【正文】 比較中深刻理解余數(shù)和除數(shù)的大小關(guān)系。課堂是提高教師專業(yè)化水平的陣地。為了使研究落到實處，我們安排了8節(jié)計算課作為單元研究課，并結(jié)合本學期的教學內(nèi)容，以提升學生的乘除法口算能力為切入點，學習提高計算教學有效性的理論知識，邊學習邊實踐，在教學實踐中我們總結(jié)出提高計算教學有效性的許多具體方法，學生的計算能力也有了長足的進步，60%的學生口算乘除法每分鐘能達到20題，98%的39。就是在這樣的一個教研集體中，大家共同進步，共同提高。強超和馬慧老師雖然年輕，但他們有熱情，愛學習，一學期下來，他們的教學水平有了明顯的提高．黃小校區(qū)的三位教師也并不孤單，我們雖然不在一起辦公，但我們每天都會電話聯(lián)系，交流教學進度和教學難題，甚至連每天的家庭作業(yè)也一起協(xié)商。在工作中，大家都在努力發(fā)揮自己的一份光和一份熱。下面我就結(jié)合我們教研組的特色“團結(jié)、嚴謹、求實、進取”對本學期的工作進行全面盤點?；仡欉@一學期我們二年級數(shù)學組的工作，倍感辛苦之余的同時更多的是欣慰。骨干教師引領(lǐng)，青年教師快速成長，學校的數(shù)學教學質(zhì)量不斷提高。胡建曉老師在教師教育教學論文評比擔任評委；在蒼南縣小學數(shù)學研修班上上一節(jié)展示課課題為“四年級神奇的預測”；被評為縣優(yōu)秀教研組長；王文成獲校基本功比賽二等獎。四、取得的成績：潘娟曉老師老師獲縣教師多媒體教育軟件微課評比三等獎；縣中小學綜合實踐活動地方課程“新常規(guī)。堅持以教學研究促進教學提升與發(fā)展，胡建曉開出市級公開課一節(jié)、潘娟曉老師參加市地方課程優(yōu)質(zhì)課評比；建立師徒結(jié)對活動，潘娟曉老師在胡建曉老師指導下教學水平快速提高，王文成老師與麻永侃老師老師結(jié)對，促進青年教師快速成長。三、教科研工作認真開展數(shù)學教研大組活動和組內(nèi)活動，按時參加校教研組活動，組內(nèi)教研隔周活動。積極開展開課和聽課活動，課后加強學生輔導和數(shù)學興趣活動。集體備課，融入個性備課，在學校進行的教學六認真檢查中，數(shù)學組老師備課均為優(yōu)秀。充分發(fā)揮備課組集體力量，做好導學案的39。認真研讀課程標準，互相交流解讀心得，準確應用于教學過程。繼續(xù)推進課堂教學方式改革，認真完成教育教學任務，實踐教學質(zhì)量提升。4．課題、論文研究促進教學這一學期，張怡夢 和阮利娟 老師的市級立項課題立項了，2x0x越城區(qū)的論文評比中 張怡夢 老師獲得了一等獎，周琴 和阮麗娟 老師獲得了三等獎。同時，做到資源共享，互幫互助。3．認真開展隔周一次的主題教研活動。本組的老師積極聽課，做好記錄，并及時進行評課。同課異構(gòu)。2．積極開展主題教研課的上課和評課活動。這種學習模式為教師搭建學習的平臺，積極學習新理念，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念?，F(xiàn)對本教研組本學期的活動總結(jié)如下：1．以省《小學低年級數(shù)學教學要求的調(diào)整意見》為理論學習主線，加強校本培訓新理念的學習。共同學習新的教學理論，商討教學中的重難點困惑。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準，嚴要求，勤鉆研，敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間，學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。本學期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學中碰到的各種問題，對問題暢所欲言，發(fā)表自己對問題的看法，這樣不僅加深對問題的理解，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學水平總之，本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。本學期加強了教師互相聽課互相評課活動，我們組的聽課數(shù)都在15節(jié)以上。同課異構(gòu)的課堂教學表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異，因生而異，突出了實效。2．積極開展教研活動?，F(xiàn)將一學期的工作簡單匯報如下：我們二年組扎扎實實開展了以下工作：1．認真制定教研計劃?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！二年級數(shù)學教研組工作總結(jié)7時光飛逝，一個緊張、充實、忙碌而有序的學期即將結(jié)束。其中陳細華老師撰寫的幾篇論文都能在縣上獲獎。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。三、提高教師的自身素質(zhì)，服務于教育科研。以及楊海燕老師上的《倍的認識》、金文素的《兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法》、以及本人上的《對稱圖形》等都上的非常成功，效果非常好。每位老師的實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。各位老師在學習新課程標準后能以新課程標準的精神指導于教學實際，以校本教研為工作重點，在課堂中能科學的運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生為主體和老師為指導兩者之間的39。二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。（三）作業(yè)批改，認真及時。（二）互相學習，共同提高。我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。本學期我們教研組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，每一次的學習都給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調(diào)學生的學習地位。回顧一學期的教學工作，總的感受是辛苦而又快樂的。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好！二年級數(shù)學教研組工作總結(jié)6春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓我們倍感欣慰。學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間，學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程?？傊緦W期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。教學改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。加強教師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學年教研組努力地方向：創(chuàng)設教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習氣氛。