【正文】 在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項工作作為重點，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)辦人民滿意的教育目標。2015年，教學(xué)成績再攀新高。教師錄課積極性較高，平時踴躍要求錄課，通過觀看講課提高自我授課水平。第三，開展各種讀書活動，進行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，在全校營造了濃厚的讀書氛圍。五、加強圖書室建設(shè)和同讀共寫工作按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過征求教師意見，精選書目，新購置圖書1300本，發(fā)動學(xué)生自帶圖書，補充班級圖書角。四、重視“三分建構(gòu)”課題研究工作，提高教師科研水平我校共上報“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報課題后，教務(wù)處及時提醒教師嚴格按照課題要求完成課題各項內(nèi)容。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。二是典型帶動，每科確定3位教師，實行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報推廣。學(xué)校決定實施重點突破、典型帶動、全員參與、逐個過關(guān)的策略。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn)，回來后，又在各教研組進行了匯報和討論，并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。在校際聯(lián)研活動中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對公開課進行了點評，校際聯(lián)研活動，加強了四校的交流與合作，促進了共同發(fā)展。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競賽，組織九年級教師參加了省舉辦的中招考試命題方向研討會，安排組織教師參加遠程培訓(xùn)、國培、班主任培訓(xùn)等，一年來，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次，經(jīng)費支出12萬元。博采眾家之長。其中“四環(huán)推進”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習主體地位，提高了教學(xué)效率，已成為學(xué)校的主體模式。做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項重點工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評比，督促教師理論學(xué)習和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長。開設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫去開發(fā)，鼓勵支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習活動。每學(xué)期初，中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評課活動，以教研組為單位定時安排教師講公開課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時說課評課，并對講課教師量化打分排隊，評選優(yōu)質(zhì)課，從而加強教師交流學(xué)習，促進課堂教學(xué)水平的提高。針對存在的問題及時解決。定時或不定時對“四冊”和作業(yè)進行督查和聽推門課。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動，全面及時準確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測情況，下發(fā)簡報，召開總結(jié)分析會，查找教師教學(xué)中存在的問題，指明主攻方向，制定改進措施。堅持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識落實到每一所學(xué)校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營造了良好的氛圍，注入了新的活力。巒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一三年八月三十日第五篇：中心校教育教學(xué)工作總結(jié)近德固鄉(xiāng)中心學(xué)校20142015學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)一年來，在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近德固中心校校委會團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞教育教學(xué)工作目標，實施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績。本學(xué)期內(nèi)，各學(xué)校都要積極向丹鳳教育網(wǎng)和中心校網(wǎng)站投遞稿件。第八、認真開展學(xué)習新課標活動，讓每位教師領(lǐng)會新課標對各年級、各學(xué)科的具體要求及各年級各科的銜接，使教學(xué)工作真正做到有的放矢，達到高效課堂的目的。按照教育現(xiàn)代化要求，全面推進教育技術(shù)手段現(xiàn)代化建設(shè)，完善遠程教育體系，繼續(xù)完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強學(xué)校網(wǎng)頁的建設(shè)和管理，大力推進現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校建設(shè)。