也能夠在教室的角角落落展示自己的作品，時(shí)時(shí)刻刻能夠提醒自己遵守班級(jí)學(xué)校的規(guī)章制度以及看看自己最近一段時(shí)間的表現(xiàn)的反饋等等。我覺(jué)得這個(gè)才是適合我展示才情與素養(yǎng)的地方?！蔽蚁矚g這句話(huà)，也非常認(rèn)同。在其他地方，他不能體現(xiàn)他的價(jià)值，英雄無(wú)用武之地。這一章的一開(kāi)頭的一段話(huà)就吸引了我——“通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)課堂，教師顯現(xiàn)他作為教師獨(dú)特的生命氣質(zhì)、生命品質(zhì)、學(xué)識(shí)素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)，實(shí)踐著的教師才會(huì)表現(xiàn)出不同的品質(zhì)與素養(yǎng)的差異。對(duì)于現(xiàn)在的我，最好的閱讀書(shū)籍就是有關(guān)于班級(jí)管理的，當(dāng)我拿到《教師的幸福人生與 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》這本書(shū)，我毫無(wú)興趣，我覺(jué)得教師的幸福哪里是一本書(shū)看了就能獲得幸福的呀，這本書(shū)講得肯定很空虛，沒(méi)什么好看的，也就一直放在書(shū)桌的一角，沒(méi)怎么去理會(huì)它。第三篇：讀《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》讀《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》有感作為一個(gè)數(shù)學(xué)新教師，沒(méi)什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一上崗就當(dāng)一年級(jí)的班主任，真有點(diǎn)吃不消，好擔(dān)心自己管理不好這幫剛從幼兒園里出來(lái)的孩子，43個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于我這個(gè)新老師也肯定有所想法，我作為一個(gè)數(shù)學(xué)新教師，原本以為自己不可能當(dāng)班主任，也不怎么關(guān)注這方面的知識(shí)，并且我不怎么善于表達(dá)，我該如何應(yīng)對(duì)呢，我一下子覺(jué)得壓力好大??！現(xiàn)在我真想自己能夠像孫悟空一樣，變出很多法寶來(lái)把這些有“多動(dòng)癥”的小孩子給制住。讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)面帶微笑的人吧，那就是幸福！有時(shí)，我在想一個(gè)人幸福不幸福是一種感覺(jué)，就像穿在腳上的鞋，漂亮是給別人看的，舒服不舒服只有自己才知道。讀了肖教授的書(shū)的第二章“此生歸路愈茫然,無(wú)數(shù)青山水拍天”，從中讓我找到了消除癥結(jié)的良方妙藥，那就是積極地心態(tài)能使我們的生活達(dá)到100%的圓滿(mǎn)；更重要的是肖川教授積極心態(tài)16字更是引發(fā)了我的思考，“接受現(xiàn)實(shí)，悅納自己，心存感激，追求卓越”。用平和感恩的心態(tài)去面對(duì)所有的一切，我們就會(huì)感覺(jué)到生活的美好和工作的幸福。在很多時(shí)候，憑我們的力量要改變環(huán)境是很難的，但是可以改變自己，改變自己對(duì)工作的態(tài)度，改變自己的心態(tài)，積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而超越現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)。為了提高我們的生活質(zhì)量，為了延續(xù)教育的活力，我們需要找到工作的快樂(lè)，感受教育的幸福。的確，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師背負(fù)了太多的數(shù)字。這就給整個(gè)社會(huì)敲響了警鐘。教師只有體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感，才能真切地把快樂(lè)帶給學(xué)生，把知識(shí)完整的傳授給學(xué)生，才能有效地影響并促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在我剛踏入工作的一年中，慢慢懂的體驗(yàn)到了作為一名教師的幸福。幸福是人生的主題。本書(shū)分緒論和七個(gè)章節(jié)，介紹了教師的幸福人生和教師在日常工作中追求的幸福人生。我作為一名人們教師，最大的工作快樂(lè)就是能夠?yàn)橛梅e極，良好的心態(tài)去面對(duì)工作，那么鏡由心生，我就會(huì)覺(jué)得工作是我的樂(lè)趣，而不是吃飯的飯碗。讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)面帶微笑的人吧，那就是幸福。讀了肖教授的書(shū)的第二章“此生歸路愈茫然,無(wú)數(shù)青山水拍天”，從中讓我找到了
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