【正文】 展。組織中心校教改實(shí)驗(yàn)組人員對實(shí)驗(yàn)校——錦亭小學(xué)，分期初、期中、期末三次對各年段各學(xué)科進(jìn)行聽課、議課、作業(yè)設(shè)置等方面的實(shí)質(zhì)研究，推動中心校教改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。擬計(jì)本學(xué)期在蚶江中心小學(xué)舉行“貫徹課程計(jì)劃”開放日片區(qū)或沿海五鎮(zhèn)交流研討活動；在蓮埭小學(xué)舉行鎮(zhèn)級技能科課堂教學(xué)研討活動。（1）深化“蚶江、洪窟、二中心”三個點(diǎn)校之間教學(xué)研討的內(nèi)涵，加大對“科學(xué)、品生與品社、藝術(shù)、綜合實(shí)踐”課堂教學(xué)的探索，進(jìn)一步建立健全點(diǎn)校間互動的教研網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)行跨“點(diǎn)”校間交流形式，摸索與學(xué)習(xí)不同點(diǎn)校的教學(xué)特色，縮小點(diǎn)校間存在的差異，促進(jìn)中心校整體發(fā)展。堅(jiān)持以校為本，以師為本，改革教學(xué)評價，縱深教研機(jī)制，實(shí)施大眾化教研為主線，全面打開我鎮(zhèn)教育教學(xué)的新篇章。六月：慶“六一”活動；開展全鄉(xiāng)教研活動；教學(xué)“六認(rèn)真”及學(xué)校常規(guī)檢查；開展學(xué)生行為習(xí)慣和各項(xiàng)評比活動；各學(xué)科后期復(fù)習(xí)工作；迎檢資料的清理；組織期末考試；七月學(xué)生素質(zhì)評定工作；各項(xiàng)工作總結(jié)；各項(xiàng)資料的收集、整理工作。四月：開展清明掃墓和革命傳統(tǒng)教育活動；開展全鄉(xiāng)教研活動；師生心理健康教育活動；開展“留守兒童”活動；組織學(xué)生社會實(shí)踐活動；教師“六認(rèn)真”及學(xué)校常規(guī)檢查。三月：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動；文明禮儀教育活動；慶“三八”，開展“感恩”教育活動，開展植樹節(jié)活動；開展教研活動；各班教室布置檢查；教師“六認(rèn)真”及學(xué)校常規(guī)檢查；校園歌曲比賽活動。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省上關(guān)于規(guī)范教師辦學(xué)行為的有關(guān)要求，做到為人師表，問心無愧。我鄉(xiāng)大多數(shù)的教師是有職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)的，但也極少數(shù)教師工作沒有責(zé)任心，課上敷衍應(yīng)付；有的教師對學(xué)生的關(guān)心少，指責(zé)的多；有的教師不鉆研業(yè)務(wù)，無危機(jī)意識。組織學(xué)生積極參加體育鍛煉和各種有意的社會實(shí)踐活動，執(zhí)行《中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，身心健康。文藝工作在注重全體發(fā)展的基礎(chǔ)上，要看準(zhǔn)好苗子，加以培養(yǎng)。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下的專題教育；通過廣播宣傳，大力表揚(yáng)學(xué)校中的好人好事，提高德育實(shí)效。七要開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。品生、品社課程要發(fā)揮品德教育的主陣地作用，其它學(xué)科在把握本課程的教學(xué)目標(biāo)時，要高度重視三維目標(biāo)中的情感、態(tài)度、價值觀的教育，要充分挖掘教材內(nèi)含的德育教育素材，在豐富學(xué)生知識、發(fā)展學(xué)生能力的同時，提高學(xué)生的道德水平。四要進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，結(jié)合本校實(shí)際，通過學(xué)科滲透、校本課程、教育活動、校園文化環(huán)境、教育科研等方面扎實(shí)推進(jìn)。三要抓好抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理 評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。二要抓好行為規(guī)范教育。同時，要把家長學(xué)校辦好，開好家長會，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，借助家長學(xué)校廣泛宣傳教育。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，管好學(xué)生，培育合格人才一要改變德育工作說起來重要，做起來次要的局面。提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理各校要嚴(yán)格落實(shí)上級制定的各項(xiàng)管理制度，以《龍鳳中心校常規(guī)管理細(xì)則》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從嚴(yán)管理學(xué)校，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身、教師和學(xué)生的行為，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，辦好我們每一所學(xué)校，讓社會認(rèn)可，讓家長滿意。（二）、教育管理：管理規(guī)范、精細(xì)是做好工作的前提。鞏固學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，抓好教師普通話培訓(xùn)與測試普通話水平未達(dá)標(biāo)的教職工均要進(jìn)行培訓(xùn)測試。進(jìn)一步鞏固提高“普九”成果，迎接省復(fù)檢驗(yàn)收。使每一所學(xué)校都成為促進(jìn)教師個人實(shí)踐與反思,教師之間交流與合作及獲得專業(yè)指導(dǎo)的基地，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒教育工作的深入開展（1）、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，從作息、安全、教育、教學(xué)、檔案等方面進(jìn)行規(guī)范管理，以游戲?yàn)榛净顒?