【正文】 情負(fù)責(zé)，耐心刻苦的人。我出生于國家級貧困縣，自小就深深體會教育對于貧困地區(qū)發(fā)展的意義，“窮不讀書，窮根難除”，只有教育才真正有可能改變命運，所以我愿意投身于服務(wù)西部的行列之中，為實現(xiàn)教育公平盡力而為。以我的專業(yè)知識和終身學(xué)習(xí)意識投身于改革之中的中學(xué)語文教育，為語文教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我叫趙梓桐，即將畢業(yè)于延安大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，在這所革命歲月里與現(xiàn)代化建設(shè)中都秉承“立身為公，學(xué)以致用”這一校訓(xùn)的光榮高校。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信，到貴校后，這些特長一定會為貴校的文化建設(shè)發(fā)揮一些作用。而且積極參加各種社會實踐活動，比如**年奧運火炬?zhèn)鬟f成都站現(xiàn)場志愿者，擔(dān)任舉牌工作。本人不僅具有科學(xué)教育理論知識和教師基本功技能，而且還選修了計算機專業(yè)和數(shù)學(xué)教育的幾門課程，可以承擔(dān)計算機的維護、安裝及組織和數(shù)學(xué)教學(xué)。欣聞貴校師資隊伍強大，實力雄厚，領(lǐng)導(dǎo)們重才惜才已成風(fēng)氣。在教學(xué)實習(xí)過程中，又將理論與實踐相結(jié)合，再次將基本功運用在實際的教育教學(xué)工作中，并獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。在全國高等師范院校中，該?？茖W(xué)教育專業(yè)的師資培訓(xùn)質(zhì)量多年來一直是名列前茅的。本人姓名蘇田，男，今年23歲，遂寧市安居區(qū)石洞鎮(zhèn)人，中國共產(chǎn)黨黨員。我將在以后的工作中，完善自己，提升自身素質(zhì)與管理能力，向更高的目標(biāo)邁進。希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。在工作繁忙之際，我會提前將各項工作了熟于心，合理安排好后記于工作本上，以便依據(jù)進程一項一項完成，既不會遺漏需要處理的事情，也利于我回顧和總結(jié)。在這段共同成長的歲月里，讓我對公司的各項業(yè)務(wù)也有了從點到面的，從小到大的了解，幫助我將工作中不完善的地方加以改進，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，分析問題，解決問題和總結(jié)經(jīng)驗的一套路子。在這里，我將用最樸實、最誠懇的態(tài)度、執(zhí)著追求事業(yè)的責(zé)任心，務(wù)實的工作舉措來展現(xiàn)自己，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。在做好自己本職工作的前提下，我定盡最大的努力完成每一項任務(wù)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。對我而言，不僅僅是一個工作單位，更是一次職場的挑戰(zhàn)。謝謝。在此我誠懇地向領(lǐng)導(dǎo)提交我的自薦書，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負(fù)所望，不勝感激。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。教書育人乃師者天職也。實習(xí)時看到講臺下的無數(shù)雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠(yuǎn)于我來講的深刻意義。在給予他們的同時，鍛煉了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。我有信心做好一名合格的語文教師。在授課這方面更是不在話下，在高中擔(dān)任語文科代表時就上臺講課多次，得到了老師和同學(xué)的好評；大學(xué)期間做ppt講授，我珍惜每次上臺講課的機會；實習(xí)生活也是我認(rèn)識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講臺成功講授的喜悅。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。