【正文】 【實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】【實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)】0 【課程性質(zhì)】專業(yè)必修課【參考教材】 《C程序設(shè)計(jì)》（第三版）清華大學(xué)出版社、張基溫、唐永炎《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程》高等教育出版社（第二版） 《C程序設(shè)計(jì)習(xí)題及上機(jī)指導(dǎo)》 清華大學(xué)出版社【課程基礎(chǔ)】在學(xué)這門(mén)課之前，學(xué)生最好對(duì)計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)、軟硬件概念和上機(jī)操作知識(shí)有一定的了解，但不是必須的。語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的二、時(shí)間安排本課程設(shè)計(jì)時(shí)間為一周（28學(xué)時(shí)），題目提前兩周布置，使學(xué)生作好準(zhǔn)備。提高學(xué)生實(shí)際編程的能力。第四篇：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(實(shí)踐)》課程教學(xué)大綱.《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐）》課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐）》是多媒體技術(shù)專業(yè)《C后續(xù)課程設(shè)計(jì)課程。第四部分 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)該課程的非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣由罾斫夂挽柟虝?shū)本上所學(xué)的知識(shí)，能夠提高動(dòng)手操作的能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(二)教學(xué)要求了解：函數(shù)的定義、聲明、調(diào)用與返回的有關(guān)概念；理解：函數(shù)的定義和調(diào)用過(guò)程，值參數(shù)和指針參數(shù)的使用，變量的各種不同作用域；應(yīng)用：會(huì)分析一個(gè)函數(shù)定義的功能，根據(jù)問(wèn)題編寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的函數(shù)。第五章 指針(一)教學(xué)內(nèi)容；(二)教學(xué)要求了解：指針的有關(guān)概念；理解：指針的各種運(yùn)算符的含義，一維和二維元素的指針訪問(wèn)方式，動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配與釋放函數(shù)的含義；應(yīng)用：會(huì)分析含有指針操作的程序。第四章 數(shù)組和字符串(一)教學(xué)內(nèi)容；；；。第三章 流程控制語(yǔ)句(一)教學(xué)內(nèi)容；；；；；；。理解：常用輸入輸出函數(shù)printf和scanf的作用第二章 基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式(一)教學(xué)內(nèi)容1C語(yǔ)言中的基本數(shù)據(jù)類型；、實(shí)數(shù)、字符、枚舉等常量的表示；define編譯預(yù)處理命令定義符號(hào)常量；；；、關(guān)系、邏輯表達(dá)式的求值；，如絕對(duì)值函數(shù)、平方根函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、取整函數(shù)等的調(diào)用。本課程的電視和面授課堂教學(xué)要把知識(shí)講授與上機(jī)操作演示結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)操作練習(xí)和指導(dǎo)，使所學(xué)知識(shí)都能夠得到上機(jī)運(yùn)行結(jié)果的充分驗(yàn)證。(4)CAI課件是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的重要教學(xué)手段，它能夠集名師講授、動(dòng)畫(huà)教學(xué)演示、作業(yè)練習(xí)、學(xué)習(xí)效果檢查等為一體，不受時(shí)間、地點(diǎn)和空間的限制，深受學(xué)習(xí)者喜愛(ài)。(2)電視課程作為文字教材的強(qiáng)化媒體，配合文字教材講授課程的基本知識(shí)以及重點(diǎn)和難點(diǎn)。文字教材擔(dān)負(fù)起形成整個(gè)課程體系系統(tǒng)性和完整性的任務(wù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體形式。課程中各章內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配如下表所示。第二部分 媒體使用和教學(xué)過(guò)程建議本課程為4學(xué)分、72學(xué)時(shí)、第一學(xué)期開(kāi)設(shè)。(10)介紹利用C語(yǔ)言編寫(xiě)解決實(shí)際問(wèn)題的程序設(shè)計(jì)思路和方法。《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》是一門(mén)知識(shí)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程,必須在學(xué)習(xí)中掌握C語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，并在上機(jī)實(shí)踐中體會(huì)和加深理解，通過(guò)實(shí)際的上機(jī)操作訓(xùn)練，還能夠?qū)W習(xí)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，提高自己進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程需要了解計(jì)算機(jī)基本組成，并具有對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作的技能。主要任務(wù)是介紹C語(yǔ)言中的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)表示、運(yùn)算規(guī)則、語(yǔ)句定義、函數(shù)調(diào)用、程序結(jié)構(gòu)、文件使用、編程方法等內(nèi)容。［4］《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》（第二版）劉德恒編，電子工業(yè)出版社，2001。［2］《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)—用C語(yǔ)言描述》（第二版），唐策善編，高等教育出版社，2004。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)（5）實(shí)驗(yàn)考核方法：隨堂考查實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(六)：C 語(yǔ)言中文件的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：掌握文件以及緩沖文件系統(tǒng)、文件指針的概念；學(xué)會(huì)使用文件打開(kāi)、關(guān)閉、讀、寫(xiě)等文件操作函數(shù)；學(xué)會(huì)用緩沖文件系統(tǒng)對(duì)文件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)（5）實(shí)驗(yàn)考核方法：隨堂考查 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(四)：C 語(yǔ)言中指針的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：掌握指針變量的運(yùn)用，通過(guò)指針引用數(shù)組元素的方法，函數(shù)指針變量作函數(shù)的參數(shù)；在程序中進(jìn)行指針變量的運(yùn)算操作，指針變量作函數(shù)的參數(shù)；數(shù)組元素的指針。