【正文】 彩紛呈的課件，充分利用了我們已有的資源。我們首先成立了由校長任組長的領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復建設和多頭管理。為此，在校領導班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認真研究制定了實施遠程教育的規(guī)劃和方案。因此，我校及時地召開了現(xiàn)代遠程教育工作會議，讓教師們深深地感到：實施現(xiàn)代遠程教育工作是落實黨的各項方針政策，加強農村教育的重大舉措，是提高農村黨員干部整體素質促進農民增收致富的有效手段，是以信息化帶動農業(yè)產業(yè)化和農村現(xiàn)代化的主要途徑，實施這項工作，學校至關重要，況且，我校始終堅持升學與就業(yè)并進，教書與育人同步的辦學理念，在狠抓教育質量爭取為上級學校輸送更多優(yōu)秀畢業(yè)生的同時，積極為三農服務，努力為當?shù)亟洕ㄔO培養(yǎng)合格的勞動者，實施現(xiàn)代遠程教育工作為我們提供了大好機會和有效載體，我們可以利用計算機網絡多媒體、衛(wèi)星收視、光盤播放等提高我們的教育教學手段，順利地實現(xiàn)我們的教育目標，抓住根本，統(tǒng)一認識之后，我們首先成立了學校一把手負總責，班子成員分口把關的實施現(xiàn)代遠程教育領導小組，大家分頭查資料找信息，研究制定了具體實施方案，同時學校領導班子又多次召開會議，反復研究解決人員、技術、活動方式等實際問題，保證了我?，F(xiàn)代遠程教育工作的順利開展。現(xiàn)在，就我校的遠程教育情況做如下匯報。近三年來，在市教育局和高大坪鄉(xiāng)政府的大力支持下，我校教育教學質量穩(wěn)步提高。校領導班子于今年九月份調整后，現(xiàn)由8人組成，都具有大專以上學歷。第四篇：遠程教育匯報材料遠程教育匯報材料利用遠程資源突破時空界限構建多方服務的網絡平臺尊敬的領導、專家、老師們：大家好！我?，F(xiàn)有16個教學班，860多名學生，67名教職工。并制定各教研組教每周觀看“課堂實錄”、“課改輔導”等內容五課時以上，做到使用、觀看有記錄、有討論、有提高措施，使之更好的為教學所用。為了使用“遠程教育”資源真正為師生的自覺行動，切實提高全校師生運用信息技術革新教學手段的能力和水平，我們制定獎勵方案，鼓勵、引導教師利用項目資源，制作課件，進行教育科研和專題研究活動。把有關教育資源下載整理后刻錄成光盤，或制成多媒體課件，為教學、教研、教改提供范例。確保遠程教育資源按時接收。四、結合實際，狠抓使用，充分發(fā)揮項目資源使用效益 為充分發(fā)揮項目資源使用效益，狠抓“遠程教育”資源在日常教育教學工作中的應用。2003年我校就建成了基于獨立服務器，成為外界了解我校教育教學的窗口。三、抓住關鍵，重點突破，初步構建數(shù)字化校園一流的硬件設施并非就是教育的現(xiàn)代化，要使它們真正地發(fā)揮作用，關鍵還在于構建良好的軟環(huán)境。積極開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動，如機器人、電腦繪畫、網頁制作、電腦小報等，培養(yǎng)學生興趣特長。以信息技術課程為載體，提高學生信息技術能力。從校園網建網之初，我們每年選派網管人員到張掖市參加網絡培訓班。對網管人員的培訓。通過培訓教師能夠掌握信息技術基礎知識，能夠操作應用多媒體計算機，基本具備信息和教學資源的網上獲取、傳送、檢索、發(fā)布、處理和應用能力。對各學科教師培訓。過去主要對教師進行傳統(tǒng)電化教學手段應用培訓,培訓以幻燈機、投影儀等傳統(tǒng)電教媒體使用技術為主。只有不斷提高廣大教師和教育工作者教育技術水平，才能使電教設備和資源發(fā)揮應有的作用。二、精心組織，嚴格要求，打造學校信息化師生隊伍信息化人才培養(yǎng)是教育信息化建設的重點，也是教育信息化順利發(fā)展的根本保障和智力支持。目前我校共下載教育資源302GB，教師自制課件達到1多個GB。其次是儲備教師開發(fā)的課件。首先是儲備教育網臺接收和下載的資源。加強儲備，促進資源庫建設，使資源得到充分利用。作為信息化基礎建設的關鍵的網絡建設取得進展，擁有外接公網10兆光纖一條，形成一個較具規(guī)模的局域網。先后投入資金10萬余元，裝備電子白板教室3個，購置電腦12臺、電視機10臺、轉換器15臺、掃描儀1臺、數(shù)碼照相機1臺、數(shù)碼攝像機1臺、一體機1臺，實現(xiàn)了班班通。重視軟件建設，優(yōu)化配套設備。為了避免造成設備的人為損壞，學校組織了多次培訓，對于各種模式的正常操作程序進行悉心指導，并嚴格規(guī)范，要求每一位老師像愛護自己的電腦一樣愛護遠教設備。要求遠教管理人員認真負責，對機器設備每周檢查，每月向校領導匯報，及時進行維護與保養(yǎng)，對設備是否完好等情況進行及時登記處理。首先，制定了各室的使用管理規(guī)定，這些制度包括《多媒體教室管理制度》、《多功能廳使用管理制度》、《微機室管理制度》、《教師培訓制度》、《資源使用登記制度》等等，制度講究實用性，并將制度張貼上墻。各項制度逐漸完善，管理力度步步加強。由校長擔任組長，主管教學的副校長為副組長，以教導處主任、教研主任、政教主任、各年級主任、計算機教師為成員。現(xiàn)將我校近年來的遠教工作情況匯報如下。學校全面貫徹黨的教育方針，樹立“打造品牌學?！钡哪繕?，向改革要質量，以創(chuàng)新求發(fā)展，在多年的辦學過程中確立和踐行了“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質量”的戰(zhàn)略發(fā)展之路。教學科研、生活住宿兩大建筑群體，渾然一體，典雅氣派?，F(xiàn)有初中教學班3個，小學教學班8個，在校學生363名，教職工53人。一年多來，遠程教育節(jié)目給我村村民提供了切實有效的農業(yè)科技知識和致富信息，很多村民實實在在的償?shù)搅颂痤^，為我村早日建設成為社會主義新農村奠定了堅實的基礎。抓好管理員隊伍建設，是遠程教育的重中之重。村遠程教育設備目前比較完整齊全，基礎設施達到“技術方案”的標準，站內整潔衛(wèi)生，每次收看完畢、當場清理、打掃，設備出現(xiàn)故障時，及時請維修人員前來修理。如怎樣當好村干部、基層黨建、科普法律、實用技術等等，收看完畢之后進行座談，結合村里實際，談體會、談經驗、找教訓，制定整改措施。B崗管理員能在A崗不在的情況下，能接著進行播放、記錄、服務等功能進行操作。村兩委會共有干部7人，黨員17人。第二篇：遠程教育匯報鎮(zhèn)村遠程教育匯報材料一、全村基本情況：村位于嘉陵江以南，距鎮(zhèn)政府8