我擁有扎實的專業(yè)知識，在校期間每期期末均獲院獎學(xué)金，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我欲謀求語文教師一職，我現(xiàn)在已經(jīng)完全擁有了在校期間應(yīng)取的所有等級證書。2011318篇二：教師自薦書敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。與上和校長擬定了績效工資方案、《杠村小學(xué)教師出勤管理辦法》等條例，與下和教師同甘共苦，擔(dān)任了全校的英語和一年級語文教學(xué)工作。2010年9月，在上級教育的信任下，我擔(dān)任了學(xué)校教導(dǎo)主任一職。“六一”節(jié)，我策劃、主持了“書香中起飛 陽光下成長”為主題的文藝匯演。尤其是本學(xué)期設(shè)立的校風(fēng)監(jiān)督崗，發(fā)揮了積極作用，通過校風(fēng)監(jiān)督員的職責(zé)履行，既培養(yǎng)了學(xué)生的主人公精神，增強了學(xué)生的班集體榮譽感和責(zé)任感。在學(xué)校德育教育工作中，我認(rèn)真履行了少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)。針對低年級學(xué)生的年齡及認(rèn)知特點，我仍不敢有絲毫的怠慢，認(rèn)認(rèn)真真落實備、教、改、輔、評等常規(guī)工作。我理清思路開始工作。2009年9月，我擔(dān)任了二年級班主任兼語文教學(xué)，三、四、五、六年級英語教學(xué)及學(xué)校少先隊工作。其他常規(guī)工作方面，我一改小學(xué)英語無作業(yè)的慣例，適量的布置了書面家庭作業(yè)，有效地結(jié)合了學(xué)生英語的聽說讀寫的能力，這樣，實實在在的讓家長感受到學(xué)校英語教學(xué)的務(wù)實性，獲得了家長的一致好評和認(rèn)可。教學(xué)是一把雙刃劍，既培養(yǎng)學(xué)生，也歷練自己，通過與學(xué)生、課堂、教材的磨合，自身的不斷總結(jié)與嘗試創(chuàng)新，終于使自己的英語課堂得到升華，在2009年三橋鎮(zhèn)教輔站組織的小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了“一等獎”。接到學(xué)校英語教學(xué)工作后，我積極轉(zhuǎn)變中文專業(yè)教學(xué)思路，開始深研小學(xué)英語特點及規(guī)律，購買了《英語語法叢書》，定了《英語周報》進行充電學(xué)習(xí)，努力提高自己的英語教學(xué)水平。我自入職以來，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。xx這種以校為家，愛生如子，默默奉獻(xiàn)的精神，有時也被家人不理解，但他總是耐心開導(dǎo)，取得家人支持。xx不僅帶班有一套方法，他的教學(xué)也是有目共睹，他剛接這個班數(shù)學(xué)時，學(xué)生成績處在全鎮(zhèn)墊底，經(jīng)過他的努力，該班數(shù)學(xué)成績不但躍居全鎮(zhèn)第一，而且超出鄰鄉(xiāng)同年級科目十分。今年上半年學(xué)校開展“五小”活動，這下可給xx帶來了機遇，他積極組織班干商討活動的開展安排和計劃的制訂，多次深入學(xué)生一起參加各項活動。xx家里有口人吃飯全靠他一人的微薄工資，而面對這些留守兒童和生活有困難的學(xué)生，xx總是慷慨解囊累計給學(xué)生墊付各種費用達(dá)二佰多元，時逢端午和中秋等節(jié)日，他還與他的愛人一道將一些困難生接回家中一起過節(jié)，讓這些學(xué)生在學(xué)校里充分體會到家庭的溫暖。通過師生共同拼搏學(xué)校的流動紅旗便常駐該班。在家訪的同時，xx積極組織家長會的召開。該班有一位名叫胡友成的學(xué)生因家庭困難，再加學(xué)習(xí)成績不太理想，他的父母準(zhǔn)備讓他輟學(xué)回家，xx了解到此事后，先后三次專程上門做他父母的工作，并同時積極向上申請減免補助，自己又掏錢給孩子買學(xué)習(xí)用品，從而使這個孩子又重新回到了學(xué)校，上學(xué)期測試語、數(shù)雙雙達(dá)到了及格線。由于本校所轄學(xué)區(qū)較大，學(xué)生居住很分散往西有伊山山頭上的學(xué)生，往東有居住在與巾口相接的苦株山半島上的孩子他們都是離校幾十里，xx總是利用個人的休息日跋山涉水深入到每位學(xué)生家中了解他們的生活。xx帶