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)（5）實(shí)驗(yàn)考核方法：隨堂考查 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(二)：C 語(yǔ)言中數(shù)組的使用（1）項(xiàng)目類別：必做（2）項(xiàng)目性質(zhì)：綜合性（3）項(xiàng)目主要目的要求：掌握數(shù)組這種構(gòu)造類型的特點(diǎn)，如何用數(shù)組數(shù)據(jù)對(duì)象并對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行處理；熟練掌握一維數(shù)組的定義、引用、初始化，用一維數(shù)組來(lái)對(duì)字符進(jìn)行處理；掌握二維數(shù)組的定義、引用、初始化，用二維數(shù)組實(shí)現(xiàn)矩陣的有關(guān)方法算法。2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)：掌握文件操作的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)；（2）難點(diǎn)：文件的讀寫(xiě)和定位操作。（2）難點(diǎn)：各種位運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則和優(yōu)先級(jí)。第十二章 位運(yùn)算 1．教學(xué)內(nèi)容⑴ 運(yùn)算符和位運(yùn)算； ⑵ 位運(yùn)算舉例； ⑶ 位段。2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)：掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義方法；結(jié)構(gòu)體類型變量的引用方法；結(jié)構(gòu)體類型變量如何在定義的同時(shí)初始化； 通過(guò)圖示正確理解鏈表的概念和形態(tài)，共同體的含義、共同體類型變量的定義方法。(2)難點(diǎn)：指針概念深刻理解；區(qū)別指向數(shù)組的指針和指針數(shù)組；指向指針的指針； 有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型定義和指針的相關(guān)運(yùn)算。及指針運(yùn)算符*）；指針變量作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用；⑶ 指針與數(shù)組（數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量）； ⑷ 字符串的指針和指向字符串的指針變量；⑸ 函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量、返回指針值的指針函數(shù)； ⑹ 指針數(shù)組和指向指針的指針；⑺ 對(duì)main()函數(shù)命令行參數(shù)的基本了解。(2)難點(diǎn)：宏定義的方法。第九章 預(yù)處理命令 1．教學(xué)內(nèi)容⑴ 預(yù)處理的概念與特點(diǎn)； ⑵ 符號(hào)常數(shù)和宏的定義； ⑶ “文件包含”處理。2．重、難點(diǎn)提示(1)重點(diǎn)： 掌握函數(shù)定義的一般形式；函數(shù)的調(diào)用的幾種形式；函數(shù)嵌套調(diào)用的一般過(guò)程；數(shù)組名作為函數(shù)的參數(shù)的一些特點(diǎn)；局部變量與全局變量的概念及它們的使用特點(diǎn)。(2)難點(diǎn)：數(shù)組下標(biāo)的起始數(shù)問(wèn)題；利用數(shù)組形式進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的一般方法與典型算法。第七章 數(shù)組 1．教學(xué)內(nèi)容⑴ 數(shù)組的含義與存儲(chǔ)特點(diǎn)； ⑵ 數(shù)組的定義與使用； ⑶ 字符數(shù)組。第六章 循環(huán)控制 1．教學(xué)內(nèi)容(1)用goto語(yǔ)句構(gòu)成循環(huán)、for語(yǔ)句、while語(yǔ)句和do?while語(yǔ)句；(2)循環(huán)嵌套；(3)break，continue語(yǔ)句。2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)：關(guān)系、邏輯運(yùn)算符及其表達(dá)式的語(yǔ)法形式；掌握if語(yǔ)句；switch語(yǔ)句； 利用流程圖加深對(duì)選擇結(jié)構(gòu)程序的理解。（2）難點(diǎn)： 格式輸入與輸出表示中各種格式字符的表示含義。（1）難點(diǎn)：不同類型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算；運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合性。2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)： 算法流程圖三種基本結(jié)構(gòu)（以后各章學(xué)習(xí)中利用流程圖強(qiáng)化對(duì)程序的理解）；（2）難點(diǎn)： 算法概念以及對(duì)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想的理解。2．重、難點(diǎn)提示（1）重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的 C程序格式，包括main()函數(shù)、數(shù)據(jù)說(shuō)明、函數(shù)開(kāi)始和結(jié)束標(biāo)志等；（2）難點(diǎn)：編程入門(mén)以及對(duì)語(yǔ)言的理解。五、課程教學(xué)方法（或手段）本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，故采用講授和上機(jī)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)：掌握C語(yǔ)言變量類型及不同類型常量的表示；標(biāo)準(zhǔn)的輸入輸出函數(shù)的使用；運(yùn)算符及常用數(shù)學(xué)函數(shù)的使用；控制流程、數(shù)組和指針的使用；結(jié)構(gòu)體、鏈表的構(gòu)造使用；函數(shù)結(jié)構(gòu)、函數(shù)參數(shù)傳遞及遞歸等方面的知識(shí)；基本的文件操作。二、課程教學(xué)要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)熟練掌握 C 語(yǔ)言中的基本知識(shí)、各種語(yǔ)句及程序控制結(jié)構(gòu)，熟練掌握 C 語(yǔ)言的函數(shù)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本算法；并能熟練地運(yùn)用 C 語(yǔ)言進(jìn)行結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)；具有較強(qiáng)的程序修改調(diào)試能力；具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力。難點(diǎn)：C語(yǔ)句規(guī)則的熟練使用，圖形庫(kù)函數(shù)的使用。內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)體類型與結(jié)構(gòu)體變量的定義 結(jié)構(gòu)體變量的引用 結(jié)構(gòu)體數(shù)組 結(jié)構(gòu)體與指針 結(jié)構(gòu)體與函數(shù) 結(jié)構(gòu)體應(yīng)用—鏈表 共