【正文】 he interval that we ________ gave es that free souvenirs will be given to _______ es matter whom matter who the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to blamed blame to be to blame 27.—How did the plan strike you? —It _____, so we can’t think too highly of de pends no sense so practical just so so new tax would force panies to _____ energysaving think ________ knowledge of the Internet is ________ must in our work 。that not be sent。in which 21.—Don’t you think it necessary that he _______ to Miami but to New York? —I agree, but the problem is ________ he has refused not be sent。which which。are still working place _______ the bridge is supposed to be built should be ________the crossriver traffic is the 。were still working been working。(共 30 小題，每小題 分，滿分 15 分) a lot of Spanish by playing with the native boys and up up up up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I ________ her be calling call to call , look at the you play the piano at such a late hour? 14.—Did Jack e back early last night? — was not yet eight o’clock ______he arrived 15.—Can the project be finished as planned? —Sure, it ______pleted in time, we’ll work two more hours a got get , Carolina couldn’t get the door as she might she might try might try as as she try a table!I’ve never seen such a thing is ______ it is not as wide as not as half as half as wide as wide as not half 18.—How about putting some pictures into the report? —________A picture is worth a thousand not? right? _______ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have e out so been working。要營造這種氛圍，教師應做到：_______。協(xié)調(diào)這兩種活動的原 則是___________。A、語言知識 B、情感態(tài)度 C、學習策略 D、文化意識教師在教學中應關(guān)注學生的情感態(tài)度，是因為情感態(tài)度包含了影響學生學習效果的以下 因素：A、學習興趣和動機 B、尊師愛友 C、自信與意志力 D、合作學習聽、說、讀、寫的訓練內(nèi)容與形式應盡可能________。II、多項選擇題。C、基礎教育階段學生應該學習和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和 話題等五個方面的內(nèi)容。以下哪種描述是錯誤的？A、聽、說、讀、寫既是學習的內(nèi)容，又是學習的手段。C、在學習過程中進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整學習目標。以下哪個選項不屬于學習策略的范疇？ A、利用音像和網(wǎng)絡資源豐富學習內(nèi)容。C、活動要能夠促進學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決 實際問題的能力。A、強調(diào)形成性評價 B、實現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化 C、考試方式的改革 D、讓學生自主學習在設計“任務型”教學活動時，教師可以忽視的是：A、活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。凡將選擇題的答案直接寫在試卷上的不給分。第五篇：中學英語教師招聘考試完整卷（范文）注意事項：本考試時量為 120 分鐘，滿分為 100 分。所以困難面前要及時調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合，或者尋求幫助，力求盡快解決。每一項考試都是一個艱苦、系統(tǒng)而繁雜的工程，其順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握，還要有體能精力的支撐，以及良好心態(tài)的調(diào)整等。交流不僅可以鍛煉思維，擴展對問題的思考，加深對問題的理解，還能使自己對該理論該問題產(chǎn)生非常深刻的記憶，從而不易忘記。交流才會碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會貫通。記住不等于會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。此外，還要根據(jù)大綱，在筆記上標明大致的重點和非重點，分清主次，減輕記憶的負擔。另外除了要多搜集針對某一知識點的各家之言外（當然要有自己的鑒別），還要多搜集當前教育理論的發(fā)展動態(tài)和教育實踐中的重點、難點問題，現(xiàn)實教育改革與發(fā)展中的熱點焦點問題，搜集理論界對這種種問題的分析和探討，并嘗試用自己的觀點進行闡述和解析，訓練自己的思維能力。三、教師考錄復習應注意的問題備考的過程中，我們可定會涉獵到和很多的書籍和相關(guān)的理論，無論我們是自己看書還是上網(wǎng)、看報。，兩個基本點復習法所謂中心，圍繞著教材和大綱為中心，尤其是強調(diào)大綱。這樣在一定程度上，考生就能明了如果以當時的水平去參加考試，那時的掌握程度會有多少，以便安排下一步的復習。首先復習之前，做題，復習之后，再做同一套題。再劃分又能包括作為教師需要了解的課堂以外的知識（教育目的、教育制度等）、具體課上的相關(guān)知識、（教師和學生地位關(guān)系的把握、課程、教學模式、教學原則等）新形勢下具體改革所產(chǎn)生的理論（新課改的課程理論、素質(zhì)教育、教育公平等）所有的劃分都不是固定的，每位考生可以根據(jù)自己對于學科的理解首先從總體上把握學科理論的脈絡，使得我們在復習的時候有復順序和條理。比如說我們在復習教育學基礎時，我們完全可以通過教育的定義首先對教育學要掌握的幾個大的方面進行粗略的劃分。因此，在教師招錄考試的備考過程中，考生要認真對待，尤其要掌握科學的復習方法，任何事情都是有法可循的，教師招聘考試的復習法同樣有規(guī)律可循。說課或講課之后考官還會即興的出一些教育類的相關(guān)問題，對你進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法?？傮w來說，在筆試方面，雖然各地所考內(nèi)容不同，但是大致可以分為教育學、心理學、教育理論，教材教法、教育政策法規(guī)，德育和師德教育，法律法規(guī)，班主任常識，教材教法，教師基本素質(zhì)及你所報的專業(yè)知識，有些的地區(qū)還會出現(xiàn)計算機、公共基礎知識、英語以及時事政治的內(nèi)容。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對于所報專業(yè)學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。2．教育基礎理論、學科基礎理論和面試。華圖教師培訓專家在綜合分析各個省市區(qū)的相關(guān)教師招錄考試情況之后，將教師招錄考試考查內(nèi)容大致分為三種類型：1．教育基礎理論和面試。近些年，隨著國家對教師崗位的關(guān)注以及教師待遇的普遍提高，很多大學生以及社會上的有識之士，都將眼光投入到教師這個崗位上，這樣不但可以為教師隊伍增添更多優(yōu)秀的人才，同時也推動了教師招錄考試如火如荼的進行。希望大 家在備考教師招錄的考試中，能夠取得一個理想的成績。在復習過程中可能會遇到很多意外的 困難，這時候最重要的就是要堅持，雖然說堅持不一定百分百成功，但如果放棄肯定會百分 百失敗。可以說，交流或者辯論是學習的最好方 法。有些人喜歡閉門造車，自己 復習自己的，甚至害怕交流，以為交流之后自己就會少點什么，會吃虧，其實這種想法是大 錯特錯了。復習時要吃透課本，從整體上把握學科的知識框架和知識結(jié)構(gòu)，該記憶的要記憶，該理 解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理 解的基礎上，理論結(jié)合實際，靈活地運用到實際當中，才算把精心收