【正文】 它失望了，它一直躲在那個(gè)角落，默默地等待我的父親。生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上?？梢哉f，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。于是感動(dòng)的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里?；蛘?，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。那時(shí)候，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上?！彼蛞孪氲阶约旱那吧睦镆魂囅矏?。它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天，有一個(gè)放牧的男子，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。而很長的時(shí)間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。D．罕見的準(zhǔn)晶體可以在自然界中產(chǎn)生，并且很長時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定。，不過這塊巖石可能來自地球之外。這塊隕石告訴我們，罕見的準(zhǔn)晶體其實(shí)可以在自然界中產(chǎn)生，并且在幾十億年中保持穩(wěn)定。含有準(zhǔn)晶體的隕石是如何形成的？這依然是個(gè)謎，太陽系中絕大部分隕石都是小行星帶中沒有形成大天體的物質(zhì)，但這塊隕石中的鋁的形式很古怪，不可能是在小行星帶的環(huán)境中產(chǎn)生的，在其他的隕石中也沒有發(fā)現(xiàn)這種鋁的形式，既然隕石來自地球之外，那么這種含有準(zhǔn)晶體的隕石的起源一定不尋常。自然界中形成的準(zhǔn)晶體是在2008年發(fā)現(xiàn)的，在一塊來自俄羅斯東部的奇怪巖石內(nèi)，意大利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種已知的準(zhǔn)晶體類型——AL63CU24FE13。而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)很特殊，小范圍內(nèi)看不出規(guī)則模式，但大范圍可以體現(xiàn)出規(guī)則的，可拼合的模式。（2分）（三）閱讀下面的文字，完成14—17題（13分）天外飛來準(zhǔn)晶體巴雅爾2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)者—以色列科學(xué)家謝西曼,他于1982年首次 在實(shí)驗(yàn)室中合成出了準(zhǔn)晶體。②環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。（《得道者多助，失道者寡助》）。（《送東陽馬生序》），以億萬計(jì)?！敝械摹耙浴币馑己陀梅ㄏ嗤囊豁?xiàng)是（）（2分），不以己悲。（2分）①好讀書，不求甚解；②親舊知其如此，或置酒而招之。贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。造飲輒盡，期在必醉。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？（二）閱讀下面文言文，完成10—13題五柳先生傳[晉]陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。三、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面一首唐詩，完成9題鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。仿句：自信的。（注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超50字），仿寫句子。（孟子《魚我所欲也》）⑧不以物喜，不以己悲；，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（李白《月下獨(dú)酌》）⑦生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。②中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家冰心，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，《繁星》就是她描寫母愛、童真、自然的詩歌代表。我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。（）（2分），關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真實(shí)相得益彰啊。）（）（2分）繁衍不可名狀心曠神怡 遷徙長途跋涉莫衷一事 惻隱通霄達(dá)旦一拍即合 漣漪盛氣凌人妙筆生花（）（2分），文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。ng）奮 啜（chu242。）退忐（tǎn）忑長吁（yū）短嘆 （bǔ）育詰（ji227。ng）發(fā)苗圃（pǔ）津（jīn）津有味 （h225。親愛的同學(xué)們，此題不需專門作答，只要做到書寫規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分，相信你一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)！二、積累運(yùn)用（共22分）（）（2分）（xi225。4．嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙和修正帶。2．使用答題紙答題，在試題卷、草稿紙上答題無效。近年來，我省中考作文題一直走“學(xué)生生活路線”，發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。受某些“新概念作文”的影響，學(xué)生習(xí)作越來越注重語言的華麗與形式的創(chuàng)新，有些學(xué)生作文甚至是如夢囈般叫人不知所云的所謂“美文”。丟分的原因往往是答題不全面嚴(yán)密、語言不規(guī)范。（3）回答問題應(yīng)力求準(zhǔn)確、全面，要注意答案文字的簡練與語言表達(dá)的規(guī)范。要讓學(xué)生知道從修辭手法、從語言效果、從刻畫形象、從表達(dá)作者或人物情感等角度來賞析語言，體會(huì)語言的美感，并能積累和運(yùn)用語言。如文章的表現(xiàn)形式、結(jié)構(gòu)、語言等。而且我們讀一篇文章總體來講要掌握三個(gè)方面的內(nèi)容，即這篇文章寫了什么、怎么寫的、為什么寫，也就是文章的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、主旨等。（2）注重文本內(nèi)容的整體感知和語言的品味。