為了培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，我們組還組織學生進行數(shù)學手抄報評比活動，每班選出一幅作品予以展示和表揚。從中選出優(yōu)秀作品給予上墻展示，以賽促練，既給小學生樹立學習榜樣，又為他們提供展示的小舞臺。積極開展各項數(shù)學活動、提升學生數(shù)學素養(yǎng)。在教研中同課異構(gòu)的課堂教學表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異，因生而異，突出了實效。在周三校級教研組活動中的每次公開課中既體現(xiàn)了教師們集體的智慧，又突出著老師自己的39。積極開展校級公開課活動。每周二下午按時積極組織本年級教研組內(nèi)活動，能在有限的時間內(nèi)保證學習的實效性。一開學我們就組織老師們進行集體備課，共同制定本學期的數(shù)學教學計劃，在交流的基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃和每課時的教案。一學期以來，我們二年級全體數(shù)學教師在學校領(lǐng)導的支持和幫助下，認真落實了教導處的各項任務，深入開展教學研究，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學的有效性。在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心、開心生活、快樂工作的人生態(tài)度，進一步明白了“吃虧是?！钡恼芾?，工作中吃虧不算虧，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會，凈化的心靈得到了升華，工作能力也得到了提高。工作中，把學校當成一個大家庭，學校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識。落實“四點”：即重點、難點、指導點、發(fā)展能力點。重視課堂教學，人人上公開課，不斷相互聽評課，以便取長補短，共享教學資源，不斷反思、不斷進步，優(yōu)化課堂教學過程。本期，我們堅持加強“四要”：要有具體的備課活動計劃；要在大家共同努力下進行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工；要有具體的教研記錄。在教學業(yè)務提高的39。我組教師認真學習了《新課程標準》，了解新課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設計理念和課程價值，樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀。二年級數(shù)學教研組工作總結(jié)4一學期來，我們二年級數(shù)學教研組的全體教師認真執(zhí)行學校教研計劃，立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為重點，深入開展教學研究，并在校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。一份耕耘，一份收獲。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準，嚴要求，勤鉆研，敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。上課都采用多媒體的輔助教學，平時能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。加強教師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學中碰到的各種問題，對問題暢所欲言，發(fā)表自己對問題的看法，這樣不僅加深對問題的理解，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學水平本學年教研組努力地方向：創(chuàng)設教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習氣氛。存在的不足：上課和評課的積極性和水平仍有待于進步，這學期我們組內(nèi)互相聽課較少，對所聽的課缺少交流和思考。三、積極開展互聽互評活動本學期加強了教師互相聽課互相評課活動，我們組的聽課數(shù)都在15節(jié)以上。在教研中同課異構(gòu)的課堂教學表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異，因生而異，突出了實效。根據(jù)學校教導處要求，我們年級的老師選擇一課作為我們學年的公開課，我們學年組各位教師集思廣益集體備課，每周三下午集體備課和集體教研。一開學我們就組織老師們進行集體備課，共同制定本學期的數(shù)學教學計劃，在交流的基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃。一學期以來，我們二年級數(shù)學教研組的三位教師在學校領(lǐng)導的支持和幫助下，認真落實了教導處的各項任務,深入開展教學研究，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學的有效性。如何更進一步地提高課堂教學效率，提高自身的教學能力等都需要我們繼續(xù)努力。另外，本學期，我們組三年內(nèi)新教師唐文紅上了一節(jié)公開課《認識圖形復習》教態(tài)自然大方，課件設計形象直觀，整個課堂讓我們感受到了新教師的激情與活力。具體活動內(nèi)容有：制定教研組工作計劃、教材重難點分析，探討如何提高數(shù)學課堂教學有效性，期中質(zhì)量分析，如何提優(yōu)補差，如何進行有效復習，以及期末出試卷比賽等。我想，我們會堅持到底的。一學期來,組內(nèi)教師均能做到認真?zhèn)湔n,上課,堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,讓每一個孩子都學得輕松,學得快樂,復習階段,審題是做題目的第一步,，我們注重激發(fā)學生的計算興趣，讓學生樂于學、樂于做，教會學生用口算、筆算來進行計算，并掌握一定的計算方法，達到算得準、快的目的.。開學初我們教師就圍坐在一起，認真學習了《新課程標準》，全面把握總體教學目標，明確教學進度，詳細制定學期教研組工作計劃,還請教過二年級數(shù)學的老師為我們介紹教學重難點，以及相應的教學策略,為順利地開展本學期的教學工作奠定了基礎(chǔ)。讓教研組工作上一個新的臺階?？傊?，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師基本能做到踏實、認真地工作，教學工作苦樂相伴。我們的理論水平仍存在著欠缺，老師撰寫文章缺少動力。我們學校還實施了“青藍工程”暨“師徒結(jié)對”協(xié)議，徒弟認真鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，反復“磨課”，最后的教學效果良好，他們在進步，我們也受益匪淺。坦誠相待，暢所欲言，在“磨課”中進步。本學期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學，平時能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。這種隨機教研形式靈活，談話自由，深受我們的喜愛，效果很好！有時我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，并認真研討