【摘要】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對(duì)反,
2024-12-08 06:55
【摘要】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-12-08 06:54
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)(一)整體感知這篇散文按大樹生命經(jīng)歷的順序敘事,描寫了早期的大樹、近期的大樹和現(xiàn)時(shí)的大樹。通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達(dá)作者對(duì)大樹命運(yùn)的痛惜,以及對(duì)都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。作者以第三人稱客觀地?cái)⑹龃髽涞墓适?,以描寫和敘述為主,少有議論,表情達(dá)意盡量節(jié)制而含蓄,使文章意味深長,讀
2024-11-28 03:00
【摘要】《愚公移山》學(xué)案設(shè)計(jì)者:吳建華學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握故事大意,積累文言詞語。2.學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力,發(fā)揚(yáng)愚公精神,不畏艱險(xiǎn)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):接受古文化熏陶,積累文言詞語。2.難點(diǎn)
【摘要】授課時(shí)間科目班級(jí)課題公輸?shù)谡n時(shí)課型教讀教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭的罪惡,反對(duì)侵略,熱愛和平,盡自己所能為和平作貢獻(xiàn)。知識(shí)技能
2024-12-17 09:43
【摘要】10年浙江寧波中考語文試題及答案于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?,吾不言?!背鯁柶涔?。子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣
2024-11-23 08:36
【摘要】學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(預(yù)習(xí)等級(jí):組長簽字)(一)、自主預(yù)習(xí):1、查資料了解墨子列子其人、思想主張。2.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音:太行
2024-12-16 22:34
【摘要】語文學(xué)科九年級(jí)下冊第一單元第1課《詩兩首》預(yù)習(xí)學(xué)案寧陽六中馮麗【預(yù)習(xí)課題】:《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》【預(yù)習(xí)目標(biāo)】:1、了解作家作品,背誦這兩首詩。2、感受詩歌的形式美,初步理解意象,整體感悟詩歌主旨?!绢A(yù)習(xí)重點(diǎn)】:1、誦讀詩歌,品味語言。2、感受意象
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準(zhǔn)課文的字音劌()又何間.焉()鄙()弗.敢專也()小惠未徧.()玉帛.()小信未孚.()公與之
2024-12-17 07:08
【摘要】4.《外國詩兩首》學(xué)案設(shè)計(jì):劉杜王軍教師寄語:“誰不說俺家鄉(xiāng)好。”學(xué)習(xí)目標(biāo):,感受詩的節(jié)奏。,感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩歌的內(nèi)涵。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解詩歌的深厚文化背景。2.理解詩中的藝術(shù)形象及詩人由此抒發(fā)的思想情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):由于民族文化背景不同,準(zhǔn)確地把握詩人的意
2024-12-09 10:33
【摘要】仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案九年級(jí)科目語文執(zhí)筆侯東生審閱審核學(xué)生姓名:課題課型課時(shí)數(shù)上課時(shí)間威尼斯商人新課6第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。3、認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。
2024-12-09 21:00
【摘要】20《莊子》故事兩則設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo)1、積累常用的文言詞語,歸納相關(guān)的文言現(xiàn)象。2、領(lǐng)略兩則故事中的旨趣。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的自學(xué)能力。助讀資料關(guān)于莊子:莊子(約前369—前286年),名周,宋國蒙(今河南省商丘縣東北)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代
2024-12-09 10:31
【摘要】2.《我用殘損的手掌》學(xué)案設(shè)計(jì):劉杜王軍教師寄語:“他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。背誦本詩。2.品味詩歌語言,深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格,理解詩歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。3.體會(huì)詩人對(duì)苦難祖國的深切關(guān)注和
2024-11-27 22:38
【摘要】.公輸教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。2.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會(huì)人物的思想感情。3.品味賞析課文的美,培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.積累文育知識(shí),提高學(xué)生的自學(xué)能力。2.理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。
2024-12-13 08:24
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解《戰(zhàn)國策》掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo):欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù),體會(huì)諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng),主次分明的藝術(shù)手法,理解諷喻說理的特點(diǎn)。情感目標(biāo):領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)
2024-12-09 10:30