今年的三個(gè)閱讀題最后一題均無這樣的開放題，由此可見，教師在日常的教學(xué)中，仍應(yīng)注重于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握與培養(yǎng)，教學(xué)時(shí)緊扣文本，盡量少些“空對(duì)空”的“清談”。這類題目分值大，改卷時(shí)賦分的靈活性和主觀性也大，讓廣大學(xué)生望而生畏，考后自己心里也一點(diǎn)底都沒有。近年來，我省中考語文開放性試題有所減少，指向性較明的閱讀題有所增加。如果對(duì)身邊的事物缺少真切的觀察和感悟，要寫出自己的真情實(shí)感，并打動(dòng)閱卷者并非易事。第三，作文命題也給人“返璞歸真”之感，《師生之間》這樣的題目很樸素，這也是學(xué)生日常生活中最主要的交際關(guān)系之一，因此這樣的題目沒有審題障礙，學(xué)生應(yīng)該不會(huì)離題，而且有話可說。學(xué)生必須透徹理解文章內(nèi)容，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進(jìn)行解答。第14題考查了文章的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。這方面的考查題有第1113題，共24分，占現(xiàn)代文閱讀題總分值的60%。考前猜測創(chuàng)新力度最大的綜合運(yùn)用部分也以樸素的面目呈現(xiàn)，語境設(shè)計(jì)為舉行“座談會(huì)”，題目為擬宣傳標(biāo)語、修改發(fā)言稿、進(jìn)行口語表述等，如果平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位，就會(huì)少失分。值得一提的是今年仍沿襲了去年的全詩默寫，求詩的完整性，而選擇式更多了一份人文關(guān)懷。首先，注重了基礎(chǔ)知識(shí)和能力的考查。(2)兩人所評(píng)的同一篇作文的得分，相差在5分以內(nèi)的，最后得分取兩人所評(píng)之分的平均分；相差超過5分的，交閱卷中心組評(píng)判后確定分?jǐn)?shù)。(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。舍生而取也》 義 《過零丁洋》 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（每句2分。（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能夠同時(shí)得以，（那么就）舍棄魚而選取熊牚。第一問答出兩種說明方法即可得2分；第二問答出一層意思即可得2分。作用：說明紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；使說明的內(nèi)容具體、準(zhǔn)確，具有可信度和說服力。（各占2分。如果只答“有排鹽孔”、“有呼吸根”，該小點(diǎn)不得分。意思對(duì)即可）11.（4分）葉片上有排鹽孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。意思對(duì)即可）[二]（18分）10.（3分）解釋什么是紅樹林，介紹其生長環(huán)境，說明其得名原因。（意思對(duì)即可）9.（3分）先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。（三個(gè)要點(diǎn)各占2分。（各占3分。意思對(duì)即可）6.（6分）（1）將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，以襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄。答案不限于此，符合要求即可）二、（55分）[一]（22分）5.（4分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風(fēng)霜，無畏無懼。示例二：楊老師，上午學(xué)生會(huì)主席讓我轉(zhuǎn)告您：請您明天下午兩點(diǎn)到第一會(huì)議室參加座談會(huì)，會(huì)議主題是“我與文明同行”。（共2分。（共3分，三個(gè)要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會(huì)向前發(fā)展，它有無窮的魅力，有不竭的動(dòng)力，有強(qiáng)大的感召力。示例二：文明是滋養(yǎng)我成長的甘泉。（共2分，各占1分。托爾斯泰（或：托爾斯泰）（共2分，每空1分）（2）到達(dá)小人國的原因；船在海上遇風(fēng)暴被毀，格列佛被風(fēng)浪卷到了小人國所在的島上。行，走。 穹 蘊(yùn) g232。（共4分?！对绱撼仕繌埵藛T外》：天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。每空1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認(rèn)前朝。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。（5分）篇目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 共同的追求 《魚我所欲也》 《過零丁洋》三、寫作（55分）19．請以“師生之間”為題，寫一篇文章。17．誦讀下列句子時(shí)，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“／”把這一處停頓標(biāo)示出來。(4分)（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。15．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。下同)也。二者不可得兼，舍生而取義者也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。13．文章在談到紅樹林的作用時(shí)，先后介紹了紅樹林的、生態(tài)學(xué)研究價(jià)值、。(節(jié)選自蘇宗祺《最具生命力的四大海洋生態(tài)系統(tǒng)》)10．第一段文字依次介紹了哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(3分)11．根據(jù)第二段內(nèi)容，概括紅樹林的生物特點(diǎn)。全世界共有23科、34屬、81種，大致可分為兩類：東方型，分布在亞洲、大洋洲和非洲東海岸，種類較為豐富；西方型，分布于北美洲、西印度群島和非洲西海岸，種類相對(duì)貧乏。另外，紅樹林還有較高的生態(tài)學(xué)研究價(jià)值和旅游觀賞價(jià)值。紅樹林的根部深扎于海水中，可防御海風(fēng)，抵制海浪侵襲，保護(hù)農(nóng)田和村鎮(zhèn)，被譽(yù)為“天然的海防衛(wèi)士”。某些紅樹植物還可入藥，能治療淋巴結(jié)核、皮膚病、癌癥等。