中班社會教案大樹媽媽-文庫吧資料
2024-10-13 14:06本頁面
【正文】 片）有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭?；顒訙蕚洌簣D片、圖譜、伴奏音樂活動過程：一、故事導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景師：今天我給大家?guī)硪粋€《大樹媽媽》的故事。能在圖譜的暗示下自主學(xué)習(xí)歌曲，能用連貫、柔和的聲音演唱。整個活動過多的強調(diào)了禮物，而沒有很好的讓幼兒探索搬運方法，體驗到一文檔僅供參考種合作精神?！薄?》體驗成功的快樂感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室。活動準備：玩具若干，工具材料若干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活動過程：談話：、“前幾天，我們小朋友過了一個自己的節(jié)日，是什么節(jié)日??？開心嗎？在‘六一’節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收到了什么禮物，好嗎？（幼兒回答）小朋友收到的禮物可真多?。〗裉?，邵老師給小朋友帶來了一位客人，小朋友你們看，是誰??？進入情境：教師出示木偶，由小山羊告訴幼兒禮物在哪里小山羊：“今天我給小朋友帶來了很多的禮物，這些禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了！”師幼共同嘗試搬禮物《1》找尋禮物《2》看看有些什么？《3》幼兒嘗試一次將禮物全搬走請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價《1》先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前《2》幼兒介紹搬運方法和策略（對活動中使用的工具材料，運用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚，對幼兒的合作行為給予肯定）《3》小山羊結(jié)合“一次全搬完‘這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家《4》教師鼓勵幼兒再爭取一次機會，不怕失敗。活動目標：探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略。四、感受搬禮物幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案 幼兒園中班教案幼兒園中班綜合教案設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力、抗挫能力和創(chuàng)新精神，我設(shè)計了這節(jié)中班社會綜合活動。⒉分角色練習(xí)對話。⒈幼兒自由選擇角色。⑴教師朗誦。師：聽聽小鳥到底是怎么說的？⑷幼兒學(xué)說小鳥的話。⒈觀看畫面一⑴提問：看看到底是誰來當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？（小鳥）小鳥會對大樹媽媽說什么話呢？⑵幼兒自由講述。⒈導(dǎo)語：哎呀，秋天來了，許多樹葉娃娃離開了大樹媽媽，她感到非常地孤單、寂寞，那你們想想誰會來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，來陪她呢？⒉幼兒自由講述。⒊小鳥、松鼠、小星星的胸飾人手一份，小動物指偶人手一份。活動準備：⒈“大樹媽媽”的課件、3棵大樹?；顒幽繕耍孩睂W(xué)習(xí)散文詩中的對話，感知詩中優(yōu)美的句式，并能進行簡單的創(chuàng)編。②在每一片小樹葉上畫大樹和花草，表達自己的心愿，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。救救大樹從遠方飄來了一片枯黃的小樹葉，這是寄給大樹媽媽的信：大樹媽媽很傷心，我們一起為小鳥想辦法（討論）（由于人們的努力，大森林又回來了，多種樹使沙漠變回美麗的家園，小鳥又有了美麗的家。大樹把黑黑的灰塵、有害的氣體都吸進去，并減弱噪聲，保護我們。②大樹為我們提供鮮美的食物，還可以造成各種工具、物品。大樹媽媽為送過祝福的小朋友發(fā)小樹葉。大樹媽媽很高興回送了一片小樹葉。）講講大樹的本領(lǐng)(1)老師示范為大樹媽媽獻上自己的祝福老師：我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達大樹對一切的關(guān)愛，體驗家的溫暖。二、活動準備： 布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）、動畫（大樹媽媽的本領(lǐng)）及相關(guān)設(shè)備、一棵大樹（沒有樹葉）、小樹葉若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆三、活動過程：創(chuàng)設(shè)情境①各種小動物乘上小火車，我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。團體合作要求太高，可降低為分組合作第二篇：幼兒園中班社會教案：大樹媽媽幼兒園中班社會教案：大樹媽媽作者： 來源： 上傳時間：20140807一、活動目標
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