，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。（2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的管理各校要鼓勵和支持教師學(xué)習(xí)，學(xué)校要在教師中開展“四個一”活動：每學(xué)期訂閱一份教研期刊；每學(xué)期上一節(jié)校級（或校級以上）公開課；每月向教研組、備課組或年級組提供一個本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題；每人建立一個有特色的業(yè)務(wù)成長或教育教學(xué)反思檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，在教學(xué)重難點(diǎn)把握、教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面指導(dǎo)教師。課堂教學(xué)要想達(dá)到好的教學(xué)效果，教師要遵循教育教學(xué)的規(guī)律、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)方式要靈活，形式要多樣，安排的任何教學(xué)活動都要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以調(diào)動學(xué)習(xí)積極性為主，不是“強(qiáng)行壓制”。因此認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效果的大前提，每位教師上每一節(jié)課，都要有出精品課的意識。在合理部署各種工作的同時，牢記提高教學(xué)質(zhì)量這個中心。檢查學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上的規(guī)范程度和督促情況。教學(xué)管理、教師的業(yè)務(wù)水平和能力存在滯后的現(xiàn)象。三、具體措施：（一）、教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，通過近年的努力，我鄉(xiāng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)了，工作態(tài)度上來說是值得肯定的。迎檢目標(biāo)：提前安排，認(rèn)真清理“普九”迎檢資料，規(guī)范裝檔，嚴(yán)格落實(shí)省教廳規(guī)范辦學(xué)行為25條規(guī)定，確保迎檢過關(guān)。師德建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。教研科研目標(biāo)：依托校本教研,積極開展教研活動，加強(qiáng)對教科研課題的實(shí)施督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施，確保取得實(shí)效。常規(guī)工作目標(biāo)：著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。落實(shí)好村級教師培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加教師全員培訓(xùn)考試，提高自己。少先隊(duì)工作目標(biāo)：堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動，深入持久地開展文明禮貌教育，做好“六、一”兒童節(jié)慶祝活動。（5）發(fā)揮社區(qū)家校的教育育人功能，積極開展家校社區(qū)實(shí)踐活動。（3）注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。三個目標(biāo)：（1）學(xué)校管理要有新的跨越（2）教學(xué)質(zhì)量要有新的突破（3）教育形象要有新的改變二、具體工作目標(biāo)：德育工作目標(biāo)：（1）重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。兩條主線：（1）強(qiáng)化學(xué)校管理。著重抓好德育、教育教學(xué)、教研、教育宣傳、師資隊(duì)伍管理等工作，同時協(xié)調(diào)好黨建、后勤、工會、家長學(xué)校等工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平和教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師進(jìn)行體育鍛煉活動，充分利用現(xiàn)有的器械、場地進(jìn)行跳繩、踢毽、拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等愉悅身心的活動。抓好田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練，選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取在區(qū)鎮(zhèn)級比賽中取得更好的成績。構(gòu)建骨干教師梯隊(duì)，以正確的輿論為導(dǎo)向，塑造更多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、德業(yè)雙馨的教師，引領(lǐng)全體師生為實(shí)現(xiàn)“人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡拿篮迷妇岸?。嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有度，嚴(yán)厲禁止體罰和變相體罰。依托學(xué)?！按箝喿x”讀書活動，指導(dǎo)各班開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動，努力創(chuàng)設(shè)“書香校園”氛圍。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。（1）組建好書法、聲樂、舞蹈、古詩文誦讀、籃球等校級校本課程、興趣小組活動，搭設(shè)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。本學(xué)期的教研組總結(jié)要嘗試以“文字、圖片”制作成課件的形式進(jìn)行匯報(bào)、評選，進(jìn)一步提高、推廣我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用。全員發(fā)動，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用工作。通