【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為_(kāi)_______時(shí)期______國(guó)人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤(pán)()至于郢(
2024-12-09 17:18
【摘要】冰心冰心(1923年于美國(guó))。1923年,冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時(shí)合影。談生命?本文都把生命比做什么??從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的?(分幾層)思考題:文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開(kāi)篇即起波瀾第二層:描寫(xiě)“一江春水”的全部生命歷程
2024-12-05 23:34
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書(shū)穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說(shuō)宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-16 22:34
【摘要】大家經(jīng)常用什么方式與親朋好友聯(lián)系?臨近畢業(yè)之際,大家有許多話要傾訴,有許多情要表達(dá),借此機(jī)會(huì),你想對(duì)相處三年的老師同學(xué),最想說(shuō)一句什么呢?請(qǐng)用短信方式真情告白!走進(jìn)短信小天地贊美篇?★如果說(shuō)我們是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光;如果說(shuō)我們是魚(yú)兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸
【摘要】我愛(ài)這土地?執(zhí)教和課件制作者:甘圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陸桂參作者簡(jiǎn)介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩(shī)人艾青簡(jiǎn)歷:?1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。?1929年去巴黎,1932年回國(guó),由于加入“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄,投身
2024-12-16 13:52
【摘要】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?
2024-12-05 23:35
【摘要】10年浙江寧波中考語(yǔ)文試題及答案于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤(pán)詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?,吾不言。”楚王問(wèn)其故。子墨子曰:“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣
2024-11-23 08:36
【摘要】·唐太宗李世民對(duì)敢于直諫的魏征的一句評(píng)價(jià):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒(méi)有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣--—
【摘要】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門(mén)弄斧?在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤(pán)公輸墨子公輸盤(pán)結(jié)合課后注釋?zhuān)榻B人物。兼愛(ài)完全的博愛(ài)(與儒家的親親相對(duì)反,
2024-11-27 09:44
【摘要】春酒琦君1、深情地朗讀課文,體會(huì)作者思鄉(xiāng)的情感。2、品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ),加深對(duì)文章的理解。3、感受文章中的風(fēng)俗美、人情美,豐富精神世界,獲得思想啟迪。教學(xué)目標(biāo)琦君簡(jiǎn)介琦君,1918年出生,現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文
2024-12-09 00:52
【摘要】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國(guó)羅斯福新政德、意、日法西斯專(zhuān)政資本主義固有矛盾擺脫危機(jī)尋找出路資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)代”法西斯勢(shì)力的猖獗第5課衛(wèi)士
2024-12-08 07:02
【摘要】喂——出來(lái)【日】星新一洞說(shuō)一說(shuō)星新一簡(jiǎn)介星新一(1926—1997),堪稱(chēng)日本科幻界奇才。他以創(chuàng)作精巧別致、富于哲思的“微型小說(shuō)”聞名于世。他洞悉人性,以精簡(jiǎn)的結(jié)構(gòu)、新奇的創(chuàng)意、流暢的對(duì)話,簡(jiǎn)潔有力地描繪出人生百態(tài),處處充滿幽默、懸疑和刺激,故事到最后總有出乎意料的結(jié)局。
【摘要】這是一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。它存在于兩個(gè)不同社會(huì)制度之間,既威脅了世界和平,又維持了相對(duì)的和平。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)(ColdWar)什么是冷戰(zhàn)?冷戰(zhàn)是如何開(kāi)始的?冷戰(zhàn)給世界帶來(lái)了什么?1、了解“冷戰(zhàn)”政策背景;“冷戰(zhàn)”政策表現(xiàn)掌握50年代中期至7
2024-12-08 14:06
【摘要】伯樂(lè)相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽(yáng)人。祖籍昌黎,人稱(chēng)韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時(shí),很不得志。他曾三次上書(shū)宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
【摘要】第五課法西斯勢(shì)力的猖獗歷史背景工業(yè)生產(chǎn)下降對(duì)外貿(mào)易縮減工人失業(yè)人數(shù)工人罷工次數(shù)德國(guó)40%70%800萬(wàn)1931~1934年1000多次日本%50%300萬(wàn)1931年2415次意
2024-12-16 01:50