巒莊小學(xué)和黃柏岔小學(xué)要在學(xué)校文化建設(shè)特色上想辦法，在原基礎(chǔ)上再提品位，創(chuàng)建特色，打造亮點，努力使學(xué)校文化建設(shè)工作真正成為我縣文化建設(shè)的領(lǐng)跑者。要進一步突出思想文化建設(shè)，鍛造有思想的校長隊伍；突出人文文化建設(shè)，培養(yǎng)有良好、獨特行為習慣的師生群體；突出教育信息化建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化水平。第六、以學(xué)校文化特色建設(shè)為載體，促進素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、配合創(chuàng)建省級“雙高雙普”縣、配合創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。要加強全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校教學(xué)實驗儀器設(shè)備和圖書資料的開出率和使用率，整體提升素質(zhì)教育水平。一要全面實施《丹鳳縣學(xué)前教育三年行動計劃》，加強鎮(zhèn)中心幼兒園標準化建設(shè)，積極開展幼兒教師培訓(xùn)，提升幼兒教師數(shù)量和素質(zhì)水平。同時各校要做好信訪和矛盾排查工作，遏制上訪事件，做好上訪人的思想工作，不要激化矛盾，不要使事態(tài)擴大，把問題消滅在基層，確保學(xué)校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧的教學(xué)秩序。第四、齊抓共管，堅決實現(xiàn)安全工作零事故，營造我鎮(zhèn)良好的教學(xué)環(huán)境。要把資金往調(diào)動教師積極性上傾斜，發(fā)揮經(jīng)濟杠桿作用。要補充教學(xué)資料，添置教學(xué)設(shè)備；要用于開發(fā)學(xué)校資源，使現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備活起來、動起來；教學(xué)獎勵要占一定比例，教學(xué)花費不能吝嗇。（4）繼續(xù)加大教學(xué)投入，把資金用在教學(xué)上。所有年級月考、中考、期考實行統(tǒng)考。各校要繼續(xù)抓好對新任教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)，使他（她）們盡快步入教育教學(xué)高效的快車道，為巒莊鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展施展才華智慧，巒小、黃小、馬小尤為重要。堅持所有學(xué)科單元檢測制、“誤時補課制”和“教學(xué)欠帳補課制”，繼續(xù)堅持把好教學(xué)質(zhì)量績效關(guān)的“四個不放過”的做法，堅持教后反思，查漏補缺的優(yōu)良傳統(tǒng)。第三、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，抓實抓好教學(xué)常規(guī)工作。堅持把師德作為教師資格認定和教師考核的重要依據(jù)，切實將師德師風建設(shè)落實到各項常規(guī)管理之中。六要積極開展師徒結(jié)對活動，努力提高高效課堂工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教育工作思路是：圍繞一個目標，完成兩大任務(wù)，堅持三個定位，實施四項工程；圍繞一個目標：教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位（保三爭二）；完成兩大任務(wù)：配合創(chuàng)建省級“雙高雙普”縣、配合創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣 ；堅持三個定位：高品位、現(xiàn)代化、有特色；實施四項工程：教育手段現(xiàn)代化工程、教育質(zhì)量領(lǐng)先工程、鎮(zhèn)中心幼兒附屬項目建設(shè)工程；安全穩(wěn)定工程。二0一三年八月三十日主題詞：教育教學(xué) 工作計劃抄送：縣教體局及有關(guān)股室、鎮(zhèn)政府辦公室。（5）開展教育教學(xué)常規(guī)檢查及指導(dǎo)工作，配合市局、市進修學(xué)校在期初對各小學(xué)教師的備課、計劃制定、學(xué)校的課程安排等方面進行全面檢查；期中左右再次對各小學(xué)教師的作業(yè)設(shè)置、批改情況、教師執(zhí)行課程上課情況進行跟蹤與了解，促進學(xué)校內(nèi)部管理進一步完善，形成良好的教育教學(xué)風氣。（4）加強畢業(yè)班的教學(xué)監(jiān)控和教學(xué)研究。組織學(xué)生開展“體藝2+1”的達標活動和學(xué)生體質(zhì)健康測試；繼續(xù)抓好兩操一活動和大課間活動，積極開展小型多樣的年級、年段體育文娛活動，增強學(xué)生的體質(zhì)和身心健康。（2）努力提升學(xué)生素質(zhì)，著力開展體藝“2+1”項目活動。3．大力推進素質(zhì)教育，促進師生全面發(fā)展。（5）注重青年教師的全面發(fā)展，打好教學(xué)基本功，繼續(xù)開展“教師優(yōu)秀教學(xué)案例、片斷教學(xué)、現(xiàn)場論文”競賽評比活動。（3）加強教師學(xué)習教育教學(xué)理論的引導(dǎo)，注重教師的自修管理，力求教師多讀教育專著，開展師生共讀書、教師交流讀書心得體會活動，促使教師走向?qū)I(yè)化，逐步轉(zhuǎn)向科研型發(fā)展的教師角色。（1）做好2013－2014學(xué)新安排教師的見習期指導(dǎo)工作，深入課堂聽課，切實從新教師的“備課、上課、作業(yè)批改、后進生指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價”等教學(xué)環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，同時做好對見習期老師的鑒定工作。（5）繼續(xù)做好協(xié)作區(qū)片區(qū)或兄弟中心校之間的聯(lián)盟教學(xué)交流，邀請寶蓋中心校參加蚶江中心小學(xué)、蓮埭小學(xué)技能科教研活動，參加協(xié)作區(qū)第三實驗小學(xué)開放日及市局舉行的各種教研活動，推動我鎮(zhèn)教學(xué)與市級兄弟校1的同步發(fā)