以海南島的紅樹林為例，該系統(tǒng)內(nèi)有鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動(dòng)物100多種、平均每公頃每年可產(chǎn)魚、蝦、蟹等海產(chǎn)品750多千克，所以海南自古有“萬畝紅樹養(yǎng)萬人”的說法。紅樹林吸收海底土壤中的養(yǎng)料而生存，其樹葉、樹枝是魚蝦的食物，鳥類又以魚蝦為食物，淤泥中的微生物又將植物、動(dòng)物的遺體分解成無機(jī)物歸還到土壤中。紅樹林最引人注目的是有密集的支柱根，這些支柱根多在樹干基部生出，逐漸下伸，插入土中形成縱橫交錯(cuò)、抵抗風(fēng)浪的弓形支架。另外，紅樹林扎根于海底淤泥，通氣不良，所以大多發(fā)育有突出地面的呼吸根，形狀萬千。紅樹林與其他類型的樹林相比，有許多獨(dú)特之處。適宜生長在風(fēng)干浪靜、淤泥深層的海灘、濕地或河口地區(qū)。(6分)8．作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)9．本文是圍繞楓葉展開的，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。我覺得，用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過了。他們抗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上；他們不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。你看，去香山看紅葉的人那么多；而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時(shí)，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采?！抖鲙分杏幸痪洌骸熬灰姖M川紅葉，盡是離人眼中血!”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而生發(fā)的。單憑這一點(diǎn)，就值得我們贊美。楓葉之可愛，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時(shí)，她偏偏紅得艷麗。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。蘿卜有“紅到心”的別稱，可是它的內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。沒有別的，爽直一點(diǎn)兒說，就是因?yàn)樗t!秋冬之交，正是吃蘿卜的時(shí)候。有時(shí)，他們還會(huì)即景遣興，吟詩作賦。過去的文人騷客，在這樣的時(shí)候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動(dòng)人，不能不使我心馳神往。[一](22分)楓葉禮贊 孟超 我愛楓葉，因?yàn)樗t得深濃，紅得艷麗。（3）5月3日上午，學(xué)生會(huì)主席來邀請你們班的楊老師參加第二天下午的座談會(huì)，但楊老師不在，學(xué)生會(huì)主席請你代為轉(zhuǎn)告。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）②[B]句中有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將?”一詞改為“ ”。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀(jì)守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，[C]把以往存在的不良行為堅(jiān)決糾正過來，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。社會(huì)向前發(fā)展。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求作些修改。要求：①緊扣座談會(huì)的主題；②運(yùn)用比喻的修辭方法；③不超過20個(gè)字。（2）《格列佛游記》中，格列佛到達(dá)小人國、大人國的原因分別是什么? 4．校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會(huì)議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會(huì)，下面是活動(dòng)過程中的一些問題，需要你去解決。3．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。（3）“聽雨危樓”中，“危”的意思是 ；“獨(dú)步林蹊”中，“步”的意思是。佇()立 蒼qi6ng()y249。靈氣與性情，穿越了時(shí)空，亙古以來，二者就是人們歌詠的永恒主題。n含的靈氣默默不語。(9分)佇立曠野，蒼qi6ng彌漫著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達(dá)著無盡的幽思；聽雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)（2）默寫杜牧的《赤壁》．或韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(李白《行路難》)⑤，誰家新燕啄春泥。(《孟子?告子下》)③海內(nèi)存知己。①，再而衰，三而竭。一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。3．答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。，再依據(jù)內(nèi)容、表達(dá)，文面給分，對(duì)內(nèi)容和表達(dá)有創(chuàng)意的可另加15分，滿分作文控制在百分之二左右。說明：，書寫、卷面一般及以下者不加分，較好者加八分，好者加45分，加分范圍控制在百分之十左右，全卷實(shí)際得分不得超過100分。四、寫作（共40分）、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評(píng)分。評(píng)分：共3分。：面對(duì)不公平和陰暗，我們只有努力向前，我們改變不了世界，只有改變自己。評(píng)分：共4分。只要答出其中3個(gè)方面，意思對(duì)即可。評(píng)分：共6分。③關(guān)心體貼兒子，想陪“我”考試，到村口接“我”，“第一次把我當(dāng)成男人，在我的酒杯里倒?jié)M了酒”，以此安慰“我”。：①鎮(zhèn)定、理智、樂觀：“我”考試失利埋怨時(shí)，父親冷靜分析，指出“我”失敗的原因。評(píng)分：共3分。理解和感觸各2分，意思對(duì)即可。不斷完善和改造自己，不斷凈化自己的心靈。只要答對(duì)兩個(gè)方面即可，每個(gè)2分。③對(duì)比論證（正反論證）如舉出演員唱歌走音、假唱等。每回答對(duì)得2分。，不虛偽，不掩飾，；一是真誠對(duì)待生活中的每一個(gè)人；二是真誠也要看對(duì)象，用真誠的方式把事做好，把自己的神佑角色扮演好。三、現(xiàn)代